МОСКВА V НЖИЦП - 2002 г.
Цель данного пособия — создание условий для выработки каждым
участником своего профессионального стиля, осознания своих
профессиональных возможностей, определения путей профессионального
роста. В практической части используются разнообразные средства
активного психологического обучения для решения триединой задачи:
понимания своего профессионального "Я", принятия себя в профессии,
управления своим профессиональным поведением и профессиональным
развитием.
В пособии содержатся как оригинальные, так и заимствованные и
модифицированные упражнения других авторов. Количество упражнений и
заданий оставляет диапазон для личного выбора и творческой
импровизации организатора. В конце пособия приведены задания для
самостоятельной работы и тесты для контроля знаний студентов,
которые могут выполняться участниками самостоятельно. Руководство
предназначено для студентов и аспирантов, может стать полезным в
некоторых случаях для преподавателей психологических факультетов
вузов.
Рекомендованно Министерством образования РФ в качестве учебного
пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по
психологическим специальностям.