Новорожденность и младенчество (0-2 года)

МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет психологии. Москва. В статье приведены результаты исследования развития страхов у младенцев.

Москва, из-во "Прогресс", 1979г., 322 стр. Книга английского психолога Т.Бауэра посвящена развитию психических процессов в раннем детстве: от рождения до появления речи. Подробно рассматриваются вопросы соотношения созревания и научения, становления различных форм пространственного предметного восприятия, формирования более сложных видов познавательной активности младенца. Написанная простым языком и предназначенная для широкого круга читателей,...

/Е. О. Смирнова, Н. Н. Авдеева, Л. Н. Галигузова, А. О. Дробинская, Т. В. Ермолова, С. Ю. Мещерякова. — М.: АРКТИ, 2004. Первые три года жизни — важный и ответственный этап в развитии ребенка. В это время закладывается фундамент личности, основы будущих качеств и способностей. Однако родителям часто не хватает знаний о развитии психики и личности малыша. Данное пособие восполняет этот пробел. Его авторы — психологи, много лет изучавшие развитие...

М.: Институт психотерапии, 2004. - 64 с. В книге собрана информация об особенностях развития детей раннего возраста. Приводятся разнообразные игры для развития сенсорных систем, памяти, воображения, речи и моторики. Каждый новый год несет ребенку и взрослым радости, открытия, типичные проблемы и скрытые резервы. Используя дневник, родители могут всесторонне наблюдать развитие своего ребенка, создавать психологический и физический комфорт для его...

М.: Академия, 2002. - 192 с. В учебном пособии, предназначенном для студентов, которые выбрали специализацию `Консультант по развитию и воспитанию детей раннего возраста`, предлагается программа курса, состоящая из разделов: `Психология материнства`, `Закономерности формирования здоровья и развития ребенка раннего возраста`, `Психолого-педагогическое консультирование` и др. Предоставлены методические разработки проведения занятий с детьми раннего...

Книга рассказывает о развитии личности ребенка на втором году жизни, рассматривает их успехи, проблемы и предназначается родителям, бабушкам, дедушкам и друзьям семьи. Эта книга охватывает период жизни ребенка с 12 до 24 месяцев — год, который служит своеобразным мостиком из младенчества в детство. Ее главная цель — подсказать вам, что кроется за поведением ребенка, и по возможности дать представление о том, что он чувствует в этом возрасте. С 12...

Создание и разрушение эмоциональных связей / Пер. с англ. В. В. Старовойтова —2-е изд. — М.: Академический Проект, 2004. — 232 с. — (Руководство, практического психолога). Основной предмет размышлений Боулби — почему разлука с матерью в младенчестве и раннем детском возрасте переживается ребенком как острое горе и почему последствия разлуки сказываются на психическом и телесном благополучии в течение всей последующей жизни? Автор последовательно...

Изд-во «Айрис-пресс» - 2005 г. Это пособие призвано сыграть роль путеводителя для родителей, врачей, воспитателей, логопедов, психологов и всех тех, кого интересует, как развивается ребёнок от рождения до семи лет. В книге представлены возрастные нормы развития ребенка и приведены возможные нарушения в его развитии. Советы и рекомендации автора книги, кандидата психологических наук А. О. Дробинской, психоневролога консультативно-диагностического...

В дневнике приводятся современные данные об основных закономерностях психического и двигательного развития детей от рождения до трёх лет. Основная задача дневника - помочь Вам понять своего ребенка и оценить, насколько его развитие соответствует норме. Хорошее качество для распечатки материала.

М.: Альпина нон—фикшн, 2015. — 190 с. Фундамент характера закладывается уже в первый год жизни. Сейчас это научно доказано. Но большинство родителей по-прежнему уверены, что настоящее воспитание начинается позднее. Книга известного психолога, автора бестселлеров "Бизнес — это психология", "Как усилить свою силу?" и "Успех — дело личное" Марины Мелия поможет понять, насколько велика степень нашего влияния на ребенка в первый год жизни и как не упу...

