Психологические дисциплины
Дисертация
  • формат doc
  • размер 3,60 МБ
  • добавлен 20 марта 2016 г.
Селиверстова С.Ю. Психолого-акмеологическая динамика профессионально-ориентированной мотивации у будущих специалистов экономико-управленческого профиля
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – Психология развития (акмеология) (психологические науки). КГУ. Кострома. 2016. - 276 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор И.П. Краснощеченко
Цель исследования: выявить структуру, содержание и динамику профессионально-ориентированной мотивации студентов экономико-управленческого профиля в вузе, обучающихся по разным образовательным стандартам; с учетом полученных результатов разработать акмеологическую технологию развития профессионально-ориентированной мотивации студентов.
Объект исследования: профессионально-ориентированная мотивация студентов экономико-управленческого профиля.
Предмет исследования: динамика профессионально-ориентированной мотивации студентов экономико-управленческого профиля на различных этапах профессионального обучения.
Гипотеза исследования основана на предположении о том, что динамика профессионально-ориентированной мотивации студентов обеспечивается акмеологическими условиями вуза и находит свое выражение в изменении профессионально-ориентированной мотивации студентов по уровню учебных и профессионально-значимых мотивов на разных этапах обучения.
Оглавление
Введение
Теоретико-методологические подходы к изучению динамики профессионально-ориентированной мотивации

Концептуальные подходы к исследованию профессионально-ориентированной мотивации обучающихся в отечественной и зарубежной литературе
Психолого-акмеологические направления формирования профессионально-ориентированной мотивации у обучающихся экономико-управленческого профиля
Структурные характеристики динамики профессионально-ориентированной мотивации у будущих специалистов экономико- управленческого профиля
Эмпирическое исследование динамики профессионально-ориентированной мотивации у будущих специалистов экономико-управленческого профиля
Организация и методическое обеспечение эмпирического исследования
Динамические проявления профессионально-ориентированной мотивации у студентов экономико-управленческого профиля
Структурно-динамические особенности профессионально-ориентированной мотивации у обучающихся на начальном этапе профессиональной подготовки
Поликомпонентная структура профессионально-ориентированной мотивации у студентов на среднем этапе профессионального становления
Динамическое проявление профессионально-ориентированной мотивации на завершающем этапе профессиональной подготовки специалистов экономико-управленческого профиля
Сравнительные показатели динамики профессионально-ориентированной мотивации студентов экономико-управленческого профиля на разных этапах профессионального обучения
Акмеологическая технология развития профессионально-ориентированной мотивации у студентов экономико-управленческого профиля
Разработка и апробация акмеологической технологии развития профессионально-ориентированной мотивации у студентов экономико-управленческого профиля.
Оценка эффективности внедрения в образовательный процесс вуза акмеологической технологии развития профессионально-ориентированной мотивации студентов
Заключение
Список литературы
Приложения
Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)
Методика для диагностики учебной мотивации студентов (А. А. Реан и В. А. Якунин, модификация Н. Ц. Бадмаевой)
Методика выбора профессии (Р. В. Овчарова)
Методика определения основных мотивов выбора профессии (Е. М. Павлютенков)
Методика «Профессионально-ориентированная мотивация студентов экономико-управленческого профиля»
Анкета экспертной оценки профессионально-ориентированной мотивации студентов экономико-управленческого профиля
Похожие разделы