• формат pdf
  • размер 577,56 КБ
  • добавлен 15 октября 2011 г.
Школьный логопед 2011 №01
Содержание журнала:
Актуальные вопросы теории и практики
- Артюшенко Н.П. Организация процесса включения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательные учреждения
- Цуциева Ж.Ч. Уровневый подход при анализе речи и ее нарушений в работе логопед с умственно отсталыми школьниками
Пантелеева Л.А. Технология изучения особенностей усвоения учебно-терминологической лексики младшими школьниками с нарушениями речи
- Сушлякова И.Г. Обучение детей с нарушениями письменной речи в условиях образовательной школы
Логопедия и смежные науки
- Кузнецова Ю.В. Теоретические основы и модель обследования культуры речи школьников с речевыми нарушениями
Делимся опытом работы
- Исхакова Л.С. Замок звуков и букв
- Филина Л.А. Психолингвистические аспекты дизартрии
- Тихонова Е.И. Он живой и вертится. Как помочь ему? (Логопедическая помощь детям с СДВГ)
- Пацуло Е.В. К вопросу поиска эффективных путей коррекции связной речи детей с ограниченными возможностями здоровья
это интересно
- Когнитивное и коммуникативное развитие школьников с дислексией: интегративный подход
- Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья