Акмеология

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов, - 2008. – стр. 54 Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Нина Александровна Коваль. Аннотация. Объект исследования: профессионализм педагога. Предмет исследования: психолого-акмеологическая модель развития профессионализма педагога. Цель исследовани...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва. Российская академия государственной службы при Президенте РФ. 2010. – 23 с. Специальности: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки); 19.00.06 - юридическая психология (психологические науки) Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Деркач А.А. Цель исследования – выявить психолого-акмеологические закономерности...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2014. — 220 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор И.П. Краснощеченко. Цель работы: выявление психолого-акмеологических факторов развития профессионализма муниципальных служащих социальной сферы. Объект исследования: профессионализм муниципальных служащих социальной сферы. Предм...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). ЮФУ. Ростов-на-Дону. 2015. - 162 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Щербакова Татьяна Николаевна Цель исследования – изучить психологические особенности профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации. Объект исследования – менедж...

Коллективная монография.ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Екатеринбург,2012. — 251 с. Рассматриваются вопросы педагогической акмеологии как части общей акмеологии, представлен анализ составляющих аспектов и направлений педагогический акмеологии, таких как проблема педагогического общения, психолого-акмеологические основы профессиональной рефлексии, педагогический артистизм, этико-культурологические знания педагога, толерантность в педагогич...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. ВГУ. Владимир. 2014. — 256 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор В. А. Зобков. Цель исследования: выявить специфику профессионально-личностного развития психолого-акмеологических компонентов структуры личности студентов вуза с аудиальными ограничениями. Объект исследования: психолого-акмеолог...

РГППУ, Екатеринбург, 2014, — 13 с. Содержание. Введение. Понятие «акме» в современной науке. Характеристика человека как индивида. Возможности достижения вершины в индивидуальном развитии. Заключение. Список использованных источников.

Воронеж, 2012. - 25 с. Теоретические основы акмеологической диагностики. Теоретико-методологические основания и концептуальные подходы в диагностике. Специфика объекта, предмета и задач акмеологической диагностики. Анализ личности выдающегося человека. Анализ личности Наполеона Бонапарта. Анализ личности Михаила Илларионовича Кутузова.

РГУФКСМиТ (РГУФК), Москва, преп. Аронова Т.В. 6 курс, 2014 Используя учебную литературу, раскройте, в соответствии с планом, следующую тему: «Акмеологическая направленность составляющих процесса обучения при подготовке специалистов по физической культуре и спорту». Ответьте на вопросы: Раскройте главную причину появления дидактических игр. Выберите правильный ответ на вопрос - Деятельность педагога, где он представляет студентам объект их деятел...

Материалы 10-й Всероссийской научно-практической конференции, Екатеринбург, 13 - 14 марта 2013 г. / ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун.-т". - Екатеринбург, 2013. - 221 с. В сборник включены материалы конференции, в которых рассматриваются актуальные проблемы акмеологии, педагогической акмеологии и современного российского образования. Предназначен научным и педагогическим работникам образовательных учреждений.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ. Москва. 2015. —- 265 с. Научный руководитель: канд. психол. наук, доцент Бурменская Г.В. Целью исследования является определение особенностей взаимоотношений между взрослыми сиблингами, а также их связь с привязанностью к матери и отношением к себе и окружающему миру. Объект исследования –...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ. Москва. 2015. - 38 с. Научный руководитель: канд. психол. наук, доцент Бурменская Г.В. Целью исследования является определение особенностей взаимоотношений между взрослыми сиблингами, а также их связь с привязанностью к матери и отношением к себе и окружающему миру. Объект иссл...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. ТГУ. Томск. 2014. – 211 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор С.А. Богомаз Цель исследования: выявить психологическое содержание профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетентности и оценить эмпирическим путем степень взаимосвязи личностных факторов с динамикой её станов...

Статья. М.: Россия. 2012. - 6 с. Магистрант 3 курса, заочной формы обучения, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности, Академия при Президенте РФ (РАНХиГС). Аннотация. В данной статье рассматривается проблема профессиональной компетентности сотрудников специальных подразделений. Профессиональная компетентность представлена как системное качество субъекта профессиональной деятельности, в данном случае, сотрудников специальных...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. СПбГУ. Санкт–Петербург. 2015. - 168 с. Цель настоящего исследования: выявление взаимосвязей между отношением к детской сексуальности, представлениями о половом воспитании и социально-психологическими характеристиками личности у мужчин и женщин в ранней взрослости. Объект исследования: детская сексуальность. Предмет ис...

Мир психологии. № 3, 1999. С. 40-46 В данной статье на первый план выходит изучение Я-концепции с точки зрения времени. Анализируются теории "возможных Я", затрагивается вопрос о взаимосвязи Я-концепции и социальной идентичности. А также поднимается тема "двойного содержания" любой модели культуры, о наличии в ней двух основных составляющих - образа мира и образа человека.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2010. – 58 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – кандидат психологических наук, доктор философских наук, профессор Бирюкова Галина Михайловна. Аннотация. Цель исследования – разработка концепции психолого-акмеологического сопровождения, принципов и технологии диагностики, прогнозирования, коррек...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). ЮФУ. Ростов-на-Дону. 2015. - 135 с. Научный руководитель: доктор биологических наук, профессор Ермаков Павел Николаевич Цель исследования – выявление особенностей профессиональной идентификации сотрудников Следственного комитета как компонента эффективности их профессиональной деятельности. Объ...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – Психология развития (акмеология) (психологические науки). КГУ. Кострома – 2016. – 158 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Фетискин Н.П. Цель исследования: выявить акме-потенциалы актуализации креативной направленности в молодежных группах с полимодальной социальной ориентацией. Объект исследования: молодежные группы с поли...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2009. – 43 стр. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология; 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. Научный консультант – доктор психологических наук, доктор медицинских наук профессор Рыбников Виктор Юрьевич. Аннотация. Объект исследования –...

В 2 частях. — М.: Смысл, 2004. — 328 с. Сборник включает в себя избранные материалы трех последних научных симпозиумов, посвященным психологическим и междисциплинарным аспектам смысла жизни и акме. Психологам и представителям других наук о человеке. Теория и история проблемы смысла жизни и акме. Соотношение категорий смысла жизни и акме с другими понятиями. Смысл жизни, акме и профессиональная деятельность. Смысл жизни и акме - возрастной аспект....

