Литература

Москва: Первое сентября. — 62 с. Учебно-методический журнал для учителей словесности. Колонка редактора. Сергей Волков. - Посуда бьётся – к чему? События и встречи. Александра Кнебекайзе. - «С каких бы мы точек // Ни стали смотреть – все равно загляденье…» Роман Лейбов. - «Мы должны быть архаистами – это смешно и правильно» Листки календаря. Римма Храмцова. - Литературный октябрь 2011 Я иду на урок. Ольга Харитонова. - Интеллектуальный турнир п...

Москва: Первое сентября. — 62 с. Учебно-методический журнал для учителей словесности. Беседы о литературе. Наталья Свирина. - Кошки начинают вырываться вперёд Трибуна. Феликс Нодель. - Жить не по лжи. Кто научит? Ольга Маевская, Надежда Сильвестрович. - Звучит – не звучит Наука побеждать. Александра Кнебекайзе. - Учение с увлечением Интервью у классной доски. Наталья Свирина. - «Родители должны читать детям перед сном» Методика. Владимир Сперант...

Москва: Первое сентября. — 62 с. Учебно-методический журнал для учителей словесности. Беседы о литературе. Наталья Свирина. - Эмоции искусства и чувство жизни Спецпроект. Оксана Смирнова. - Литературные направления: социалистический реализм Кругозор. Александра Кнебекайзе. - Творить может каждый Интервью у классной доски. Алексей Алёхин. - «Чтение стихов не врождённый рефлекс. Этому учатся» Методика. Марина Чубукова. - О синтезе текстов, целостн...

Москва: Первое сентября. — 62 с. Учебно-методический журнал для учителей словесности. Беседы о литературе. Наталья Свирина. - «И Земля – вся у наших ног!» Живая жизнь. Вадим Левин. - Что умеют стихи и сказки? Евгений Бунимович. - Феликс и Зоя Трибуна. Софья Каганович. - Предмет «литература» в системе новых стандартов и не только. Ирина Коган. - Как обсуждали «100 книг» Кругозор. Александра Кнебекайзе. - Книги о воспитании Интервью у классной д...

Москва: Первое сентября. — 65 с. Журнал для учителей литературы. События и встречи Двенадцать событий 2012 года Интервью у классной доски «Боюсь педагогического вторжения в душу ребёнка» Если маскою черты утаены. Синдром Золушки Маскарад, затеянный баснописцами Владимир Высоцкий: лицо и маски Жизнь и поэзия Поэтические лики Серебряного века Из гоголевской шинели: пальто и дублёнка Карнавал по-русски Готовимся к олимпиаде: образ и образность Табли...

Москва: Первое сентября. — 65 с. Журнал для учителей литературы. Интервью у классной доски Как учёный и как педагог я обречён на два мифа – о Прометее и о Пигмалионе и Галатее. Миф о Дон-Жуане и Кармен в лирике Цветаевой Миф Чацкого «Мцыри» и «Маугли»: две колонизации «После бала», или «Похождения Чичикова» Десять методических мифов Мифы современного образования: начинаем дискуссию Глаголем без глаголов! Литературные направления и эпохи: постмод...

Москва: Первое сентября. — 64 с. Журнал для учителей литературы. События и встречи Писательский десант в День космонавтики Интервью у классной доски «Любимое место в доме – небо за окном» Дом и дорога Какой дом построил ваш ребёнок? Рассказ А.П. Чехова «Гриша» Чехов: вон из дома! Столичные пещеры и их обитатели Изба и мастерская «Живите в доме – и не рухнет дом.»: дома Арсения Тарковского Матрёнина любовь Кто-кто в теремочке живёт? Изба, дом, осо...

Москва: Первое сентября. — 64 с. «Настоящая метапредметность начинается с диалога в учительском коллективе, а не с красиво написанной образовательной программы» Примерная программа основного общего образования. Литература (5–9 классы) От учебной дискуссии – к сочинению Сочинение: преимущества и риски О видах сочинений-рассуждений по литературе Ещё раз о сочинении Про сочинение – живое или мёртвое Как нам обустроить ЕГЭ Может быть, нам побороться...

Москва: Первое сентября. — 64 с. «Для многих учебник остаётся первой и последней филологической книгой, которую они держат в руках» Эти странные рыцари Штудии Сонное царство русского фольклора Литературные сны: попытка классификации Почему спит и не может проснуться русский мужичок? «Метель лепила на стекле кружки и стрелы.», или Идиллия для Ильи Как рассказать сказку на ночь? Мотив сна в лирике Алексея Цветкова Страшно, аж жуть! Хоррор в русской...

Москва: Первое сентября. Классика никогда и нигде не составляла тело реального чтения, уступая место массовой словесности» Концепция филологического образования: шаг вперед – или два шага назад? Метель чувств. Бумажная Дама Александра Блока Куда ведёт Winterreise: «Зимний путь» Ф.Шуберта и «Метель» В.Сорокина Тютчев, непохожий на Фета, и Фет, непохожий на Тютчева Горячие и холодные эпохи русской поэзии Зачем Пушкину фейковые аккаунты Литературные...

Москва: Первое сентября. Февральский номер «Литературы» посвящен проблеме, которая на обложке сформулирована так: «Классики — современники?» Мы исследуем восприятие литературных текстов (в первую очередь, классических) современными молодыми людьми. Значительная часть номера отведена под отклики на прошедшее в декабре итоговое сочинение. Печатаем одну работу, которая сначала получила незачет, а потом была оценена положительно. Тема продолжается не...

Москва: Первое сентября. Мартовский номер «Литературы» посвящен предстоящему юбилею Победы. Мы специально выпускаем его в марте, чтобы в оставшиеся до праздника два месяца можно было провести уроки и внеклассные мероприятия на тему войны. Обратите внимание на материалы о военных песнях и песенном фольклоре эпохи Великой Отечественной. Через песню мы можем эмоционально соприкоснуться с жизнью людей, прошедших войну, не только узнать о ней, но и от...

Москва: Первое сентября. Апрельский номер «Литературы» посвящен теме «Литература и живопись». Между двумя этими искусствами много перекличек, и именно о них идет речь на страницах номера. Обратите внимание на статьи Ек. Демиденко об оде и парадном портрете, М. Шутуна о произведениях живописи на уроке литературы, Т. Рыжковой о картине Б. Григорьева, на которой запечатлены герои «Ревизора», Ю. Петрухиной о поэте-художнике П. Радимове, Е. Луниной о...

Москва: Первое сентября. Майско-июньский номер «Литературы» открывает интервью с финалистом двух литературных премий 2014 года («Большая книга» и «Русский букер»), автором романа «Воля вольная» Виктором Ремизовым. Основная тема номера — технология педагогических мастерских. Концептуальная статья Т. Ерёминой раскрывает основы метода и особенности его использования в школе. В качестве примера печатаем литературную мастерскую, связанную с творчество...