Москва: Полина, 1995. - 103 с. В предлагаемой вашему вниманию книге специалисты клиники Тэвисток рассказывают об этапах развития ребенка с тем, чтобы помочь родителям обратить внимание на болезненные моменты и поразмыслить над тем, как взрослеют их дети. Содержание. введение. глава первая. начало. девять месяцев внутри. Роды. Глава вторая. первые дни. знакомство. Основы: объятия, чистота, кормление. Чистота. Кормление. Кормить ребенка грудью или...

Проблема периодизации, возникновение общения, развитие речи. Использовано 17 источников, имеются ссылки, цитаты. 25 стр.

В учебном пособии Модиной А. И. рассматриваются основные вопросы развития эмоциональной сферы ребенка в младенческом и раннем возрасте, а также роль семейного воспитания в этом процессе. Текст представлен в виде вёрстки.

СПб.: Речь 2002. -192с.: ил. Книга окажет существенную помощь родителям в воспитании ребенка. В ней описаны особенности развития ребенка раннего возраста, пути разрешения разнообразных поведенческих проблем ребенка, игры и советы по изготовлению методических пособий Книга предназначена для педагогов, воспитателей, психологов, дефектологов, логопедов и родителей. Половина книги отведена развивающим играм.

СПб.: Реноме, 2013. — 203 с. — (Библиотека Фонда Монтессори). Книга Сильваны К. Монтанаро, ведущего специалиста и первого АМІ—тренера в Монтессори—методе 0—3, посвящена самому важному возрасту становления человека — первым трем годам жизни, когда закладываются основные качества и установки личности, остающиеся с человеком на всю жизнь. Автор не только подробно разъясняет теоретические аспекты Монтессори—подхода к воспитанию детей в раннем возраст...

М.: Альпина нон-фикшн, 2016. — 192 с. Всякому младенцу природой предназначено расти и развиваться, и он сам готов неустанно общаться и играть, формируя тем самым важнейшие для будущей жизни навыки. Умение родителей поддержать инициативу ребенка заметно ускоряет прогресс. В своей книге профессор психологии раскрывает тесную связь между эмоциональной сферой малыша и его успехами в процессе познания окружающего мира, рассказывает, как родители и вос...

М.: Альпина нон-фикшн, 2016. — 192 с. Всякому младенцу природой предназначено расти и развиваться, и он сам готов неустанно общаться и играть, формируя тем самым важнейшие для будущей жизни навыки. Умение родителей поддержать инициативу ребенка заметно ускоряет прогресс. В своей книге профессор психологии раскрывает тесную связь между эмоциональной сферой малыша и его успехами в процессе познания окружающего мира, рассказывает, как родители и вос...

Н. Новгород : Возрастная психология, 2015 - 14 слайдов. Новорожденность : Рефлексы новорожденного Состояния новорожденного Реакции сосредоточения Эмоциональная сфера

Выходные данные неизвестны. 2 страницы Аннотация: Оценка состояния общей моторики (диагностические задания Н. И. Озерецкого, М. О. Гуревича): Оценка статического равновесия Оценка динамического равновесия Оценка ручной моторики Тесты зрительно-моторной координации Оценка тактильных ощущений: Оценка владения сенсорными эталонами Тесты цветоразличения Оценка выполнения любого задания оценивается по трем качественным критериям Восприятие величины Оц...

Практическая энциклопедия раннего развития. М: ЗАО "РОСМЭН-ПРЕСС",2007. -111с-(Раннее развитие). В семье появился малыш. Помочь Вам услышать и понять своего ребенка, создать условия для его нормального развития признана эта книга. Она расскажет о воспитании ребенка от рождения до года.

М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2007. — 111 с. — (Раннее развитие). — ISBN 978-5-353-02721-8. В семье появился малыш. Помочь Вам услышать и понять своего ребенка, создать условия для его нормального развития признана эта книга. Она расскажет о воспитании ребенка от рождения до года. На её страницах Вы найдёте стройную систему требований и задач по ведущим линиям развития, а в конце каждого месяца подведёте итоги — насколько успешно развивается малыш и чему он...

Работа подготовлена при поддержке РФФИ, проект № 97 — 06 — 80262, 97 — 06 — 80407.