Российская Академия образования Психологический институт 90-летию Психологического института Российской Академии образования посвящается Смысл жизни и АКМЕ: 10 ЛЕТ ПОИСКА Материалы VIII - X симпозиумов Под ред. А. А. Бодалева, Г. А. Вайзер, Н. А. Карповой, В. Э. Чуковского Часть 1 Москва Смысл 2004 УДК 128(082) ББК 87.2 C524 Издание осуществлено при поддержке гранта РГНФ № 04-06-14051г Смысл жизни и акме: 10 лет поиска: В 2 ч. / Под C524 ред. А....

- Шуя, - ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» 2006 Г., – 232 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 13. — психология развития, акмеология (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор медицинских наук, профессор Карасева Т. В. Аннотация. Объект исследования — готовность преподавателей к деятельности по формированию ЗОЖ студентов мед...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ им. М.В. Ломоносова. – 2013. – 313 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Лидерс А.Г. Цель исследования – изучить особенности образа мира современного подростка в их связи с характеристиками социальной ситуации развития. Объект исследования – образ мира современного п...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ им. М.В. Ломоносова. – 2013. – 34 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Лидерс А.Г. Цель исследования – изучить особенности образа мира современного подростка в их связи с характеристиками социальной ситуации развития. Объект исследования – образ мира сов...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 61 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Деркач Анатолий Алексеевич. Аннотация. Цель исследования – разработка концепции корпоративной безопасности как акмеологического основания продуктивной жизнедеятельности организации. Объект исследования – корпоративная без...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. КГПУ. Кишинев. 2015. – с. Научный руководитель: Желеску П.С., доктор хабилитат психологии, профессор Цель научной работы: исследовать и определить условия развития профессионального мышления студентов психологов и методологию его формирования. Новизна и научная оригинальность. Впервые в Республике Молдова было проведе...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.13 — психология развития, акмеология. ПГУ. Биробиджан. 2014. — 462 с. Цель исследования – разработка системы психологических условий поддержки развития жизнестойкости студента в контексте идеи саморазвития личности. Объект – жизнестойкость личности студентов как психологический феномен. Предмет – развитие жизнестойкости студентов в вузе в условиях психологи...

- Москва, Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, - 2000, – 22 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.13. – психология развития, акмеология. (На правах рукописи). Научный руководитель кандидат психологических наук Селезнева Е. В. Аннотация. Цель исследования: выявить психологические условия эффективного преодоления учителем трудностей...

Учебное пособие. - М.: Международная педагогическая академия, 2001. Эта книга посвящена проблеме развития человека и отражает не только хорошо известные научные факты и гипотезы, но и некоторые менее известные, в том числе полученные автором в результате собственных исследований. В известной мере она является результатом осмысления автором результатов своей деятельности в сфере практической психологии, несет отпечаток его субъективного опыта, поэ...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов., - 2011. – 53 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Москаленко Ольга Валентиновна. Аннотация. Цель исследования заключается в разработке и теоретико-эмпирическом обосновании психолого-акмеологической концепции развития профессионального здоровья...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва. ИП РАН. 2011. – 25 с. Специальность 19.00.13 – «Психология развития, акмеология» (психологические науки) Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Сергиенко Е.А. Цель работы заключается в выявлении возрастной динамики и степени соответствия составляющих контроля поведения, психологических защит и стратегий совладания в подростковом и ран...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. ТГУ. Томск. 2014. – 193 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Н.В. Козлова Цель: изучение динамики акмеологической позиции педагог в процессе повышения квалификации. Объект: акмеологическая позиция педагога. Предмет: динамика акмеологической позиции педагога в процессе повышения квалификаци...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ. Москва. 2015. - 425 с. Научный консультант: Карабанова О.А. доктор психологических наук, профессор Цель: исследование возрастных особенностей формирования толерантности в межличностных отношениях в детском и подростковом возрасте. Объект: формирование толерантности в межличностных отношениях...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Южный федеративный университет. Ростов-на-Дону. 2014. -— 194 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО Абакумова И.В. Цель исследования – изучить особенности самоотношения женщин, родивших здоровых детей или детей с патологией, в период послеродовой...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13. - Психология развития, акмеология. РКБ. Москва. 2005. - 183 с. Цель исследования - выявление и изучение связи микросоциальных факторов агрессивности и индивидуально-психологических особенностей младших школьников Предмет исследования - соотношение социально-психологических факторов и индивидуально-психологических особенностей младших школьников Объек...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2013. - 218 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук Е.В.Филиппова Объект исследования: образ тела у детей дошкольного возраста Предмет исследования: особенности образа тела у детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях отцовской депривации в разные перио...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. М:. РГСУ, 2010. – 28 с. Специальность 19.00.13. – психология развития, акмеология Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Степнова Л.А. Цель исследования – определить эффективные пути решения инновационных задач в сфере управления персоналом. Объект исследования – инновационные задачи в сфере управления персоналом. Предмет исследования – проце...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2015. — 166 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Крюкова Татьяна Леонидовна. Цель исследования состоит в изучении особенностей совладания субъекта деструктивной привязанности к партнеру с ее проявлениями во взрослом возрасте. Объект: совладающее поведение у взрослых с деструкт...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). ЮФУ. Ростов-на-Дону. 2015. - 146 с. Научный руководитель: доктор биологических наук, профессор Ермаков Павел Николаевич Цель исследования: выявить особенности смысловой саморегуляции сотрудников аппарата суда. Гипотеза исследования. Среди смысловых образований личности сотрудников аппарата суда...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М.: – 2010. - 29 с. - Специальность 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки) Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека Дубна». Исследование посвящено сравнительному анализу зоны ближайшего развития у норма...

Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2003. - 256 с. - (Серия Учебное пособие). Аннотация. В настоящее время акмеология является новой, интенсивно развивающейся наукой, активно включающейся в общественную практику. Востребованность акмеологического знания обусловлена прежде всего его конструктивностью и практической направленностью. Интегрируя и обобщая знания о прогрессивном развитии зрелой личности, путях самореализации и самоактуализации, акмеология...

Акмеологический словарь / Под ред А. А. Деркача. 2-е изд. - М.: РАГС, 2005. - 161с. Словарь содержит около 200 терминов из области акмеологии. Словарь предназначен для читателей, использующих акмеологические знания в научной и практической деятельности, а также для студентов и учащихся.

