Шпаргалка по возрастной психологии и психологии развития

Предмет, задачи психологии развития и возрастной психологии.
Методы психологии развития и возрастной психологии.
Общая характеристика биогенетического подхода к проблеме развития.
Сущность и значение теории рекапитуляции (Ст. Холл).
Общая характеристика социогенетического подхода к проблеме развития.
Общая характеристика психогенетического подхода к проблеме развития.
Психологическое понятие возраста и проблема периодизации психического развития.
Концепция периодизации психического развития Д. Б. Эльконина, Д. И. Фельдштейна.
Культурно-историческая концепция психического развития Л. С. Выготского.
Движущие силы, источники и условия психического развития ребенка.
Эпигенетическая концепция Э. Эриксона.
Теория психического развития Ж. Пиаже.
Проблема соотношения обучения и развития в возрастной психологии.
Проблема сензитивных периодов. Неравномерность психического развития.
Понятие возрастного кризиса.
Понятие ведущей деятельности. Основные типы ведущей деятельности.
Понятие «зоны ближайшего развития», его значение.
Психическое развитие ребенка в младенчестве.
Психическое развитие ребенка в раннем возрасте.
Психологические особенности дошкольного возраста. Роль сюжетно-ролевой игры в психическом развитии ребенка.
Особенности общения детей дошкольного возраста.
Проблема психологической готовности детей к обучению в школе.
Особенности психического развития ребенка в младшем школьном возрасте. Учебная
деятельность как ведущий тип деятельности и ее формирование у младших школьников.
Общая психологическая характеристик подросткового возраста. Кризис подросткового возраста.
Особенности развития характера подростка. Акцентуации характера.
Профессиональное самоопределение в старшем школьном возрасте.
Психологическая характеристика юношеского возраста. Особенности межличностных отношений.
Общая психологическая характеристика зрелого возраста.
Общая психологическая характеристика позднего возраста. Геронтопсихология.