Образование и наука

Российская Академия образования. Уральское отделение, 2009 - 162 с, ISSN 1994–85–81. Главный редактор В. И. Загвязинский. Содержание. Романцев Г. М., Федоров В. А., Чапаев Н. К. Интернатура как необходимая составляющая уровневой подготовки специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров для инновационных производств. Гидлевский А. В., Кошкарова Т. В. Проблема трудности учебных тестовых заданий. Киктев С. В. Критерии и показатели оценки...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 147 с. — ISSN 1994-5639. Официальные документы О заседании бюро Уральского отделения Российской академии образования Образовательная политика Раменский С. Е., Раменская Г. П. Использование системного подхода при выработке стратегии высшего профессионального образования Общие проблемы образования Строкова Т. А. Индивидуальная...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 152 с. — ISSN 1994-5639. Теория образования Алексеев О. Л., Коркунов В. В. Региональные модели развития специального образования: методология, содержание, технологии, инновации Белов В. И. Теоретическая модель социально-педагогической системы профессионального воспитания в системе НПО Полуянов В. Б. Концептуальные основы маркет...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 152 с. — ISSN 1994-5639. Образовательная политика Загвязинская Э. В. Размышления о новом этапе школьной реформы Теория образования Гурина Р. В. Концепция углубленной профильной подготовки учащихся физико-математических классов Орлова Т. С. Рационализм и духовность современного экономического сознания Общие проблемы образован...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 150 с. — ISSN 1994-5639. Теоретические исследования Овчинникова К. Р. Педагогическое моделирование как современная технология исследования процесса информатизации образования Пурышева Н. С., Гурина Р. В. Структура образовательной концепции в педагогических исследованиях Самерханова Э. К. Логико-содержательная характеристика обр...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 150 с. — ISSN 1994-5639. Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций (IV региональная научно-практическая конференция, 20 — 21 февраля 2006 г., Екатеринбург) Романцев Г. М. Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций Ткаченко Е. В. Организационно-методологические основы становлен...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 149 с. — ISSN 1994-5639. Образовательная политика Ткаченко Е. В. Реорганизация ЕГЭ: приглашение к дискуссии Хлебников В. А. Проблемы, симптомы и пути реорганизации ЕГЭ в систему добровольной сертификации Теория образования Строкова Т. А. Методологический аппарат мониторинга в образовании и его понятийная система Общие пробле...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 150 с. — ISSN 1994-5639. Теория образования Зеер Э. Ф. Основные смыслообразующие положения личностно-развивающего образования Гапонцева М. Г., Федоров В. А., Гапонцев В. Л. Синергетический подход в педагогической науке: границы и условия применения Василенко Н. В. Институциональный подход к исследованию образования Общие проб...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 150 с. — ISSN 1994-5639. Теория образования Идиатулин В. С. Принцип гетерогении целей в образовании Общие вопросы образования Загвязинская Э. В. Анализ качества образования российских школьников: культурологический аспект Белякова Е. Г. Понимание как категория смыслоориентированной педагогики Черепанов В. С., Снигирева Т. А....