М.: РАГС, 2004. — 299 с. Издание рассматривает содержание психологического феномена "акме" в социально-личностном, возрастном, профессиональном аспекте; определяет предмет, понятийный аппарат, методологические основы и специфику методов исследования в акмеологии - науке, возникшей на стыке естественных, социальных и гуманитарных дисциплин; отражает ее современное состояние. Рекомендовано Учебно-методическим советом РАГС для слушателей различных ф...

– М.: Изд-во РАГС, 2004. – 161 с. Словарь содержит около 200 терминов из области акмеологии. Словарь предназначен для читателей, использующих акмеологические знания в научной и практической деятельности, а так же для студентов и учащихся. Акмеология развивается как интегративная наука, аккумулирующая все ценное и значимое, накопленное в науках, принадлежащих к комплексу человекознания и направленное на прогрессивное развитие личности и ее творче...

— М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО МОДЭК, 2004. 752 с. — (Серия Психологи Отечества). Предмет совеременной акмеологии — это процесс достижения вершины мастерства в профессии, максимальной творческой самореализации специалиста и достижения высшей жизненной самореализации. В данной книге раскрывается сущность акмеологии как науки, излагаются основные положения акмеологической концепции развития профессионал...

Излагаются теоретико-методологические и практические вопросы по программе курса. Главы и разделы учебника по структуре и содержанию соответствуют государственному образовательному стандарту по дисциплине "Акмеология". Рекомендовано Учебно-методическим советом РАГС для слушателей различных форм подготовки, переподготовки и повышения квалификации, изучающих учебный курс "Акмеология". Издание соответствует государственному образовательному стандарту...

М.: Изд-во РАГС, 2003. – 297 с. Рассматриваются теоретико-методологические основы изуче-ния аутопсихологической компетентности государственных служащих; раскрывается ее психолого-акмеологическая концепция, закономерности развития и оптимизация этого процесса. Для специалистов-акмеологов. Содержание. Введение. Глава Теоретико-методологические основы изучения аутопсихологической компетентности госслужащих. Генезис исследования проблемы аутопсихоло...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. РГПУ. Санкт-Петербург. 2014. —247 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, профессор А.А. Алексеев. Целью работы является выявление возрастных и половых различий при восприятии и оценке риска в дорожной ситуации, а также выявление факторов, на каждом этапе развития влияющих на восприятие и оценку опасны...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 127 с. Научный руководитель: Нартова-Бочавер С.К. доктор психологических наук, профессор Цель исследования – изучение домашней среды подростков как единства физических, социальных и смысловых характеристик. Объект исследования – домашняя среда подростков как ресурс их пси...

// XXXI International Research and Practice Conference “Ways of sоlving crisis phenomena in pedagogics, psychology and linguistics”/III stage of the championship in pedagogical and psychological sciences II stage in philological sciences from August 31 – September 06, Лондон, Великобритания, 2012. - С.145-147. Статья д.псих.н. проф. ЧГПУ В.И. Долговой. Развивающиеся инновационные циклы неизбежно ставят новые задачи, в том числе – разрешение кризи...

// XXV International Research and Practice Conference “Problems of modern Philology, Pedagogics and Psychology ”/II stage of the championship in Pedagogical and Psychological Sciences and the I stage of the championship in Philological Sciences from the May 16 to the May 21, Лондон, Великобритания, 2012. – С.163-165. В статье д.псих.н. проф. ЧГПУ В.И. Долговой выявлена характеристика инновационной культуры; представлены критерии, показатели и уро...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. ЧГУ. Челябинск. 2015. — 217 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Вадим Семенович Красник. Цель диссертационного исследования: выявить и изучить самостоятельность и беспомощность как интегративные личностные характеристики сотрудников уголовно-исполнительной системы, и исследовать правосознани...

- Москва, - Институт Психологии РАН, - 2009, - 28 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Крюкова Татьяна Леонидовна. Аннотация. Объект: любовь как возрастно-психологический феномен. Предмет: когнитивно-поведенческий и эмоционально-поведенческий компоненты...

Учебное пособие представляет собой последовательный анализ наиболее сложных и дискуссионных проблем развития взрослого человека. В нем подробно отражена сущность субъективного подхода, его значение для построения целостной картины развития на протяжении всего жизненного пути человека. При этом основные положения психологии развития и акмеологии представлены в единстве и взаимосвязи для выявления механизмов и узловых моментов развития человека на...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 180 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Л.Ф. Обухова Цель исследования – выявление условий осуществления целеполагания; выделение уровней развития целеполагания и механизмов их смены; описание роли взрослого в создании условий, способствующих р...

Томск: Томский государственный университет, 2012. — 84 с. — ISBN 978-5-94621-357-8 Проблема обучения взрослых во времена кардинальных социальных перемен в обществе является одной из наиболее актуальных и жизненно важных. Образование становится для взрослых часто условием выживания и самозащиты, условием повышения профессиональной компетентности, коррекции жизненного опыта, а также новой ступенью в личностном развитии. Владение иностранным языком...

Методические указания / Е.У. Жунусов; ВКГУ. - Усть-Каменогорск: Издательство ВКГУ, 2003. - 52с. В методических указаниях раскрыты теоретические механизмы конструирования акмеологического образования. Указания предназначены для студентов, аспирантов и широкой педагогической общественности.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2016. - 277 с. Цель исследования. Выявление психологических особенностей образа семьи у детей, воспитывающихся в семьях с различным социально-экономическим статусом Объект исследования – образ семьи у детей, воспитывающихся в семьях различного социально–экономического статуса Пре...

Автор - составитель проф. В. Г. Зазыкин, Краткий акмеологический словарь» является методическим обеспечением читаемого на кафедре акмеологии и психологии профессиональной деятельности авторского спецкурса «Введение в акмеологию». В нем собраны и систематизированы базовые акмеологические понятия и категории, отражающие нынешний этап ее состояния и развития как науки. В первую очередь это касается формулировок целей акмеологии, ее предмета, объекта...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2015. — 334 с. Научный руководитель: доктор психологических наук Миронова Татьяна Ивановна. Цель исследования – выявить параметрическую структуру психолого- акмеологической готовности осужденных женщин к освобождению из мест лишения свободы. Объект исследования – психолого-акмеологический процесс подгот...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 59 стр. Специальность: 19.00.05 — Социальная психология; 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Петровский Вадим Артурович. Аннотация. Цель исследования: доработка психосоциальной концепции развития до уровня полидисциплинарной теории и ее эмпирическая верифик...

