Амблиология

М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «Модэк», 1998. — 288 с. (Библиотека дефектолога). ISBN S-89395-083-6 В монографии рассматриваются социальные, психологические и педагогические проблемы интеграции лиц с нарушенным зрением. Приводится анализ влияния изобразительного искусства, литературы, религии на отношение к незрячим в историческом развитии. В виде моделей представлены разные пути интеграции в общество лиц с нарушенным...

Уфа, БИПКРО, 1996 Пособие направлено на ликвидацию разрыва между интеллектуальным развитием слепых и слабовидящих учащихся, и их готовностью и умением реализовать свои возможности в самостоятельной жизни. Методические рекомендации адресованы преподавателям, проводящим со слепыми и слабовидящими учащимися 11-12 классов коррекционные занятия по домоводству и самообслуживанию, а также воспитателям. Работа будет полезна специалистам, занимающимся ре...

Учебное пособие. - М.: Вос, 1982 Раздел i. Общие сведения о пространственной ориентировке слепых пространственная ориентировка и мобильность слепых Использование остаточного зрения в пространственной ориентировке слепых Использование осязания в предметной и пространственной ориентировке слепых Роль статических ощущений в пространственной ориентировке слепых Использование слуха в предметной и пространственной ориентировке слепых Ощущение слепыми п...

В пособии раскрываются цели и задачи обучения слепых ориентировке в пространстве, даются методические рекомендации. Пособие предназначается для преподавателей и инструкторов по обучению слепых пространственной ориентировке. Оно может быть полезно мастерам производственного обучения, преподавателям труда, домоводства и самообслуживания, руководителям различных кружков, председателям и секретарям первичных организаций ВОС - всем работникам Общества...

М.: Школьная Пресса, 2004. 40 с. (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала; Вып. 11) Альбом содержит занимательные задания для занятий с детьми по рисованию и раскрашиванию, направленные на формирование умений и навыков пространственного ориентирования. В предисловии помешены советы взрослым о том, как пользоваться альбомом. Для воспитателей, родителей. Альбом черно-белый.

В методическом пособии рассматривается круг вопросов, связанных с проблемой обучения ориентировке пространстве слепых с остаточным зрением. Большое внимание и пособии уделяется вопросам восприятия и представления слабовидящими и частичновидящими окружающего мира, использованию средств коррекции зрения, обучению специальным приемам пользования остаточным зрением при ориентировке на местности, а также психологическим аспектам проблемы.

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист Міністерства освіти і науки України №1/11-9251 від 21.12.2007р.). Складається з пояснювальної записки, орієнтовного плану розділів програми та розподілу матеріалу за роками навчання.