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 147 с. — ISSN 1994-5639. Общие вопросы образования Шафранов-Куцев Г. Ф. О проблемах перехода вузов к новой правовой форме «Автономное учреждение» Аксенова Л. П., Тимонина И. В. Функционирование риторической категории «изобретение» в образовательном дискурсе Ежова Т. В. Гуманитаризация образования — одно из направлений модерниз...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 150 с. — ISSN 1994-5639. Теория образования Моисеева Л. В. Естественнонаучная картина мира как компонент профессиональной подготовки Общие вопросы образования Бухарова Г. Д., Шрейнер Р. Т. К вопросу категориально-понятийного аппарата методики преподавания естественнонаучных дисциплин Петров Ю. Н. Особенности непрерывности проф...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 150 с. — ISSN 1994-5639. Общие вопросы образования Зеер Э. Ф., Новоселов С. А. Правовая охрана педагогических инноваций как фактор развития российского рынка образовательных услуг Профессиональное образование Пачикова Л. П. Истоки и тенденции развития социально-педагогической функции вуза в изменяющейся России Петров В. Ю., М...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 143 с. — ISSN 1994-5639. Теория образования Колычева З. И. Социально-образовательное пространство подготовки будущего учителя Фролов А. А., Фролова Ю. Н. Соотношение алгоритмизации и эвристики при формировании и трансляции научного знания Общие вопросы образования Майкова О. И. Гуманитарный стиль мышления: недостаток или преи...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 159 с. — ISSN 1994-5639. Общие вопросы образования Явич Р. П., Стариченко Б. Е., Махрова Л. В., Давидович Н. Управление учебной деятельностью студентов на основе сетевых информационных технологий Гаврилов Н. А., Имакаев В. Р., Хеннер Е. К., Шубин С. В. Модель открытой организации профильного обучения на региональном уровне Гриш...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 147 с. — ISSN 1994-85-81. Теория образования Чапаев Н. К., Верещагина И. П. Диалектика взаимоотношений коллективистских и индивидуалистских начал в человеке и образовании Общие вопросы образования Давыдов В. Н. Корпоративная культура как способ социального взаимодействия и воспитания в вузе Фиофанова О. А. Педагогика взрослен...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 136 с. — ISSN 1994-85-81. Научная жизнь Фельдштейн Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии Ткаченко Е. В. О критериях оценки качества диссертационных исследований Загвязинский В. И. О качестве диссертационных работ по педагогике Методология и теория образования Мок...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 145 с. — ISSN 1994-85-81. Научная жизнь Фельдштейн Д. И. Человек в современном мире: тенденции и потенциальные возможности развития Общие вопросы образования Загвязинский В. И. Современный этап реформирования образования (анализ тюменского опыта) Емельянова И. Н. Интегративный подход к реализации воспитательной функции в сист...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 157 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Костикова Л. П. Современное образование с позиций диалогового подхода Юдин В. В. Образовательный результат: от компетенций до личности Управление образованием Баранова Н. А. К вопросу о применении экспертных систем в непрерывном педагогическом образовании Белоусова С. А. Фо...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 149 с. — ISSN 1994-85-81. Проблемы методологии науки Зеер Э. Ф., Новоселов С. А., Сыманюк Э. Э. Критериально-оценочная деятельность диссертационных советов в аспекте повышения качества педагогических инноваций Общие вопросы образования Киселев С. Г., Нуриева Л. М. ЕГЭ и анализ качества обучения математике Профессиональное обр...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 145 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Жукова Н. М. Основные направления развития организационно-управленческой структуры высшей школы в постсоветский период Исаев И. Ф., Кормакова В. Н. Теоретико-методологические основы исследования профессионально-личностного самоопределения школьников Профессиональное образован...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 160 с. — ISSN 1994-85-81. Теория образования Осадчук О. Л. Дидактическая модель саморегулируемого обучения Проблемы методологии науки Левкин В. Е. Основные парадигмы в психологии Общие вопросы образования Рагулина М. И. Изменение парадигмы математического образования в условиях информатизации Профессиональное образование К...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 163 с. — ISSN 1994-85-81. Теория образования Днепрова Т. П. Консервативная и либеральная педагогические парадигмы в культурно-цивилизационной континуальной реальности Мамонтова М. Ю. Статистическое моделирование и прогнозирование результатов обучения: подходы и реализация Общие вопросы образования Евдокимова Е. Г. Педагогическ...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 144 с. — ISSN 1994-85-81. Теория образования Закирова А. Ф. Методы педагогической герменевтики как средство гуманитаризации педагогического знания Булатова Е. Г., Черепанов В. С. К вопросу о статусе математической педагогики Общие вопросы образования Лучкина Т. В. Теоретические аспекты становления профессионально-личностной по...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 154 с. — ISSN 1994-85-81. Проблемы методологии Гапонцева М. Г., Федоров В. А., Гапонцев В. Л. Понятия геометрии фракталов как язык объектов педагогики и теории научного знания Иванов И. А. Историко-математический аспект применения рациональной логики в теоретической и прикладной математике Ткаченко Е. В. О критериях оценки кач...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 156 с. — ISSN 1994-85-81. Проблемы методологии науки Яркова Т. А. Педагогическое исследование как развивающийся феномен Теория управления образованием Белоусова С. А., Орёл А. Е. Пути минимизации модернизационного риска в сфере образования Квалиметрический подход в образовании Мамонтова М. Ю. Качество учебных достижений: оце...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 165 с. — ISSN 1994-85-81. Проблемы методологии Гапонцева М. Г., Федоров В. А., Гапонцев В. Л. Понятия геометрии фракталов как язык объектов педагогики и теории научного знания Общие вопросы образования Дегтярев С. Н. Учебно-познавательный процесс в аспекте развития дивергентного и конвергентного мышления Строкова Т. А. Качеств...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 159 с. — ISSN 1994-85-81. Теория образования Гриценко Л. И. Основы интегративного обучения Общие вопросы образования Акимова О. Б., Соломина Г. М., Франц А. С. Актуальность исследования феномена корпоративной культуры образовательных учреждений Профессиональное образование Иващенко Г. А. Формирование профессионально-значимых...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 158 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Рындак В. Г., Дженжер В. О., Денисова Л. В. Концепция организации внеучебной проектной научно-познавательной деятельности школьника Сериков С. Г., Сериков Г. Н. Гуманно ориентированная интерпретация системы качества образования Теория управления образованием Мамонтова М. Ю....

