Менеджмент в образовании

М.: КноРус, 2008. — 481 c. Рассматриваются цели, задачи, функции, принципы и методы педагогического менеджмента. Раскрываются психологические основы кадровой политики и делового общения, а также способы предупреждения, разрешения конфликтов и управления ими. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и слушателей системы послевузовского образования, учителей средних общеобразовательных учреждений, а также для специалистов в области образоват...

СПб: Национальный открытый институт России (НОИР), 2014. —- 81 с. Кафедра теории и практики государственного и муниципального управления Введение Основы государственного управления системой дополнительного образования в современной России: историко-теоретический аспект История становления дополнительного образования в России Специфика содержания и сущности дополнительного образования детей Проблемы и пути модернизации управления системой дополни...

Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014. — 142 с. — ISBN 978–5–00047–140–1. Успех нашего образовательного учреждения во многом будет зависеть не только от сохранения знания и качественной его передачи студентам, но и от того, что позитивного мы приобретаем, и что нового создаем. Высокие темпы изменения окружающего мира подталкивают нас к вдумчивому и постоянному совершенствованию нашей внутренней системы управления. Мы многое сделали. О...

Методические указания, г.Макеевка, 2016г., 9 стр. В материале дается разъяснение по применению коучинга, как инновационного метода работы с воспитателями, развивающего активность, инициативность педагогов, способствующего повышению компетентности воспитателей в области воспитания и развития детей.

Методическое пособие. — Алматы: ИПК ПКСО, 2009. — 156 с. В пособии исследуется новая парадигма управления качеством процесса обучения на основе технологического подхода. Рассматриваются социально-педагогические условия технологизации учебного процесса. Описываются процедуры и правила технологического проектирования. Предлагаются технологические проекты, апробированные в школьной практике. Книга адресована учителям, руководителям организаций обра...

Управление развитием школы: технологический аспект Учебно-методическое пособие. – Алматы: ИПК ПКСО, 2010. – 300 с. В пособии исследуется новая парадигма управ-ления развитием школы на основе проектирова-ния ее педагогической системы. Рассматрива-ются современные подходы к стратегическому и тактическому проектированию деятельности ор-ганизации образования. Предлагаются процеду-ры и правила разработки Проекта развития школы. Книга адресована сотр...

Саратов: УЦ «Новые технологии в образовании». — 124 с. Теоретический взгляд на природу, сущность и развитие менеджмента. Управление образованием, педагогический менеджмент на современном этапе. Менеджмент глобальных образовательных процессов. Управление образовательными системами как отрасль научного знания. Образовательное учреждение/организация как объект управления и руководства. Управленческий труд в сфере образования. Информационно‐коммуника...

Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів інженерно-педагогічних спеціальностей. – Харків: Контраст, 2008. — 68 с. — ISBN 978-966-8855-39-9. Викладено теоретичні основи менеджменту в освіті. Розглянуто сутність функцій управління. Проаналізовано різні підходи до визначення функцій управління. Приділено увагу управлінській культурі керівника навчального закладу. Розкрито специфіку прийняття управлінських рішень керівником професі...

М.: Педагогический поиск, 2000. Книга представляет собой попытку найти точки соприкосновения теоретических положений менеджмента и внутришкольного управления путем конструирования концепции последнего с использованием некоторых позиций менеджмента. Излагаются основные принципы управления, сориентированного на человека.

Навчальний посібник. Видання 2-ге допрацьоване. — К.: Освіта України, 2005. — 256 с.: мал. — ISBN 966-8847-14-8 Навчальний посібник охоплює широкий аспект теоретичних засад наукового менеджменту, його історії, ідеології та ролі в формуванні нової генерації управлінців. Ґрунтовно аналізуються типи та особливості освітнього середовища, визначаються основні проекції щодо гуманізації освітньої справи і управління нею у відповідності до принципів мене...

Харків: VІПА, 2010. – 82 с. Особливості навчального закладу як соціально-педагогічної системи. Функції педагогічного менеджменту. Методи менеджменту. Управлінські рішення.

Директ-медиа, 2015. — 473 с. Учебник имеет диагностико-квалиметрическое обеспечение, состоит из модулей, которые имеют самостоятельное значение. Учебный курс полностью соответствует государственному образовательному стандарту по данной дисциплине, и предназначен для студентов экономических факультетов образовательных учреждений высшего профессионального образования. Выполнен в соответствии с грантом ЮФУ. Направление: «Инновационные образовательно...

Х.: Основа, 2007. — 448 с. — (Адміністратору школи). — ISBN 978-966-333-601-5. У навчально-методичному посібнику містяться матеріали, які розкривають еволюцію становлення менеджменту, теоретичні підходи до управління в освіті, вказують на шляхи та засоби удосконалення управлінської діяльності керівника сучасного навчального закладу. Подані матеріали допоможуть читачеві усвідомити актуальність проблеми управління інноваційними процесами та стратег...