Брянск, БГУ им.Петровского, 2012. — 44 с. Содержание. Предмет и задачи возрастной. Задачи возрастной психологии. Проблемы психологии развития. Закономерности психического развития. Возраст как системообразующее понятие возрастной психологии. Психология младенчества. Основные особенности младенческого возраста. Характеристика младенческого возраста в разных психологических школах. Характеристика социальной ситуации развития и особенностей общения...

ДГПУ, город Махачкала, 2015г, 4 стр. Психология детей до года: родительский ликбез Описать психологию детей до года довольно трудно, поскольку сам карапуз не может, по понятным причинам, ничего рассказать в доступной для исследователей форме. Тем не менее, с точки зрения народной мудрости и элементарного здравого смысла, понять, что нужно ребенку, очень просто: если дитя плачет, значит, что-то его не устраивает; если оно спокойно и довольно, знач...

Воспитание малыша в семье от рождения до трех лет: Советы психолога / Е. О. Смирнова, Н. Н. Авдеева, Л. Н. Галигузова, А. О. Дробинская, Т. В. Ермолова, С. Ю. Мещерякова. — М.: АРКТИ, 2004. — 160 с. (Развитие и воспитание).

СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2006 г. Книга выдающегося клинициста и исследователя Дэниэла Н. Стерна исследует внутренний мир младенца. Как младенец воспринимает себя и других? Существует ли для него с самого начала он сам и другой, или есть некая неделимая общность? Как он соединяет отдельные звуки, движения, прикосновения, визуальные образы и чувства в единое представление о человеке? Или это единое воспринимается сразу? Как...

Пер. с англ. М.: Генезис, 2001. — 192 с. Книга выдающегося американского психолога Д. Стерна необычна, она представляет собой одновременно и научное, и художественное произведение. Это — дневник младенца, основанный на реальных наблюдениях и событиях. Автор дает возможность ребенку «рассказать» о себе то, что можно узнать лишь в результате многочисленных кропотливых исследований: что и как он видит, слышит, чувствует, как переживает различные си...

Москва, Крон-Пресс коронА, 1994 Нет и не может быть одного-единственного рецепта, как растить ребенка, точно так же как нет идеальных детей, и, поверьте мне, нет идеальных родителей - есть только люди, которые хорошо изучили особенности поведения детей и стали более опытными, чем вы. Быть родителями - значит все время учиться ими быть. Не слишком слушайте советы "специалистов" - это мешает развиваться родительской интуиции, способности самообучат...

Стстья Г. Г. Филиппова Исследовательский Центр Семьи и Детства РАО Научный Ценр Психического Здоровья РАМН 2004 Особенности развития ребенка и функции матери Основные направления психологии детского развития. Пренатальный период Пери-, натальный и весь неонатальный период Первое и второе полугодие младенчества Второй и третий годы жизни Эмоциональное благополучие

Издательство: Попурри, 2007 г. Серия: Педагогика. Образование ISBN: 978-985-15-0127-0 Родители новорожденных с интересом и радостью следят за их развитием, скрупулезно записывая "исторические" моменты: когда малыш в первый раз улыбнулся, сел, сказал первое слово, начал сам есть и еще тысячи и тысячи подобных событий, каждое из которых становится для пап и мам настоящим праздником. Но мало кто задумывается над изменениями, происходящими в мозге кр...

Кандидатская диссертация. - Москва, 2000.- 174 с. Содержание. Введение. Обзор литературы. Методы исследования. Исследование структуры темперамента младенцев 8-11 месячного возраста. Исследование роли генетических и средовых факторов в формировании индивидуальных различий в чертах темперамента младенцев. Исследование психофизиологической структуры основных черт темперамента младенцев в возраста 8 и 11 месяцев. Заключение. Список литературы....

В настоящем пособии представлены игры и упражнения, которые способствуют сенсорному развитию детей 1-3 лет. В книге содержится материал по развитию осязания, зрительного и слухового восприятия. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

How Mothers Maintain Dialogue with Two-Year-Olds. by Kenneth Kaye and Rosalind Charney. Статья посвящена изучению раннего взаимодействия в диаде ребёнок-взрослый. Анализируются формы поддержания диалога с ребёнком. Содержание: Introduction. Method. General Comparisons. Length of Turns. Chains of Responses. Types of Turnabouts. Individual Differencies. Effect on Language Measures. Discussion. Beginnings. References.