Информатика 2003 №30

  • формат pdf
  • размер 2,08 МБ
  • добавлен 23 июня 2015 г.
М.: Первое сентября. — 32 с. Уваров А.Ю. Педагогический дизайн. Создание учебных материалов с учетом принципов эффективного учения. Уточнение целей обучения. Основные процедуры разработки учебного материала. Разработка сценария электронных учебных материалов. Вопросы и задания в электронных учебных материалах.

Информатика 2012 №7

  • формат pdf
  • размер 8,71 МБ
  • добавлен 17 сентября 2014 г.
Журнал для учителей информатики. — М.: Чистые пруды; ИД "Первое сентября". — 64 с. Люди Y. Учебный компьютер ЛамПанель: практикум. Ряды. Заметки о разметке. Азбука Роботландии. Информация. Занимательные материалы для пытливых учеников. В мире информатики.

Информатика 2014 №11

  • формат pdf
  • размер 5,49 МБ
  • добавлен 19 сентября 2014 г.
Журнал для учителей информатики. — м.: чистые пруды; ид "первое сентября". — 64 с. В номере: У вас пароль не 1234567890? Значит, вам есть что скрывать?! Что год грядущий нам готовит: егэ-2015 Пять уроков по робототехнике Фокусы с информатическим секретом Интеллектуальные алгоритмы и искусственный интеллект Занимательные материалы для пытливых учеников и их талантливых учителей В мир информатики № 202

Информатика 2014 №12

  • формат pdf
  • размер 6,37 МБ
  • добавлен 16 октября 2014 г.
В номере: Windows: сразу в десятку? Системы логических уравнений: решение с помощью битовых цепочек Информация и информационные процессы Фокус Отгадывание двух задуманных чисел В мир информатики № 203

Информатика 2015 №01

  • формат pdf
  • размер 6,90 МБ
  • добавлен 21 февраля 2015 г.
Этот анонс будет самым коротким из всех. И не потому, что в январском номере мало материалов, их много. И не потому, что нечего о них сказать — есть, конечно. Материалы этого номера нам очень нравятся, они содержательные, интересные, некоторые даже достаточно острые. Вот, например, название одной из статей: «Новые „вилы от Министерства образования, или Как решать принципиально новые задачи». Но, стоп! Мы ведь обещали короткий анонс. Итак, коротки...

Информатика 2015 №02

  • формат pdf
  • размер 5,25 МБ
  • добавлен 04 апреля 2015 г.
«Алгоритмизация и программирование» будущего нового учебника К. Ю. Полякова и Е. А. Еремина. Какие бы шторма ни трепали наш предмет — минимумы, стандарты, примерные программы, ЕГЭ, ОГЭ и т. д., эта тема все годы была в курсе центральной, определяющей, стержневой. Достаточно увидеть список ключевых слов главы и станет понятно, почему в номере ей отведен такой значительный объем: алгоритм, исполнитель, система команд исполнителя, дискретность, поня...

Информатика 2015 №03

  • формат pdf
  • размер 6,90 МБ
  • добавлен 05 марта 2015 г.
Моделирование — одна из центральных тем курса информатики. И все учителя знают, что с ней есть сложность — трудно бывает найти грань между необходимым здесь уровнем абстракции и практикой, основанной на конкретных примерах. Уверены, что решению этой задачи поможет центральный материал мартовского номера, посвященный моделированию в среде AnyLogic. В статье подробно разбирается визуальное моделирование процесса распространения эпидемии. И это совс...

Информатика 2015 №04

  • формат pdf
  • размер 7,32 МБ
  • добавлен 30 марта 2015 г.
Апрельский номер «Информатики» отрывается дискуссионной, методической, проблемной статьей, посвященной практическому опыту использования Питона, как основного языка для изучения алгоритмизации и программирования. Статья очень интересна тем, что в ней, несмотря на несомненную и обоснованную приверженность автора этому замечательному языку, явно обозначаются и обсуждаются все проблемные вопросы, с которыми столкнется учитель, который выберет этот я...

Информатика 2015 №05-06

  • формат pdf
  • размер 6,55 МБ
  • добавлен 30 апреля 2015 г.
В майском номере «Информатики» опубликованы несколько глав будущего нового учебника базового курса К. Ю. Полякова и Е. А. Еремина. Главы, опубликованные в этом номере, написаны в соответствии с идеями развивающего обучения. Такой подход получил наибольшее распространение в начальной школе (например, в системе Л. В. Занкова), однако в средней школе до настоящего времени практически не применялся. Основная его цель состоит в том, чтобы ученик не пр...