Шушарина Н.П. Играем в традиционные игры народов Севера

формат doc
размер 15.1 МБ
добавлен 05 мая 2011 г.

ГУП ЯНАО «Издательство «Красный Север». – 2011. - 112с.
Программа предназначена для занятий с младшими школьниками во внеурочное время и направлена на совершенствование физического воспитания детей младшего школьного возраста. Данная программа способствует углублению и расширению знания традиционной культуры через ознакомление с игровой культурой народов Севера и направлена на воспитание уважения к предкам, толерантности и эмпатии к различным народам и стимулирует интерес к занятиям физической культурой.
Программа адресована педагогам дополнительного образования, педагогам общеобразовательных школ.

Похожие разделы

Смотрите также

Методическая разработка Английский язык для дошкольников

формат docx
размер 131.75 КБ
добавлен 25 августа 2011 г.

Целью данной работы является развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к изучению английского языка, как средству общения и обмена информацией.Чтобы раннее обучение иностранному языку было успешным, педагогу необходимо иметь в своей «педагогической копилке» разные методические приемы, которые помогают сделать занятие эмоциональным, интересным, дающим возможность познания, а также активизировать деятельность детей дошкольного возр...

Программа дополнительного образования Игры для здоровья

software

формат docx
размер 27.66 КБ
добавлен 26 ноября 2011 г.

Программа "Игры для здоровья" рассчитана на организацию услуги в ДОУ. В планировании отражены направления работы: речевые игры, подвижные игры, пальчиковые игры - дан тематический план. Для детей 2-4 лет, рассчитана на проведение в течение учебного года.

Статья - Карелова И.М. Современная игровая досуговая программа: подходы и пути развития

Статья

формат doc
размер 17.14 КБ
добавлен 01 октября 2011 г.

Воспитание школьников № 6/2011 (июнь) . - С. 35-42 Электронный ресурс - Мир детства - это мир игры. Игра признана уникальным феноменом человеческой культуры, который сопровождает человека на протяжении всей жизни, выполняя при этом разнообразные функции. Игра способна приобщить к нормам гуманистических отношений, сформировать активную позицию личности, создать оптимистичный фон жизни, научить доброжелательному взаимодействию, взаимопомощи и со...

Шашина В.П., Методика игрового общения

формат doc
размер 382.38 КБ
добавлен 15 октября 2011 г.

Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 288 с. - (Серия: Среднее профессиональное образование). В учебном пособии раскрыты сущность и значение игровой деятельности, организации игрового общения. Дана классификация игр (устные, настольные, подвижные, народные, интеллектуальные и т.д.) с примерами на каждый вид игры. Раскрыта роль ведущего в организации игрового действа, объясняется технология, композиционное построение и методика подготовки игровых прогр...