Учеб. пособие для студ. пед. вузов. - М.: Изд. центр «Академия»,
1999. -288 с. ISBN 5-7695-0356-0.
В пособии представлены современные теоретические подходы к процессу обучения, в том числе концепции развивающего и личностно-ориентированного обучения. Основное внимание авторы уделяют гуманистически ориентированному подходу, цель которого - гармоничное развитие личности.
Авторами представлены сущность, природа, закономерности, принципы и концепции личностноразвивающего обучения. Рассматриваются формы, методы и технологии обучения, стимулирующие развитие личности.
Учебное пособие может быть интересно также аспирантам педагогических вузов, учителям и руководителям учреждений образования.
В пособии представлены современные теоретические подходы к процессу обучения, в том числе концепции развивающего и личностно-ориентированного обучения. Основное внимание авторы уделяют гуманистически ориентированному подходу, цель которого - гармоничное развитие личности.
Авторами представлены сущность, природа, закономерности, принципы и концепции личностноразвивающего обучения. Рассматриваются формы, методы и технологии обучения, стимулирующие развитие личности.
Учебное пособие может быть интересно также аспирантам педагогических вузов, учителям и руководителям учреждений образования.