- Москва, - Институт Психологии РАН, - 2009, - 28 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный руководитель: доктор философских наук, доцент кандидат психологических наук, Иванченко Галина Владимировна. Аннотация. Цель исследования заключалась в том, чтобы выявить связь содержания представлений о творческой личности и профессионале со сп...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2015. — 247 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Н. П. Фетискин. Цель диссертационного исследования состоит в выявлении структуры личностного самосозидания и построении модели, отражающей целостный характер процесса личностного самосозидания. Объект исследования: личностное са...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 193 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Фанталова Елена Борисовна Цель исследования: выявление особенностей ценностно- мотивационной сферы как акмеологических основ переподготовки специалистов федеральной противопожарной службы в Учебном центре...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 41 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – Заслуженный деятель науки РФ, доктор педагогических наук, профессор Иващенко Александр Васильевич Российский университет дружбы народов. Аннотация. Цель исследования: раскрыть историко-психологические основы элит, отраженные в разных о...

учебное пособие. – Ярославль : ЯрГУ, 2011. – 112 с. В пособии рассмотрены теоретические и практические вопросы акмеологии. Представлены акмеологические основы формирования у студентов профессиональной компетенции, необходимой для осуществления работы практического психолога. Раскрыта сущность акмеологии в контексте профессионального и личностного развития. Особое внимание уделено формированию представления об особенностях вершины профессиональной...

Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2013. 267 с. 500 экз. ISBN 978-5-8209-0991-7 Монография посвящена новой науке в системе человекознания – акмеологии образования. Предмет данной науки формулируется автором в ходе обобщения результатов многолетнего акмеологического исследования проблемы самодвижения специалистов образования в образовательных системах вуза – повышения квалификации и магистратуры. В монографии рассматриваются способы личностно-профе...

Краснодар: КубаньПечать, 2013. - 408 с. Монография Князевой Галины Николаевны, член-корр. Санкт-Петербургской Акмеологической Академии, кандидата педагогических наук, доцента, посвящена новой науке в системе человекознания. Предмет данной науки формируется автором в результате многолетнего обобщения результатов акмеологического исследования проблемы самодвижения специалистов образования в системе ПК – зрелых людей – к вершинам личностно- професси...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2013. - 164 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук Е.К. Ягловская Цель - выявить специфику становления предпосылок познавательной рефлексии Объектом исследования является познавательная рефлексия Предмет исследования - развитие предпосылок познавательной рефлексии...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. СФУ им. М.В. Ломоносова. Архангельск. 2015. — 198 с. Научный : доктор психологических наук, доцент Н. Ю. Флотская. Цель исследования: раскрыть особенности развития половой идентичности младших школьников и выявить связь половой идентичности со структурно– содержательными характеристиками семьи. Объект исследования: мл...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск., - 2008. – 44 стр. Специальность: 19.00.13 – «Психология развития, акмеология». Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Цель исследования состоит в разработке концепции высшего профессионального образования, в основе которой лежит акмеориентированное представление о поступательном прогрессивн...

Учебное пособие для слушателей дополнительной профессиональной образовательной программы получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» и студентов психологических специальностей. – Томск. – Издательство ТПУ. -2007. – 151 с. В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические и технологические акмеологические системы знаний как основы повышения качества высшего профессионального образования в условиях инноваций. Со...

В монографии рассматриваются теоретико-методологические и исследовательские позиции в представлении высшего профессионального образования на основании акмеологических систем знаний. Выделяются условия и факторы личностно-профессионального становления, исследуемые в рамках постклассической рациональности, где личностно-профессиональное становление проявляется в конструировании профессионального образа мира. Монография предназначена для широкого кр...

Томск: Изд-во ТПУ, 2007. - 145 с. В коллективной монографии представлен обобщенный опыт реализации инновационных процессов в образовании на основе теоретико-методологических и технологических акмеологических систем знаний как основы повышения качества высшего профессионального образования в условиях инноваций. Сформулированы основные концептуальные идеи привлечения в образовательные практики акмеориентированных технологий и мониторинг качества об...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М.: ИП РАН. 2012. – 29 с. - Специальность 19.00.13 – «Психология развития, акмеология» (психологические науки) Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Сергиенко Е.А. Цель работы: изучение специфики понимания психического во взрослом возрасте (по трем возрастным группам: 17-22 года, 25-30 лет, 35-45 лет). Объект исследования - модель психичес...

Статья из сборника науч. работ №3, 2014 год. на укр.языке. У статті на підґрунті теоретичного аналізу, результатів експериментального дослідження розглянуто модель психологічного супроводу розвитку професійної зрілості соціальних педагогів, практичних психологів на етапі підвищення кваліфікації. Розкрито провідні принципи професійної зрілості особистості: досягнення професійного ідеалу, творча адаптація сформованої компетентності, їх повнота й а...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2013. - 135 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Барцалкина В.В. Цель исследования заключается в выявлении психологических особенностей мотивационно-потребностной сферы подростков в социальных ситуациях развития различных типов. Объект исследования: моти...

Кировский педагогический институт, 2011, 6 курс, 17 с. Содержание Введение 1. Теоретические принципы периодизации возрастного развития Различные авторские периодизации возрастного развития Сравнительный анализ различных периодизаций возрастного развития 2. Основные характеристики человека в различные периоды его возрастного развития 3. Взрослость и зрелость как важнейшая для акмеологии ступень жизненного цикла человека Общая характеристика разви...

Москва: Российский салон, 1994. - 267с. Теоретико-методической основой гибридной экспертной системы psy служит акмеология - комплексная наука о достижении вершин в профессиональной и иных видов деятельности. Отличие акмеологического подхода к изучению человека от иных представлено в предлагаемой монографии.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – РАГС. - М., - 2007 - 25 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук Степнова Людмила Анатольевна. Аннотация. Цель исследования – определить акмеологические детерминанты продуктивности акмеологической экспертизы в профессиональной деятельности государственных служащих....

