Классное руководство

- Нижний Новгород, - 2003. – 228 с. Диссертация кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор педагогических наук, профессор В. В. Николина. Цель исследования: разработка психолого-педагогических условий, обеспечивающих успешное воспитание классным руководителем нравственных ценностей у старшеклассников в общеобразовательной школе...

- Нижний Новгород, - 2003. – 228 с. Диссертация кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор педагогических наук, профессор В. В. Николина. Цель исследования: разработка психолого-педагогических условий, обеспечивающих успешное воспитание классным руководителем нравственных ценностей у старшеклассников в общеобразовательной школе...

Изд. 2-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 320 с. — (Сердце отдаю детям). Деятельность классного руководителя сложна и многогранна. Авторы, зная эту особенность профессиональной деятельности учителя, постарались представить в данном практическом пособии разнообразный материал по различным аспектам деятельности классного наставника. В книге представлены рекомендации по организации работы классного коллектива и педагогической поддержке учащегося, нест...

Подробный анализ-разбор плана воспитательной работы классного руководителя 7 "а" класса за 2011-2012 учебный год, включающий в себя характеристику класса, анализ классного коллектива. Перечислены основные воспитательные задачи и направления воспитательной работы. Дан подробный анализ содержания плана, приведены рекомендации по совершенствованию в планировании воспитательной работы.

Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2007. - 64 с. - ISBN 966-692-8. Посібник містить сценарії та розробки виховних заходів і батьківських зборів, створених з урахуванням особливостей психіки дітей підліткового віку, і адресований керівникам п'ятих класів

Статья опубликована в журнале Воспитательная работа в школе. - 2013. - № 4. - С. 38-45 Классный руководитель - педагог, занимающийся организацией и проведением внеурочной воспитательной работы. В статье рассматривается нормативно-правовое обеспечение его деятельности.

Опубликовано: Повышение уровня воспитательной работы в школе. Составители Буданова Г.П., Л.Н. Буйлова - М.: Центр "Школьная книга", 2007 – 280 с. Заявленное Приоритетным национальным проектом «Образование» повышение воспитательной работы в школе является одним из направлений реализации задач, установленных Законом Российской Федерации «Об образовании», конкретизированных в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. и уто...

Опубликовано: Повышение уровня воспитательной работы в школе. Составители Буданова Г.П., Л.Н. Буйлова - М.: Центр "Школьная книга", 2007 – 280 с. Представленные материалы предназначены для системы повышения квалификации слушателей, обучающихся по образовательным программам «Содержание, формы и методы деятельности классных руководителей», «Содержание, формы и методы деятельности тьюторов, сопровождающих процесс выполнения педагогическими работник...

Опубликовано: Повышение уровня воспитательной работы в школе. Составители Буданова Г.П., Л.Н. Буйлова - М.: Центр "Школьная книга", 2007 – 280 с. В представленных материалах предложен инструментарий, который может обеспечить получение детализированных результатов, обусловливающих выбор целей деятельности по руководству конкретным классным коллективом. Предназначенная для использования в системе повышения квалификации педагогических работников ме...

Журнал классного руководителя. Это замечательное пособие, особенно для начинающих классных руководителей. Он помогает узнать, что требуется учителю для работы с классом, а также некоторые диагностики. Журнал содержит информационные материалы, которые позволят рационально организовать регистрацию сведений об учащихся класса и их родителях, сосредоточить всю документацию классного руководителя, а также оказать педагогическую поддержку и помощь в о...

Московский педагогический государственный университет. Сегодня, в период коренных социально-экономических преобразований и переосмысления ценностей, воспитание подрастающего поколения необходимо строить на новых, отвечающих требованиям времени, позициях. Школа всегда была и остается тем важнейшим звеном, от которого зависит будущее развитие всей страны. Система образования и воспитания является основным источником формирования культурного потенци...

Х.: Видавнича група "Основа", 2010. - 202 с. - ISBN: 978-611-00-0046-8 (Серія "Школа класного керівника") аш клас — випускний… Це вже не ті маленькі хлопчики й дівчатка, які бачили у Вас свою другу маму. Але й дорослими вони ще не стали, хоча й вступають у доросле життя. Як підготувати їх до можливих випробувань? Як допомогти адаптуватися до нових умов? Наша книга відповість на ці запитання. Книга містить добірку матеріалів методичного та практи...

