Позитивная психотерапия

// Горизонты образования. - № 2. – 2007. – С.136-146. В статье описано педагогическое фасилитативное взаимодействие, направленное на обеспечение осмысленного учения, в основе которого лежит «свободный личный выбор ученика». Квалифицированно помочь партнёру (ученику, родителю, коллеге) в такой актуализации, обеспечив тем самым его полноценное – субъектное – участие во взаимодействии, – важнейшая задача педагога-фасилитатора. Особую ценность в обсу...

Хмельницький, 2016 Зміст роботи: Теорія «Я-консультант-теоретик» Складіть 12 питань для самоперевірки до базового курсу і відповіді на них Особистий досвід «Я-консультант для самого себе». Описати свій досвід самодопомоги з використанням методів ПП (5 – 10 прикладів) Створіть есе на тему «Моя особиста готовність бути консультантом в методі ПП: успіхи і цілі розвитку». Психотерапевтична автобіографія в термінах ПП. Маркетинг психологічних послуг....

Методическое пособие. Модуль 2. Украинский институт Позитивной кросс-культурной психотерапии и менеджмента. Черкассы 2013. 63 стр.

Хмельницький, 2015 Зміст роботи: Теорія Я — консультанат-теоретик Сучасні тенденції та рівні психологічної допомоги у суспільстві. Консультування як вид психологічної допомоги. Філософія позитум-підходу у житті і консультуванні. Техніки позитум-підходу Професійні установки і особистісні якості консультаната. Етичні питання консультування. Ососбистий досвід Я — консультанат для самого себе Мої усвідомлення, відкриття та рішення під час та після се...

Хмельницький, 2015 Зміст роботи: Теорія «Я-консультант-теоретик» Введення в позитивну крос-культурну психотерапію Н. Пезешкіана: автобіографічність методу, історія, філософія, статус у світі. Теорія особистості в позитивній психотерапії. Скласти словник термінів і основних понять методу. Особистий досвід «Я-консультант для самого себе». Досвід використання балансної моделі для самодопомоги. Досвід використання моделі 4-х базових емоційних уста...

Автор - доктор наук в области клинической психологии, создал свой метод ненасильственного общения (ННО) в 1960-е годы, длительное время испытывал его на практике, а в 1984 году основал Центр ненасильственного общения (ЦННО), в настоящее время ставший международной некоммерческой организацией. Эта книга - авторский опыт, авторская практика и авторская методика обучения ненасильственному общению как одному из эффективных современных методов позит...

Книга представляет собой практическое пособие и посвящена двум неразрывно связанным темам - психосоматике (телесному отражению душевной жизни человека) и позитивной психотерапии. Для психотерапевтов особый интерес представляют различные стороны позитивного подхода к психокоррекции, дополняющие то, что им уже известно. Психологам и педагогам могут быть полезны сведения о физиологических механизмах психологической помощи. Врачам - психологические а...

Перевод с немецкого Наумовой Ю. С. СПб.: Речь, 2001. — 288, с Книга известного немецкого психотерапевта, основателя позитивной психотерапии, посвящена анализу причин и особенностей конфликтов, возникающих в межличностном общении, и путей их разрешения. Книга предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов, родителей и всех тех, кого интересуют проблемы общения и взаимопонимания. Оглавление Теория дифференциального анализа Актуальные...

В книге немецкого врача-психотерапевта Н. Пезешкияна собрано около ста восточных историй, которые иллюстрируются примерами из психотерапевтической практики. Наряду с необычайной занимательностью, поэтичностью и яркостью изложения восточные истории содержат нечто неожиданное и непредвиденное. Читатель увидит, что иной образ мыслей, казавшийся до этого непривычным, становится вдруг близким и понятным. Это изменение позиции автор считает самой важно...

Известный немецкий психотерапевт Носсрат Пезешкиан в данной книге рассматривает основные формы партнерских отношений, которые можно использовать как зеркало, чтобы яснее увидеть собственное поведение. Если 33 формы партнерских отношений представляют собой фотоснимок того, что есть в реальности, то одна форма дает простор для достижения желаемого, для того индивидуального, что должно получиться. Каждая из 33 форм партнерства иллюстрируется яркими...

М.: Медицина, 1996. — 464 с.; ил Книга открывает новую страницу психосоматической медицины. Она дает врачу в руки способ воздействия на пациента не только с узкопрофессиональной позиции. Метод позитивной психотерапии продолжает традиции гуманистически ориентированной медицины и, несомненно, займет достойное место в современной психотерапии психосоматических заболеваний. Для психотерапевтов, психологов и врачей разных специальностей.

Харьков: 2003. — 66 с. Методические материалы к изучению курса "Введение в позитивную психологию и психотерапию". (Материалы составлены на основании работы Хамида Пезешкиана с дополнениями Марка Воронова). Фундаментальный принцип курса: "Нет ничего ни вредного, ни полезного. Есть только необходимое. Вредное это или полезное определяется ситуацией". Ключевое слово курса: "единство" Ключевое понятие курса: " positum" (данное)

ЗНУ. 2013 г. 35 слайдов. Содержание: Принципы позитивной психотерапии Анализ конфликта Уровни техники позитивной психотерапии Вывод Список использованой литературы

Воронеж, 2013, 7 сл. Позитивная психотерапия - метод краткосрочной психотерапии, предложенной Носсратом Пезешкианом в 1968 году. Метод направлен на мобилизацию внутренних ресурсов человека для принятия позитивных решений в любых, даже самых сложных жизненных ситуациях. Свое имя метод получил от латинского слова «Positum» (фактическое, данное). Центральная идея – работа с актуальными способностями человека, а не болезнью, симптомом или проблемой....

Автор не известен, 7 c. Модель конфликта в позитивной психотерапии.

Ялов А. М. Краткосрочная позитивная психотерапия. Пособие по краткосрочной позитивной психотерапии. Основные положения краткосрочной позитивной психотерапии. Схема психотерапевтического взаимодействия в краткосрочной позитивной психотерапии. Работа с проблемой. Работа с целью. Работа с ресурсами. Работа с социальной сетью. Работа с объяснениями.