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2008. – 53 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Деркач Анатолий Алексеевич. Аннотация. Цель исследования: разработать акмеологическую концепцию развития имиджа политика в условиях современного этапа развития российского общества, а также пути и с...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. КГУ. Калуга. 2015. — 199 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Краснощеченко Ирина Петровна. Цель исследования: определить сущностные психолого- акмеологические особенности представлений студенческой молодежи о профессиональном успехе. Объект исследования: представления студенческой молодежи о п...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 181 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Шумакова Н.Б. Цель исследования: определить особенности эмоциональной отзывчивости на музыку у учащихся 1-х - 2-х классов и выявить ее связь с общим эмоциональным и интеллектуально- творческим развитием д...

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Спеціальність: 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Національна академія педагогічних наук РДГУ. Рівне – 2016. – 315 с. Науковий керівник доктор психологічних наук, професор Н.О. Михальчук Об’єктом дослідження є перекладацька компетентність майбутніх філологів. Предмет дослідження – психологічні особливості, чинники та умови становлення перекладацької компетентності ма...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - «Психология развития, акмеология» (психологические науки). Институт психологии Российской академии наук. Москва. 2015. - 193 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Корниенко Дмитрий Сергеевич Теоретическая гипотеза данного исследования состоит в предположении, что личностное и временное развитие интегральной индивидуальности отц...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2014. — 212 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Н.В. Кузьмина. Цель исследования – выявить психолого-акмеологические факторы как средство развития и оптимизации организационной культуры в управлениях Пенсионного фонда РФ (на материале сотрудников Пенсионного фонда России по К...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ. Москва. 2013. - 275 с. Научный руководитель: Зинченко Ю.П. доктор психологических наук, профессор. Цель исследования заключалась в раскрытии содержания, направлений и факторов развития личности женщины в период беременности. Объект исследования: личность женщины. Предмет исследования: проц...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ. Москва. 2013. - 35 с. Научный руководитель: Зинченко Ю.П. доктор психологических наук, профессор. Цель исследования заключалась в раскрытии содержания, направлений и факторов развития личности женщины в период беременности. Объект исследования: личность женщины. Предмет исследо...

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2007. — 20 с. Анотація. Проблемність самореалізації викладачів вищих навчальних закладів (ВНЗ) зумовлена переважанням характерних для цього соціально-психологічного середовища та культури практичної діяльності людей стереотипних групових ідентифікацій над рефлексивними ціннісними компонентами їх індивідуальної...

Технологии психологического консультирования как разновидность акмеологических технологий личностного и профессионального развития человека. Сущностные характеристики психолого-акмеологического консультирования и особенности запросов клиентов. Стратегии психолого-акмеологического консультирования и основные приемы консультативной работы. Схема сеанса индивидуального психолого-акмеологического консультирования. Тренинг как разновидность акмеологич...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. РГПУ. Санкт-Петербург. 2015. — 191 с. Научный : доктор психологических наук, доцент Д.А. Медведев. Цель исследования: выявить возрастные и социальные особенности развития внутреннего мира подростков-сирот, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа. Объект исследования: испытуемые младшего подросткового, старшего...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 450 с. Научный консультант: доктор психологических наук, профессор А.Б. Холмогорова Цель исследования - комплексное изучение системы психосоциальных факторов, связанных с психосоматическими нарушениями у детей и подростков, и теоретическое обоснование комплексной программы...

- Шуя, - ШГПУ, - 2006 Г., – 185 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 19. 00. 13. — психология развития, акмеология (педагогические науки). Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор Т. В. Карасева. Аннотация. Цель исследования: выявление направлений оптимизации информационного сопровождения формирования культуры здоровья будущего педагога. Объект исследования: информационное соп...

Москва: ФГОУВПО «Российская академия государственной службы при Президенте РФ», 2008. – 25 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный руководитель: доктор психологических наук Степнова Людмила Анатольевна Аннотация. Цель исследования заключалась в том, чтобы выявить акмеологические условия и факторы, обеспечивающие эффективность развити...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. АГПУ. Москва. 2015. — 204 с. Научный руководитель: доктор психол. наук, профессор, Колмогорова Л.С. Цель исследования – выявить связь типов переживания одиночества с отдельными компонентами психологического здоровья у девушек-студенток. Объект исследования – переживание одиночества. Предмет исследования – связь типов...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург. - 2011. – 52 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Цель исследования заключается в разработке акмеологической концепции становления и развития полиэтнической компетентности субъектов образования, как базиса для обоснования нового направления акмеологии – этноакмеологии образования. Объект исследования – полиэтническая ком...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, - 2010. - 29 с. - Специальность 19.00.13 - Психология развития, акмеология (психологические науки) Целью исследования является изучение взаимосвязи характера ориентировки ребенка и особенностей выбора и смены стиля взаимодействия в ситуации индуцированного конфликта. Объект исследования – ориентировка ребенка в ситуации индуцирован...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М.: ИП РАН, 2012. – 25 с. - Специальность 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки) Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Сергиенко Е.А. Цель работы заключается в изучении своеобразия субъектных и личностных характеристик и степени их согласованности у женщин с травматичным опытом искусственного прерывания беременн...

Сборник научных трудов. Урал. гос. пед ун-т. - Екатеринбург, Выпуск №2 - 2008. - 180 с. Аннотация. В сборник вошли научные работы сотрудников кафедры «Психологии развития» факультета психологии УрГПУ, отражающие их научно-исследовательский интерес и представляющие определенные результаты научной работы преподавателей кафедры. Тематика статей столь же разнообразная, как и интересы исследователей, которые их представляют. Материалы статей могут быт...

Сборник научных трудов. Урал. гос. пед ун-т. - Екатеринбург, 2009. - 186 с. Аннотация.. В сборник вошли научные работы сотрудников кафедры «Психологии развития» факультета психологии УрГПУ, а таже их коллег, отражающие их научноисследовательский интерес и представляющие определенные результаты научной работы. Тематика статей столь же разнообразная, как и интересы исследователей, которые их представляют. Материалы статей могут быть использованы в...