Х. : Вид. група «Основа», 2012. — 223, [1] с. — (Серія «Класний керівник»). ISBN 978-617-00-1244-9. Добре, коли дитина охоче йде до школи та із задоволенням навчається. Але як цього досягти, особливо, якщо ви — класний керівник, а дітей у вас цілий клас? Наша книга буде вам корисним порадником на шляху розв’язання цієї проблеми. Видання містить матеріал щодо планування та організації діяльності класного керівника, зокрема: зразки складання планів...

Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2006. Методические рекомендации педагогическим работникам общеобразовательных учреждений к началу 2006/2007 учебного года Сборник содержит нормативные документы, теоретический и практический материалы из опыта работы классных руководителей и адресован педагогическим работникам общеобразователь-ных учреждений по осуществлению функций классного руководителя Содержание Введение Нормативно-правовая база, регламентирующая деятел...

МКОУ СОШ №10 г. Пласта Разработка беседы с учащимися старших классов. Цель мероприятия - формирование у учащихся нравственно-ценностных ориентаций на примерах взаимоотношений людей.

2-е изд. — Мозырь: Белый Ветер, 2006. — 76, [4] с. Пособие включает описание технологий французских мастерских интерактивной игры и развития критического мышления с разработками классных часов по каждой технологии.

Волгоград: Учитель, 2005. - 155 с. : ил., табл.; 22 см. — (В помощь классному руководителю). В пособии представлены материалы для работы классного руководителя со старшеклассниками. Содержание Предисловие Классные часы для старшеклассников Тема: Этические нормы коллектива Тема: Смысл жизни Тема: Что значит быть счастливым? Тема: К чему стремятся люди Тема: Познай себя Тема: Добро и зло Тема: Свобода и ответственность Тема: Как противостоя...

Х.: Ранок. - 2007. - 194 с. Пропонований посібник є своєрідним універсальним довідником учителя початкової школи, адже містить необхідні програмові матеріали. Безумовно, охопити всі проблеми класного керівника неможливо, оскільки така діяльність передбачає індивідуальний підхід до школяра, його сім’ї, однак автор намагався окреслити технологію розв’язання основних проблем, що можуть виникнути у педагога. Структура посібника доволі прозора і зручн...

М.: ВАКО, 2013. — 272 с. — (Учебный год). Эта книга позволит классному руководителю использовать в своей работе современную технологию Plug and play: постановка предлагаемых сценариев не потребует длительной подготовки ни с его стороны, ни со стороны учащихся. Различная тематика (патриотическая, нравственная, психологическая, интеллектуальная) и несколько вариантов календарного планирования помогут грамотно организовать время, избежать скучных нр...

Харків: Основа, 2011. - 191 с. Цей посібник містить докладне й зрозуміле психологічне та соціологічне аналізування класного керівництва; значну кількість тестів і тренінгів, проведення яких сприятиме створенню й розвитку колективу класу та запобігатиме виникненню конфліктних ситуацій між педагогом та його вихованцями. У виданні також уміщено практичні поради, вправи, тести й тренінги з актуальних питань.

М.: ВАКО, 2006. — 304 с. — (Педагогика. Психология. Управление). «Справочник классного руководителя (5—9 классы)» является новым изданием: все методические и практические материалы решают актуальные проблемы основной школы (5—9 классы), учащихся подросткового возраста. Включены новые разделы, значимые для среднего звена школы, адаптация учащихся 5—х классов к обучению в средней школе; предпрофильная подготовка учащихся 9—х классов; сотрудничество...

М.: ВАКО, 2006. — 304 с. — (Педагогика. Психология. Управление). «Справочник классного руководителя (5—9 классы)» является новым изданием: все методические и практические материалы решают актуальные проблемы основной школы (5—9 классы), учащихся подросткового возраста. Включены новые разделы, значимые для среднего звена школы, адаптация учащихся 5—х классов к обучению в средней школе; предпрофильная подготовка учащихся 9—х классов; сотрудничество...

МСКОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида". Дневник можно использовать и в СОШ, как рабочий материал для классного руководителя, готовый шаблон, 34 страницы.