Минск: И.П.Логвинов, 2011. — 260 с. — (Universitas Ludens). Данное издание представляет собой результат теоретического анализа белорусской системы образования в контексте проведения реформ в сфере управления, подготовки и переподготовки менеджеров образования. Книга предназначена для государственных служащих, принимающих решения о развитии систем образования, научных работников, аспирантов и докторантов, студентов педагогических и управленческих...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Душанбе, Республика Таджикистан, Институт развития образования Академии образования Таджикистана, 2015 г. – 188 стр. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). Научный руководитель: доктор педагогических наук,профессор Маджидова Б. Целью исследования является теоретическое обоснование и практическая реализация взаимосвя...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Душанбе, Республика Таджикистан, Институт развития образования Академии образования Таджикистана, 2015 г. – 25 стр. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Дододжонов Акрам. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор Маджидова Биб...

Менеджмент в освіті Методи управління в освітньому менеджменті Менеджмент у професіограмі вчителя Вчитель чи менеджер? Управлінські здібності

ВНУ ім Лесі Українки, Луцьк, Томашевська Основні поняття: менеджмент, менеджер, об'єкт управління, суб'єкт управління, функції управління, технологія управління. Розглядаються функції управління як технологія управлінської діяльності, розкривається зміст роботи керівників та менеджерів по керівництву (управлінню) освітніми закладами (організацією); методи менеджменту. Розкривається технологія управлінської діяльності, а також питання про основні...

Ответы к зачету Инновационный менеджмент в образовании (ИМО) г. Елабуга бывш ЕГПУ ныне КПФУ, 2012г кафедра педагогики. 1. Актуальность инновационного менеджмента в образовании. 2.Режимы жизнедеятельности школы.

Учебное пособие. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. — 123 с. В учебном пособии рассматриваются вопросы управления образовательным учреждением, функционирующем в современных экономических условиях. Представлены характеристика внешней среды, основные функции образовательного менеджмента, а также раскрываются составляющие и технология создания позитивного имиджа образовательного учреждения. Учебное пособие предназначено для рук...

Павлодар, Педагогический институт, Омарова В.К., 2012. - 379 слайдов. 4-й курс Дисциплина "Педагогический менеджмент". Сущность и характеристика менеджмента. Системообразующие факторы педагогического менеджмента. Информация в управленческой деятельности руководителя. Мониторинг в управлении. Мониторинг качества образования. Педагогический анализ в управленческой деятельности руководителя школы. Анализ работы школы. Управленческие решения в работ...

Учебно-методическое пособие. Павлодар, 2011. - 251 с. Учебно-методическое пособие состоит из двух частей: первой — теоретической и второй — практической, представляющей опыт работы общеобразовательной школы № 17 г. Павлодара, участвующей в республиканском эксперименте по реализации идей профильного обучения. Пособие рассчитано на студентов, изучающих курс «Педагогический менеджмент и управление современной школой» в рамках специализации «Педагоги...

Учебно-консультационное пособие. Европейский Фонд Образования, 2002 г. – 138 с. Материал разработан в рамках проекта Европейского Фонда Образования (ЕФО) и является одним из модулей, входящих в комплекс учебно-консультационных пособий, изданных под общим названием «Менеджмент в профессиональном образовании». Пособие рассматривает вопросы модернизации методов и структур управления профессиональным образованием в условиях рыночной экономики и предн...

Учебно-консультационное пособие. Европейский Фонд Образования, 2002 г. – 83 с. Материал разработан в рамках проекта Европейского Фонда Образования (ЕФО) и является одним из модулей, входящих в комплекс учебно-консультационных пособий, изданных под общим названием «Менеджмент в профессиональном образовании». Рассматриваемый модуль посвящен аспектам планирования в сфере профессионального образования и предназначен для руководящих работников и кадро...

Учебно-консультационное пособие. Европейский Фонд Образования, 2004 г. – 157 с. Материал разработан в рамках проекта Европейского Фонда Образования (ЕФО) и является одним из модулей, входящих в комплекс учебно-консультационных пособий, изданных под общим названием «Менеджмент в профессиональном образовании». Рассматриваемый модуль освещает вопросы повышения качества образовательных услуг и предназначен для руководящих работников и кадрового резер...

Учебно-консультационное пособие. Европейский Фонд Образования, 2004 г. – 104 с. Материал разработан в рамках проекта Европейского Фонда Образования (ЕФО) и является одним из модулей, входящих в комплекс учебно-консультационных пособий, изданных под общим названием «Менеджмент в профессиональном образовании». Рассматриваемый модуль освещает вопросы совершенствования функционирования организационных структур системы профессионального образования и...