Сборник научных работ. Урал. гос. пед ун-т. – Екатеринбург. №2 - 2009. - 80 с. Аннотация. В сборник вошли научные работы сотрудников кафедры «Психологии развития» факультета психологии УрГПУ, а также их коллег, отражающие их научно-исследовательский интерес и представляющие определенные результаты научной работы. Материалы статей могут быть использованы в теоретических и практических аспектах психологической науки и смежных с ней областях. Содерж...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 48 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант - академик РАО, доктор психологических наук, профессор Бодалев Алексей Александрович. Аннотация. Объект исследования: психологические особенности саморазвития человека в профессии. Предмет исследования: психологические основания выбора человеком стратегий самора...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2014. - 167 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук Егорова М.А. Цель исследования. Изучение особенностей психологической готовности к материнству девушек - воспитанниц интернатных учреждений. Объект исследования: психологическая готовность девушек к материнству. Пр...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. ИП РАН. Москва. 2014. — 172 с. Научный руководитель: Тихомирова Татьяна Николаевна, кандидат психологических наук. Объект исследования – уровень развития интеллектуальных, творческих и математических способностей в старшем дошкольном возрасте. Предмет исследования – когнитивные и регуляторные характеристики как предик...

Учебное пособие/Изд-во РАГС,2007. -352с. Издание представляет собой учебно-методическую поддержку аудиторной и самостоятельной работы студентов, изучающих курс "Акмеология профессиональной карьеры личности". В учебном пособии раскрыты следующие темы: Глава 1. Профессиональная карьера личности: виды, типы, цели, задачи. Глава 2. Объект и субъект карьеры личности. Глава 3. Стратегии профессиональной карьеры. Глава 4. Стадии карьеры личности. Глава...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М.: ИП РАН, 2012. – 28 с. - Специальность 19.00.13 – «Психология развития, акмеология» (психологические науки) Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Сергиенко Е.А. Цель работы – выявить особенности модели психического в детском возрасте при отсутствии семейного окружения. Объект исследования – модель психического детей, воспитывающихся в о...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 172 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук Пащенко Александр Константинович Цель исследования – выявить и описать содержательные характеристики процесса освоения нормативной ситуации в подростковом возрасте. Объект исследования – нормативность как характе...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. - М.: Российская академия государственнйо службы при Президенте РФ, 1999. - 541 с. - Специальность 19.00.13 - психология развития, акмеология Научный консультант: заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор Деркач А.А. Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна На основании системного, интегративного акмеологическог...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 67 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант: доктор социологических наук, профессор Анисимов Сергей Алексеевич. Аннотация. Цель исследования: разработать акмеологическую концепцию идентификации государственных служащих, а также определить акмеологические условия и факторы, пути и сп...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 67 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант: доктор социологических наук, профессор Анисимов Сергей Алексеевич. Аннотация. Цель исследования: разработать акмеологическую концепцию идентификации государственных служащих, а также определить акмеологические условия и факторы, пути и сп...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2014. - 203 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, профессор Н.Н. Авдеева Цель исследования: сравнить особенности, цели и ценности воспитания детей современными родителями в двух странах: России и Швейцарии Объект исследования: семейное воспитание Предмет исследо...

Оқулық. – Алматы, 2014. – 392 бет Оқулықта «Акмеология» пəнінің мазмұны ашылады, аталған пəннің тарихы баяндалады, инновация жағдайындағы жоғары кəсіби білім берудің сапасын арттыру негіздері ретінде, білімнің теориялық-əдіснамалық, технологиялық жəне акмеологиялық аспектілері қарастырылады жəне проблематика заманауи тұрғыда түсіндіріледі. Басылымның мазмұны қазіргі психологиялық-акмеологиялық білімнің əлеуетін жəне оларды жоғары оқу орнында оқыт...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). КГУ. Кострома. 2015. - 373 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Фетискин Николай Петрович Цель исследования: теоретико-эмпирическая разработка, обоснование и внедрение психолого-акмеологической концепции интегративности гетерохронного развития когнитивной сферы в подрос...

Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів — Київ: Кондор, 2008,- 398 с. Акмеологія як наука про досягнення людиною вершин у самоактуал ізаци та у самовдосконаленні на етапі особистісноїзрілості. історії виникнення і розвитку акмеології як галузі інтегративного знання. Предмет, функції, завдання загальноїакмеології,її зв'язки з іншими науками. Концепція особистісної зрілості А.О. Реана в акмеології особистості. Педагогічна акмеол...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. СПБГУ. Санкт-Петербург. 2016. – 258 с. Научный руководитель: Дерманова Ирина Борисовна к.пс.н, доцент Цель исследования: изучение структурно-уровневых особенностей ценностно-смысловой сферы (ЦСС) личности в связи с характеристиками интеллекта в период ранней взрослости. Объект исследования: интеллектуальная и ценностн...

Воронеж, 2012. - 38 с. Теоретические аспекты педагогической психологии и образовательно-педагогических технологий. Педагогическая акмеология. Субъект педагогического труда. Понятие педагогической технологии. Определение «образовательной технологии». проблема педагогической технологии в исторической ретроспективе. Анализ педагогических технологий.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 58 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Цель исследования заключается в разработке и теоретико-эмпирическом обосновании акмеологической концепции профессионального становления преподавателей высшей школ...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук – психология развития, акмеология. Челябинск 2013 -26 с. Работа выполнена на кафедре психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» Цель исследования – выявить психологические функции и типы личностной беспомощности у подростков, формирующиеся при различ...

Монография. - Тамбов: ТГТУ, 2011. - 80 с. Предложены концепция и методология формирования кластера профессионально важных творческих компетенций выпускника вуза посредством олимпиадного движения на основе развития его креативности. Выявлены психолого-педагогические условия, позволяющие организовывать более эффективный образовательный процесс в вузе при использовании олимпиадного движения. Рекомендуется для преподавателей высших учебных заведений,...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2011. – 53 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Регуш Людмила Александровна. Аннотация. Цель исследования: Разработка теоретико-методологических оснований и эмпирическая проверка концепции межпоколенных отношений. Объект исследова...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Южный федеративный университет. Ростов-на-Дону. 2014. -— 168 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Абакумова И.В. Цель исследования – изучить особенности ценностно-смысловой сферы военнослужащих, призванных в ряды Вооруженных Сил России. Предмет исследования – особенно...

ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2009. 45 стр. Вступ. Аналіз літератури дослідження особистості у вітчизняній науці. Аналіз літератури дослідження особистості зарубіжними вченими. Особистість, її характерні риси. Основні напрямки дослідницької діяльності Б. Г. Ананьєва. Вклад Б. Г. Ананьєва в розвиток онтопсихології та акмеології. Основні положення концепції людинознавства. Орієнтаційна анкета на визначення спрямованості особистості Б. Баса. Шкала прояву тр...