Минск, "СШ № 56 г. Минска". — 30 с. Дневник можно использовать в школе, как рабочий материал для классного руководителя, готовый шаблон.

М.: Чистые пруды, 2010. — 32 с. — (Библиотечка "Первое сентября"). Методические указания. Разделы: Я стал учеником. Музыкальная семья.

Выходные данные не указаны. – 111 с. - (Библиотека воспитательной работы) В книге представлены основные направления деятельности классного руководителя (куратора группы) по воспитательной работе. В рекомендациях раскрыта технология документального планирования и анализа воспитательной работы, дана диагностика студенческого коллектива. Организация работы классного руководителя Приложения Список литературы в помощь классному руководителю

Рівне. - 127 с. В даному посібнику на допомогу кл. керівникам 5-6 класів вміщено добірку розроблених і проведених класними керівниками багатьох областей України годин класного керівника на різноманітну тематику, яка відповідає віковим особливостям молодших підлітків. Ці матеріали можуть бути творчо використані в практичній роботі як початкуючих, так і досвідчених класних керівників.

КЗ "Гімназія № 7" міста Нікополя Дніпропетровської області. Україна, 2013. — 5 с. Автор: Снітка Юлія Сергіївна, вчитель англійської мови І кваліфікаційної категорії. Дев'ятий клас - особливий час для учнів і педагогів. Цей рік відрізняється від попередніх, тому що діти будут здавати їх перші екзамени, вони в кінці року мають отримати свої перші документи - свідоцтва про закінчення середньої школи. Працювати діти мають плідно і щоб вони зрозуміли,...

Данная статья была опубликована в N 45/2002 еженедельника"Школьный психолог" издательского дома "Первое сентября".) Для решения новых задач, которые ставит перед классными руководителями быстро меняющаяся школа и окружающая социальная действительность, эти педагоги буквально как в воздухе нуждаются в новых технологиях и методах работы. Почти все эти технологии и подходы — психолого-педагогические (а какими еще они могут быть!). Конечно, многое п...

КГКСКОУ "Коррекционная школа-интернат для детей-сирот г. Артема", Кочмарева Т. А., Макаренкова Е. А., 2013. — 8 с. Конспект классного часа с психологическими приёмами. Цель: формирование коммуникативных навыков, умения принятия решений и нахождения компромисса. Проводится в веселой игровой форме, с использованием сюжетно-ролевых игр, диагностической методики "Прояви сочувствие". Для младшего школьного возраста.

КГКСКОУ "Коррекционная школа-интернат для детей-сирот г. Артема", Макаренкова Е. А., Кочмарева Т. А., Красуцкая Е. И., 2014. — 11 с. Конспект классного часа с участием психолога и библиотекаря.Цель: Формирование у детей представлений о доброте, о хороших добрых поступках, показывать их ценность. Игровые задания, проективная методика "Какой я - добрый или злой", релаксационное упражнение. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

2-ге вид. — X.: Вид. група «Основа», 2012. — 174, [2] с. — (Серія «Класний керівник»). У посібнику подані розробки виховних заходів національно-патріотичної та громадянської спрямованості. Різні за формою проведення (лінійки, виховні години, усні журнали тощо), вони мають чітко визначену мету, структуру, значну кількість інформації для проведення цікавої, ідейно спрямованої виховної діяльності в освітніх закладах. Для вчителів, класних керівників...

Стаття // надрукована в інформаційно-методичному журналі "Школа" 2013. №12 — Київ, ст. 74-77. В статті висвітлюється якими засобами найкраще користуватися класному керівнику в роботі з учнівським колективом.

Учебно-методические материалы. – Тюмень: Департамент образования и науки Тюменской области, 2015.– 53 с. Учебно-методические материалы посвящены вопросам сохранения здоровья обучающихся старшей школы и выбору ими будущей профессиональной деятельности. Учебно-методические материалы включают: 1) содержание тренинга по профилактике тревожности старшеклассников; 2) рекомендации по режиму дня и психогигиена при подготовке обучающихся к экзаменам; 3)...