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 170 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Штейнберг В. Э. Теория и практика инструментальной дидактики Рындак В. Г., Дженжер В. О., Денисова Л. В. Концепция организации внеучебной проектной научно-познавательной деятельности школьника Проблемы методологии Дульзон А. А., Васильева О. М. Методологические проблемы разр...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 167 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Асадуллин Р. М. Система организационно-педагогического взаимодействия органов управления образованием, учреждений РАО и педагогических вузов Манько Н. Н. Когнитивная визуализация педагогических объектов в современных технологиях обучения Проблемы методологии Аминов Т. М. Тео...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования — 162 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Загвязинский В. И. Актуальные проблемы и перспективы развития образовательной системы России Проблемы методологии Сикорская Г. П. Основные методологические подходы к содержанию экологического образования Управление образованием Бутакова О. А. Научно-методическая деятельность...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 172 с. — ISSN 1994-85-81. Методологические проблемы Загвязинский В. И. Истоки и характер типичных ошибок в педагогических исследованиях Общие вопросы образования Блинов В. И. Дефицит педагогических кадров: прошлое, настоящее и будущее проблемы Бутакова О. А. О конкретизации целей обучения в условиях инновационного образовател...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 168 с. — ISSN 1994-85-81. Проблемы методологии Игнатова В. А. Системно-синергетический подход и перспективы его развития в педагогических исследованиях Философия образования Слободчиков В. И. Концептуальные основы антропологии современного образования Психологические исследования Васягина Н. Н. Психолого-педагогическая техно...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 152 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Дудина М. Н. Новая образовательная парадигма: проблемы содержания образования Проблемы методологии Гапонцев В. Л., Федоров В. А., Гапонцева М. Г. «Принцип симметрии» как основа классификации научного знания и организации содержания образования Реализация образовательных стан...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 155 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Мартишина Н. В. Методология исследования становления и развития творческого потенциала педагога Титова Н. Б. Предварительные итоги реформы школьного образования: взгляд школьных учителей Проблемы методологии Кубрушко П. Ф. Новые аспекты анализа содержания образования Профес...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 156 с. — ISSN 1994-85-81. Проблемы методологии Колесников А. К., Лебедева И. П. Проблема интерпретации регрессионных моделей в педагогическом исследовании Профессиональное образование Старикова Л. Д. Аксиологический потенциал воспитания студентов в современных условиях Танаева З. Р. Общепедагогические принципы подготовки буду...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 156 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития Профессиональное образование Никитина Л. А. Образовательные ситуации в методической подготовке как средство становления исследовательской ко...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 158 с. — ISSN 1994-85-81. Реализация образовательных стандартов Блинов В. И. Каким может быть профессиональный стандарт педагогической деятельности Общие вопросы образования Сторожева О. И. Развитие профессиональной компетенции руководителя образовательного учреждения Квалиметрический подход в образовании Мокроусова О. А. Мо...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 163 с. — ISSN 1994-85-81. Реализация образовательных стандартов Блинов В. И. Как разработать профессиональный стандарт педагогической деятельности Рубцов В. В. Психолого-педагогическая подготовка учительских кадров для «Новой школы» (в рамках стандарта ВПО по направлению «Психолого-педагогическое образование — 050400») Проблемы...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 152 с. — ISSN 1994-85-81. Точка зрения Котляров И. Д. Принципы оценки качества научных журналов Управление образованием Новиков А. М., Новиков Д. А. Структура управленческой деятельности в системе образования Давыдова Н. Н. Организационно-управленческая модель взаимодействия образовательных учреждений как фактор инновационног...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 151 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Карпушин Н. Я., Захарова В. А. Школа как социальный лифт. Формирование образовательной политики региона в целях стимулирования мобильности населения Управление образованием Аликперов И. М. Управленческие подходы к развитию инновационной модели образовательного учреждения Ник...