Ростов-на-Дону, ЮФУ, 14 стр. Траектории движения саморазвития субъекта деятельности по достижению профессионального акме. Акмеологический подход к классификации возрастного развития. Содержание, механизмы и условия формирования аутопсихологической компетентности. Выводы. Литература.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). ТИУЭ. Таганрог. 2015. - 204 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Демидова И.Ф. Цель исследования – изучить особенности психологического сопровождения наставников рабочей молодежи в условиях промышленного предприятия. Объект исследования – наставники молодежи крупного п...

- Москва, - Институт Психологии РАН, - 2008, - 20 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Знаков Виктор Владимирович. Аннотация. Исходя из вышесказанного, цель исследования – выявить взаимосвязь личностных характеристик человека с типами понимания манипуляции. Объект исследован...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2015. — 202 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент М.В. Богданова. Цель исследования: выявить и охарактеризовать закономерности становления системы психологической защиты у детей в возрасте от 4 до 12 лет в детско-материнских отношениях. Объект исследования: система психологическ...

Диссертация на соискание учёной степени кандидата психологических наук. Специальность 19.00.13 "Психология развития, акмеология" Тамбов, 2004. Психологические особенности рефлексивной деятельности специалистов по маркетингу. Прогностические способности в рефлексивной деятельности специалистов по маркетингу. Выводы. Список литературы.

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2015. — 673 с. Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Крюкова Татьяна Леонидовна. Цель исследования – теоретико-методологическая разработка и эмпирическая верификация структурно-динамической концепции затрудненного общения в онтогенезе ребенка. Объект исследования – затрудненное общен...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – Психология развития (акмеология) (психологические науки). КГУ. Кострома. 2016. - 276 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор И.П. Краснощеченко Цель исследования: выявить структуру, содержание и динамику профессионально-ориентированной мотивации студентов экономико-управленческого профиля в вузе, обучающихся по разным образова...

М.: РАГС, Луч 1995. Цель данного исследования: разработать и обосновать теоретические основы и методический инструментарий акмеологического тренинга программно-целевой направленности, ориентированного на совершенствование профессионального мастерства кадров управления. Об авторе: Доктор психологических наук, член-корреспондент Международной Академии акмеологических наук. Ситников одним из первых начал заниматься внедрением и адаптацией на рус...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). КГУ. Казань. 2015. - 331 с. Научный консультант – профессор, доктор психологических наук Юсупов И.М. Цель исследования: выявить закономерности психосоциального развития школьников, определяющие психологическое содержание предподросткового возраста Объект: психосоциальное развитие ребенка 9-12 лет...

Материалы VI Международной научно- практической конференции (25 декабря 2012 г.): Сборник научных трудов. – М.: Издательство «Перо», 2012. – 57 с. В сборник статей включены материалы VI Международной научно-практической конференции «Психология в XXI веке», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 25 декабря 2012 года Сборник адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ. Статьи, поступающие в редакцию, рецензирую...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Москва. - 2011. – 60 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Цель исследования заключается в разработке концепции развитии профессионала в акмеологической среде. Объект исследования – акмеологическая среда развития профессионала. Предмет исследования – взаимодействие процессов развития профессионала и преобразующей его акмеологической среды...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – Психология развития (акмеология) (психологические науки). МГППУ. Москва. 2016. - 221 с. Научный руководитель: кандидат биологических наук Ланцбург М.Е. Цель исследования: изучение психического развития детей раннего возраста, зачатых посредством ЭКО, и их взаимодействия с матерями, в сравнении с группой матерей и детей раннего возраста, зачатых спонт...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2007. – 47 стр. Специальности: 19.00.07 – педагогическая психология, 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кузьмина Нина Васильевна. Аннотация. Цель исследования – выявление закономерностей, путей развития и разработка теоретических основ формирования профессиональной компетен...

Воронеж, 2012. - 53 с. Теоретические основы становления профессиональной и духовной культуры. Понятия «становление», «формирование» и «развитие» личности профессионала. Содержание этапов становления личности профессионала. Профессионально важные качества личности профессионала. Анализ личности выдающегося человека. Анализ личности Серафима Саровского. Анализ личности Патриарха Кирилла.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). КГУ. Кострома. 2015. - 202 с. Научный руководитель: доктор психологических наук профессор Миронова Татьяна Ивановна Цель исследования: выявить психолого-акмеологические компоненты готовности сотрудников уголовно-исполнительной системы к инновациям реформирования. Объект исследования: деятельнос...

Статья. Мир психологии. 2008. №3 С. 241-254 Аннотация. В работе на материале сравнительных исследований российской и белорусской молодежи раскрываются значительные изменения моделей их жизнедеятельности. Определяются структурно-содержательные характеристики феномена жизнедеятельности — модусы. Ставится вопрос о необходимости новых моделей жизнедеятельности, формируемых на базе акмеологического подхода.

Воронеж, 2012. - 34 с. Теоретические аспекты акмеологической диагностики. Теоретико-методологические основания и концептуальные подходы в диагностике и специфика объекта, предмета и задач акмеологической диагностики. Основные методологические принципы акмеологической диагностики и основные методы диагностики и виды диагностических исследований. Анализ личности выдающегося человека. Анализ личности Михаила Горбачева. Анализ личности Михаила Прохор...

Учебное пособие, Ростов-на-Дону, 2007. Южный Федеральный Университет, факультет психологии. Кафедра психологии развития и акмеологии 121 страница.

Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2014. — 288 с. — ISBN 978-5-85981-781-8 Предисловие Теоретические и методологические основы исследования карьерной компетентности Понятие «карьерная компетентность»: сущностно – содержательная характеристика Профессиональная успешность и карьерный процесс Самооценка карьерной компетентности Пути формирования карьерной компетентности Формирование карьерной компетентности Акмеологические сред...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 54 стр. Специальность: 19.00.13 –Психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Зинченко Владимир Петрович. Аннотация. Объект исследования: временная перспектива личности. Предмет исследования: становление временной перспективы личности в контексте культурного развития индивидуального хронотопа. Ц...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 133 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук В.В. Барцалкина Целью исследования явилась разработка и апробация профилактической программы, направленной на восполнение личностных дефицитов, выявленных у подростков с эпизодическим употреблением алкоголя. Объек...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. ИП РАН. Москва. 2015. - 146 с. Научный руководитель: Холодная Марина Александровна, доктор психологических наук, профессор. Объект исследования: проявления индивидуального интеллектуального ресурса с учетом специфики его развития в старшем подростковом и юношеском возрасте. Предмет исследования: понятийные способности...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов., - 2009. – 52 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Коваль Нина Александровна. Аннотация. Объект исследования: процесс развития духовного потенциала старшего школьника в образовательном процессе. Предмет исследования: акмеологическая концепция...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Астрахань: АГУ. 2007. – 22 с. - Специальность 19.00.13. – психология развития, акмеология Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Аншакова В.В. Цель исследования заключалась в выявлении психологических особенностей обучающегося взрослого как субъекта межличностного взаимодействия и их влияния на успешность обучения иностранному языку. Объектом ис...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - «Психология развития, акмеология» (психологические науки). Институт психологии Российской академии наук. Москва. 2015. - 201 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Сергиенко Елена Алексеевна Цель исследования – определение соотношения между различными аспектами коммуникативной успешности и моделью психического Объект исследов...

Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2014. — 540 с. Научный консультант: доктор психол. наук профессор Холодная Марина Александровна. Цель исследования – теоретико-методологическая разработка и эмпирическая верификация концепции ментальных ресурсов субъекта. Объект исследования – ментальные ресурсы субъекта. Предмет исследования – феноменоло...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.13 – психология развития, акмеология. — Астраханский государственный университет. — Астрахань: 2007. Цель исследования: выявить психологические условия развития креативности подростков в учебно-воспитательном процессе. Объект исследования: креативность подростков. Предмет исследования: психологические условия развития креативности подростков. Гипотеза иссле...

В работе дана характеристика основных научных акмеологических школ в психологии. Содержание: Введение. Этапы развития акмеологии как науки. Петербургская научная школа Б. Н. Ананьева. Идеи Н. В. Кузьминой: от психологии педагогической деятельности к акмеологии. Заключение. Список литературы. Объем - 17 стр. Работа написана без использования интернета по источникам указанным в списке литературы. В тексте даны ссылки на источники.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов. - 2012. – 54 стр. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. Целью диссертационного исследования являлась разработка концептуальной модели и психологической технологии формирования личностной готовности студентов к предпринимательской деятельности в период их обучения в вузе. Объектом диссертационного исследования выступала личностная готов...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов. - 2012. – 52 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Объект исследования – психологическое здоровье молодежи как личностный феномен. Предмет исследования – психологический механизм развития акмеологического ресурса психологического здоровья молодежи. Цель исследования – исследовать акмеологические ресурсы психологического здоровья...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. РАНХГП РФ. Санкт-Петербург. 2015. — 224 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Софьина Вера Николаевна. Цель исследования: выявление психолого-акмеологических факторов развития профессиональной компетентности студентов в системе колледж - вуз с использованием технологии акмеологического монито...

Учебное пособие. — М.: Академия, 2007. — 208 с. Общие основы акмеологии. Акмеологическая направленность подготовки специалистов по физической культуре и спорту. Педагогическое мастерство - высший уровень профессонализма педагога.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. ИП РАН. Москва. 2014. - с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Сергиенко Елена Алексеевна. Теоретическая гипотеза: В период беременности как естественной трудной жизненной ситуации генетический полиморфизм отвечает за индивидуальные различия в способе согласования механизмов саморегуляции функ...

- Москва, - Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, - 2000. – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.13. – психология развития, акмеология. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор философских наук, профессор Е. А. Яблокова. Аннотация. Цель исследования: на основе анализа общения как социально-психологического и психолого-акмеологиче...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – РАГС. - М., - 2007 - 27 стр. Специальность: 19.00.06 - юридическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Москаленко Ольга Валентиновна. Аннотация. Цепь исследования — выявить психолого-акмеологические методы и технологии преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры. Объект исследования: личностно-профессионал...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 187 с. Цель исследования – установить особенности личностно-смысловой сферы пожилых людей, находящихся в разных условиях: на макроуровне - в разных регионах, на микроуровне – при проживании в семье и в геронтологическом центре. Объект исследования – личностная сфера в ста...

Диссертация кандидата психологических наук: СПб.: 1998. - 210 c. - Специальность 19.00.13 Научный руководитель: д.пед.н., профессор Горбунов Г.Д. Цель работы: Разработка педагогической системы методов и средств медитации для обучения студентов физкультурно-педагогического вуза приемам самосовершенствования, саморазвития и психической саморегуляции состояний. Научная новизна: В теоретическом осмыслении медитации как психолого-педагогической технол...

Вопросы: Актуальность и задачи акмеологии. Общие методологические подходы. Роль и место акме среди др гум наук. Становление акме как науч направл. Роль Ананьева в акмеологии. Роль Бодалева в акмеологии. Взрослость и зрелость: содержание понятий.ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИД, ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ. Принцип детерминизма развития. Опыт изучения жизненных перспектив личности в совр науке. Социокультурная Типология жизнен стратегий личности. Акме: содержание...

Работа включает решение трех задач: 1) Выделение акме в профессиональной деятельности личности (на примере профессионального пути А. Эйнштейна); 2) Анализ влияния акцентуации характера на профессиональный рост личности (на примере Н. В. Гоголя); 3) Акмеограмма (специальность - журналист).

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2014. — 238 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Миронова Т.И. Цель исследования: выявить индивидно-личностные предпосылки деятельностной успешности спортсменов-пловцов с учетом квалификационной (спортивное мастерство) и половой дифференциации. Объект исследования: индивидные...

Казань : КНИТУ, 2012 .— Библиогр.: с. 103-117 . - 128 с. ISBN 978-5-7882-1305-7 Рассмотрены теоретические аспекты и практическое состояние проблемы лидерства в профессиональной деятельности руководителя. Определена роль развития лидерских качеств, оказывающих влияние на формирование всего комплекса профессионально важных характеристик управленца. Изучены особенности развития лидерских качеств в процессе профессионального обучения и психолого-акме...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). МГУ. Москва. 2015. - 196 с. Научный руководитель: к.пс.н., доцент Захарова Е.И. Целью данной работы является изучение особенностей внутренней материнской позиции женщин, беременность которых наступила с помощью процедуры ЭКО; динамика ее становления в период ожидания ребенка и в первый год его...