Авторская разработка родительского собрания для родителей детей начальной школы (2012 год). ХМАО-Югра, Кондинский р-он, д. Шугур, МБОУ Шугурская СОШ, 2012г. Говорить на эту тему надо, как можно чаще, потому что пока родители заняты на работе, наших детей успевают "воспитывать" вместо нас! Чтобы доказать родителям правоту сказанного, можно попросить детей нарисовать любимый мультфильм и проанализировать нарисованное - самое лучшее доказательство...

Классный час. - Чита, 2015. - 3 с. Сценарий классного часа "Жизнь одна" для учащихся 8-11 кл. с элементами тренинга направлен на профилактику суицидального поведения.

ГОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Саратов, 2006. Неоправданно долго в обществе решался вопрос о том, что призваны делать педагоги: обучать воспитывая или воспитывать обучая. Брали за основу первое, поставив во главу угла обучение и забыв о том, что, по словам Я.А. Коменского, пренебрежение воспитанием есть гибель людей, семей, государств и всего мира. В сегодняшней социально-экономич...

Данное методическое пособие является приложением к диплому на тему: "Психокоррекционная работа по снижению агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта". Однако, данное пособие может являться и самостоятельным трудом. Работа может заинтересовать учителей начальных классов, работающих в массовой школе, а также на классах коррекции. В пособии описаны основные направления работы классного руководителя с агрессивными детьми и родителями. В п...

Повна розробка колективної творчої справи у 10 класі. Поетапний опис з теоретичним обґрунтуванням та списком використаної літератури. Можна використати на державному іспиті з педагогіки.

Учебно-методическое пособие. — М.: КноРус; Астрахань: Астраханский университет, 2016. — 72 с. — ISBN 978-5-4365-0359-2. Пособие направлено на формирование у обучающихся общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Содержит учебный материал по подготовке студентов к педагогической учебной практике в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению под...

Учебно-методическое пособие. — М.: КноРус; Астрахань: Астраханский университет, 2016. — 72 с. — ISBN 978-5-4365-0359-2. Пособие направлено на формирование у обучающихся общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Содержит учебный материал по подготовке студентов к педагогической учебной практике в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению под...

Х.: Вид. група «Основа», 2007.— 176 с. — (Школа класного керівника). ISBN 966-333-445-2. Ця книга розкриває класному керівникові таємниці мистецтва створення професійного іміджу, а також відповідає на такі важливі питання: «Як навчитися кон-структивно вирішувати проблеми?», «Як уникнути емоційного та фізичного виснаження?», «Як поєднати школу і сім’ю?» тощо. Видання містить найпопулярніші тести, що допоможуть скласти портрет Вашої особистості, а...

X.: Вид. група «Осно­ва», 2009.— 288 с. ISBN 978-966-333-527-8 У посібнику в зрозумілій та лаконічній формі представлені теоретичні засади й практичні рекомендації стосовно усіх напрямів роботи класного керівника. Класним керівникам, вихователям, кураторам, заступникам директора з ви­ ховної роботи.

Мозырь: Содействие, 2009. — 287 с. Конспекты занятий: День белорусской письменности. Всемирный день красоты. День библиотек. Международный день озонового слоя. День работников леса. Всемирная акция "Очистим планету от мусора". Международный день туризма. Всемирный день защиты животных. Международный день почты. День матери. День ООН. Всемирный день морей. Международный день отказа от курения. Всемирный день ребенка. Всемирный день приветствий. Ме...

Отчет составлен классным руководителем по итогам работы за учебный год. В отчете 7 страниц. Отчет представлен в виде ответов на 16 вопросов. В нем имеется полный анализ воспитательной работы за год и поставлены задачи на будущий учебный год.

ISBN: 5-89415-537-1. Год издания: 2006. Издательство: АРКТИ , Москва. 64 стр. В пособии представлен материал для работы со школьниками по осмыслению жизненных проблем, возникающих перед человеком в его личностном росте; обозначены ключевые вопросы жизни, предложено их решение; дан материал для группового обсуждения; раскрыты методики организации духовной деятельности. Адресовано педагогам школы, воспитателям детских домов и интернатов, заместител...

Волгоград: Учитель, 2007. — 128 с. — ISBN 5-7057-0805-X. В пособии представлены эффективные и доступные любому педагогу диагностические методики по изучению личности и коллектива подростков. С их помощью классный руководитель сможет определить познавательные потребности подростков, мотивацию их поступков, профориентационную направленность, уровень самооценки, а значит - грамотно спланировать воспитательную работу в классе, оказать своевременную п...