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 159 с. — ISSN 1994-85-81. Методология и теория образования Загвязинский В. И. Творческое ядро педагогического исследования: от проблемы до гипотезы Закирова А. Ф. Эвристическая природа научно-педагогического гипотезирования Сериков В. В. Идея, замысел и гипотеза в педагогическом исследовании Управление образованием Трофимова...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 159 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Фоменко С. Л. Структура и содержание образовательной программы школы в условиях реализации компетентностной модели образования Проблемы методологии Чупина В. А. Рефлексивный метод и его роль в развитии профессионального мышления управленческих кадров Управление образованием...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 156 с. — ISSN 1994-85-81. Теория образования Герт В. А. Проблема субъектности в современном образовательном учреждении Мубинова З. Ф. Определение понятия «поликультурное воспитание» в российской педагогике: основные теоретические подходы Общие вопросы образования Игнатов С. Б. Экологическая компетентность в контексте образова...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 157 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Никандров Н. Д. Гражданское воспитание в современной России Профессиональное образование Калугина Т. Г., Корнещук Н. Г., Овчинникова И. Г. Рамка квалификаций для Уральского региона в контексте европейского пространства высшего образования Новоселов С. А., Туркина Л. В. Творч...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 156 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Белякова Е. Г., Дегтярев С. Н. Оценка смыслообразующего потенциала инновационного образовательного процесса Реализация образовательных стандартов Горбунова Л. Г. Проектирование модульной программы по прикладной химии в рамках компетентностного подхода Профессиональное образов...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 150 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Джуринский А. Н. Проблемы образования в многонациональном социуме России и на Западе Яковлев С. В. Ценностная детерминация жизненного и познавательного опыта личности Экономика и образование Кузнецов А. И. Экономика социокультурной сферы как фактор инновационного развития ре...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 152 с. — ISSN 1994-85-81. Проблемы методологии Фельдштейн Д. И. Проблемы качества психолого-педагогических диссертационных исследований и их соответствие современным научным знаниям и потребностям общества Постановление совместного расширенного заседания президиума Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 152 с. — ISSN 1994-85-81. Управление образованием Гапонюк П. Н. Государственные программы как инструмент управления качеством подготовки специалистов в высшей школе Экономика и образование Аликперов И. М. Возможности и проблемы подготовки креативных работников для постиндустриальной экономики Татаркин А. И., Татаркин Д. А. Ин...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 161 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Борисенков В. П. Что такое образование сегодня? Загвязинский В. И. Социальные функции образования и его стратегические ориентиры в период модернизации Гапонюк П. Н. Развитие современного образования как модели опережающего типа Профессиональное образование Колесников А. К. К...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 154 с. — ISSN 1994-85-81. Реализация образовательных стандартов Зеер Э. Ф., Сыманюк Э. Э. Компетентностный подход как фактор реализации инновационного образования Управление образованием Голышев И. Г. Проектирование региональной модели управления интеграцией профессионального образования и производства Профессиональное образо...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 146 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Зеер Э. Ф., Новоселов С. А., Давыдова Н. Н. Институциональное обеспечение образовательных инноваций Управление образованием Антипина И. О. Современные подходы к определению профессионально значимых компетенций директора школы в отечественной педагогической науке и практике П...

Журнал теоретических и прикладных исследований. — Екатеринбург: Уральское отделение Российской академии образования. — 170 с. — ISSN 1994-85-81. Общие вопросы образования Чапаев Н. К., Чошанов М. А. Креативная педагогика: проблемы, противоречия, пути их разрешения Экономика и образование Мокроносов А. Г., Долженкова Е. В., Маврина И. Н. Предпринимательство как вектор стратегического развития вуза Профессиональное образование Гнатышина Е. А. Га...