Учебно-консультационное пособие. Европейский Фонд Образования, 2004 г. – 114 с. Материал разработан в рамках проекта Европейского Фонда Образования (ЕФО) и является одним из модулей, входящих в комплекс учебно-консультационных пособий, изданных под общим названием «Менеджмент в профессиональном образовании». Рассматриваемый модуль освещает вопросы повышения эффективности управления финансами в условиях рыночной экономики и предназначен для руково...

Материалы международной научно-практической конференции 20–21 2011 года. – Пенза – Шадринск – Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011 – 102 с. Аннотация. Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения аспирантов, соискателей и работников системы образования, посвящённые влиянию социокультурных условий и государственной политики на инновационное развитие образовательных учреждений, его эко...

Учебное пособие. — М.: АПКиППРО, 2009. — 92 с. Настоящее учебное пособие, а также рабочая тетрадь к нему входят в учебно-методический комплект, пред-назначенный для подготовки региональных тьюторов к реализации модульной программы обучения директоров школ. Материалы носят практико ориентированный характер, нацелены на деятельностное освоение теоретических основ и нормативной правовой базы современного менеджмента в управлении школой. Данный компл...

Ніжинський державний університет, Ніжин/Україна, 2013. — 16 с. Вступ Поняття про мотивацію діяльності керівників та працівників освітніх організацій та її значення для процесу управління Характеристика основних потреб працівників освітніх організацій Роль мотивації керівників освітніх організацій у забезпеченні мотивації діяльності їх працівників Основні стратегії забезпечення керівником мотивації працівників освітніх організацій Висновок Список...

Ползуновский альманах. — 2009. — № 1. — С. 171-180. В статье рассматривается процесс реформирования системы образования, направленный на модернизацию структуры и содержания общего и профессионального образования, совершенствование его качества и эффективности управления образовательной системой, вхождение Российской Федерации в мировое образовательное пространство.

Научно-методический журнал Собственник – общественный фонд «Творчество плюс». Учредитель и главный редактор, д.п.н. Исламгулова Светлана Константиновна. Периодичность – 4 номера в год. Журнал поставлен на учет в Министерстве культуры, информации и общественного согласия Республики Казахстан 03.12.2002 г. Свидетельство № 3411 – ж. Номер и дата первичной постановки на учет: № 666 – ж, 17.05. 1999 г.

Научно-методический журнал Собственник – общественный фонд «Творчество плюс». Учредитель и главный редактор, д.п.н. Исламгулова Светлана Константиновна. Периодичность – 4 номера в год. Журнал поставлен на учет в Министерстве культуры, информации и общественного согласия Республики Казахстан 03.12.2002 г. Свидетельство № 3411 – ж. Номер и дата первичной постановки на учет: № 666 – ж, 17.05. 1999 г.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата экономических наук по специальности: 08.00.05 — экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями). — Москва, 2014. — 184 с. Целью диссертационного исследования являются теоретическое обоснование и разработка практических рекомендаций по развитию системы информационно-коммуникационного обеспечения инновационной деятельности российских вузов на основе комплексного подхода к инновац...

Университет не указан, Республика Беларусь, преподаватель не известен, 6 с., 2010, факультет психологии, кафедра педагогики, дисциплина "Основы менеджмента". Введение Проблемы в инновационной деятельности Этапы управления инновациями в учреждении образования Позитивные и негативные тенденции управления инновационным развитием образовательного учреждения Заключение Список литературы

ВНУ ім Лесі Українки, Луцьк, Томашевська, 2011. - 52с. Характеристика сучасного менеджменту освіти сучасні погляди на педагогічний менеджмент. Методологічні основи менеджменту в освіті Управління діловою кар’єрою менеджера освіти Менеджмент у професіограмі вчителя Ділова кар’єра: Принципи планування і управління ділова кар’єра та її організація Деякі проблеми процесу управління діловою кар’єрою Дослідження та діагностика управлінського потенціал...

Педагогічний менеджмент як наука і мистецтво. Поняття педагогічного менеджменту. Предмет, продукт і результат праці менеджера освітньої сфери. Завдання педагогічного менеджменту у сфері професійної освіти. Принципи і методи діяльності менеджера освітньої сфери. Критерії ефективності професійної праці менеджера освітньої сфери. Роль особи менеджера в підвищенні ефективності функціонування педагогічних систем. Управління учбово-виховним процесом в...

Routledge, 2010 - 208 p. The study of educational leadership makes little sense unless it is in relation to who the leaders are, how they are leading, what is being led, and with what effect. Based on the premise that learning is at the heart of leadership and that leaders themselves should be learners, the Leadership for Learning series explores the connections between educational leadership, policy, curriculum, human resources and accountabili...