Примерный план учебно-воспитательной работы классного руководителя 7 класса. В содержание входит: основные цели и задачи, анализ воспитательной работы, социальный паспорт класса, психолого-педагогическая характеристика и план работы.

Методические рекомендации. - Москва. – 2011. – 109 стр. Важно просвещать родителей, обучать их навыкам конструктивного общения с детьми. Идея сборника родительских собраний (1 – 5 классы), который будет интересен и полезен не только психологам, но и классным руководителям. Родительские собрания: «Доброе начало, или Как помочь первокласснику адаптироваться к школе» (1 класс). «Итоги адаптационного периода первоклассников» (1 класс). «Ребята и звер...

Методические рекомендации. - Москва. – 2011. – 109 стр. Аннотация. Важно просвещать родителей, обучать их навыкам конструктивного общения с детьми. Идея сборника родительских собраний (1 – 5 классы), который, будет интересен и полезен не только психологам, но и классным руководителям. Содержание. Родительские собрания. «Доброе начало, или Как помочь первокласснику адаптироваться к школе» (1 класс). «Итоги адаптационного периода первоклассников» (...

Харків: Основа, 2007. - 192 с. Видання являє собою своєрідний путівник до царини класного керівництва, що має на меті надати реальну допомогу класному керівникові-початківцю. Матеріал структуровано за такими розділами: «Мої перші кроки», «Вимоги до класного керівництва», «Планування виховної роботи», «Документація класного керівника», «Колектив класу й розвиток учнівського самоврядування», «Напрями роботи класного керівника», «Співпраця з батькам...

Х. : Вид. група «Основа», 2008. — 220, [4] с. — (Серія «Школа класного керівника»). ISBN 978 - 966 - 333 - 977-1. Видання має на меті надати реальну допомогу класному керівникові під час організації позакласної роботи з учнями 10–11 класів — годин спілкування, загальношкільних свят, інших заходів, що покликані не тільки всебічно розвивати підростаюче покоління, але й зближувати учнів, педагогів і батьків. У книзі також пропонуються методичні пора...

Х. : Вид. група «Основа», 2008. — 223, [1] с. — (Серія «Школа класного керівника»). ISBN 978-966-333-773-9. Видання є своєрідним путівником до царини класного керівництва, що має на меті надати реальну допомогу класному керівникові під час організації роботи з учнями середньої школи та їхніми батьками. Класному керівникові стануть у пригоді сценарії та розгорнуті плани проведення батьківських зборів, шкільних і родинних свят та інших заходів, що...

М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2001, 280с. В пособии раскрываются основы организации работы классного руководителя, целии задачи его деятельности и пути их достижения. Предлагаемый материал базируется на новых концептуальных подходах и передовом опыте отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики решения воспитательных задач. Пособие адресовано прежде всего педагогам и руководителям ш...

Методическое пособие. — Чехов: ВАКО, 2006. — 178 с. Введение. Настоящее методическое пособие предназначено классным руководителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по воспитательной работе, студентам педагогических вузов и колледжей. Цель пособия - оказать помощь педагогическим работникам в организации и проведении классных часов в 5-9-х классах образовательных учреждений. В настоящее время все большее внимание уде...

Х.: Основа, 2007. — 138, [6] с. — (Серія «Класний керівник»). — ISBN 978-966-333-611-4. Даний посібник серії «Класний керівник» містить практичні поради щодо підготовки і проведення батьківських зборів у 1–4 класах та докладні авторські розробки заходів, що є нестандартними за змістом і формою проведення. Цікавий дидактичний матеріал, конспекти лекцій, зразки анкет і тестів також стануть у нагоді класним керівникам та дозволять організувати робот...

Данный тест преднезначен для самооценки работы классного руководителя. Ответы позволяют провести самооценку своей деятельности и ее корректировку

КОГОБУ СПО "Омутнинский колледж педагогики, экономики и права", 2014. — 5 с. Программа праздника: Вступление Представление команд Соревнование команд Пока горит свеча; Челнок; Знатоки; Переход болота; Туннель; Конкурс болельщиков; Бег с эстафетной палочкой; Гигантский прыжок; Заключительная эстафета. Подведение итогов праздника.

Збірка матеріалів з досвіду роботи. / Укл. А. І. Тюпа. – Миколаїв: ОІППО, 2012. – 48 с. У збірнику вміщено матеріали, які допоможуть класним керівникам спланувати свою діяльність, передбачити форми і методи роботи з класом, скоординувати роботу з батьками. Ви ознайомитеся з рекомендаціями, порадами, консультаціями, досвідом наших колег – класних керівників, заступників директорів з виховної роботи. Збірник адресовано класним керівникам, методиста...

СШ №12, г. Житикара, 2007г., 101 с., опыт работы учителя истории Хоменко Е.Н. Данное методическое пособие создано в помощь классным руководителям для организации правового воспитания в классных коллективах младшего и среднего звена. В 1 части пособия рассмотрены теоретические основы правового воспитания школьников: цели, задачи, возрастные особенности правового воспитания, предложено примерное содержание правового просвещения школьников 1-4 и 5...

Навчальне видання. Видавництво "Ранок", 2012. - 192 с. У виданні предсавлені розробки виховних годин з учнями 1-го класа. Ця книга стане ціним помічником для вчителя, який прагне тематично збагатити виховні години, організувати дружні стосунки між дітьми, налаштувати їх на творчість. Посібник рекомендовано на допомогу загальноосвітніх шкіл усіх рівнів.

/ Упоряд. Л. Шелестова, Н. Чиренко, Н. Адамчук. — К.: Шкільний світ, 2009. — 128 с. — (Бібліотека «Шкільного світу»). — ISBN 978-966-451-000- 1. — ISBN 978-966-451-279-1. У збірнику представлено матеріали, пов’язані з діяльністю класного керівника: розкрито теоретичні підходи до планування виховної роботи, проаналізовано вікові особливості учнів середньої та старшої школи, подано діагностичні матеріали, зразки планів, програм, документів. Книжк...

К.: Шкільний світ, 2009. — 128 с. Пропоновані матеріали допоможуть легко, цікаво та незвично підготувати і провести виховні години для дітей різного віку. Тут ви знайдете корисні поради, методичні рекомендації, нетрадиційні прийоми, які перетворять вашу роботу на задоволення. Перелік тем та гострих питань для обговорень допоможе вам подивитися під новим кутом зору на «вічні» проблеми. Крім того, у книзі пропонуються вже готові розробки виховних г...

2-e изд., стереотип. — Волгоград: Учитель, 2008. — 157 c. В пособии представлены разработки классных часов, составленных с учетом актуальных на сегодняшний день задач воспитания: развитии познавательных интересов и способностей учащихся; педагогическое влияние на выбор учащимися таких путей и принципов своего поколения, которые отвечают общечеловеческим нравственно-этическим нормам и ценностям. Разнообразные формы и неклассных мероприятий (конфер...

Харків: Основа, 2008. - 96 с. Книга містить короткі відомості щодо організації діяльності класного керівника, циклограму роботи, пам’ятки з основних аспектів діяльності. Передбачено розділи для опису класного колективу – характеристика, взаємодія з учителями, учнівське самоврядування, участь батьків в житті класу, банки даних тощо.

М.: 1997. -104 с. Предлагаемая работа представляет собой учебное пособие для организации работы классного руководителя. В нем с учетом происходящих перемен в жизни постсоветского общества рассмотрены проблемы воспитательного процесса в школе и даны конкретные рекомендации по содержанию и практике работы школьного воспитателя. Работа может представлять несомненную пользу для классных руководителей, учителей, родителей и воспитателей. ОГЛАВЛЕНИЕ П...

Презентация в виде игры, состоящей из 36 вопросов по истории, географии, культуре, архитектуре Беларуси и другим темам, автор игры Готто Ольга Сергеевна, учитель информатики.

The natural condition of any classroom is harmonious, satisfying, and productive, so why do so many teachers struggle with problems of apathy, hostility, anxiety, inef? ciency, and resistance? In this groundbreaking book, education expert John Shindler presents a powerful model, Transformative Classroom Management (TCM), that can be implemented by any teacher to restore the natural positive feelings in his or her classroom—the love of learning,...