• формат doc
  • размер 1.03 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
Современная методика обучения иностранным языкам
Книга Н.Д. Гальскова Москва 2003 Гальскова Н.Д.
Г 17 Современная методика обучения иностранным языкам:
Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: АРКТИ, 2003. — 192 с. (Метод, биб-ка).
ISBN 5-89415-290-9.
Пособие освещает наиболее актуальные проблемы современной теории и практики обучения иностранным языкам, а также основные методические категории в контексте новой образовательной политики в этой области. Пособие адресовано учителям иностранных языков общеобразовательных учреждений различного типа, а также студентам языковых факультетов педагогических вузов.
Пособие для учителя.
Читать онлайн
Смотрите также

Доклад - Современные технологии обучения

Реферат
  • формат doc
  • размер 576 КБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
Проблемный метод обучения иностранным языкам. Разноуровневое обучение иностранным языкам. Обучение в сотрудничестве. Групповые технологии обучения иностранным языкам. Проектный метод обучения иностранным языкам. Модульное обучение иностранным языкам. Кейс-метод обучения иностранным языкам. Компьютерные технологии обучения иностранным языкам. Информационные технологии обучения иностранным языкам. Игровой метод обучения иностранным языкам

Карпович Д.И. Методика Ривина: теоретический, методологический и практический аспекты

  • формат doc
  • размер 300.5 КБ
  • добавлен 14 мая 2010 г.
Красноярская региональная ассоциация педагогов по созданию Коллективного способа обучения. - Красноярск: КК ИПК РО, 2003. – 40 с. Методика Ривина неоднократно описана в педагогической литературе и практикуется в отдельных экспериментальных площадках. Методика Ривина предусматривает работу учащихся в парах сменного состава, предназначение методики состоит в изучении текстов, в адекватном опознании и опредмечивании смыслового поля, передающегося по...

Карпович Д.И., Бондаренко Л.В. Практика становления классно-предметной системы обучения

  • формат doc
  • размер 919.5 КБ
  • добавлен 14 мая 2010 г.
Красноярск: КК ИПК РО, 2005. – 151 стр. Книга представляет собой описание практики становления классно-предметной (неурочной) системы обучения. Приводится теоретическое и методологическое обоснование этой педагогической инновации, имеющей системный характер. Книга содержит сравнительный анализ классно-урочной и классно-предметной систем обучения на примере основополагающих компонентов этих систем: урок и коллективные учебные занятия. В содержание...

Князев А.М., Одинцова И.В. Режиссура и менеджмент технологий активно-игрового обучения

  • формат doc
  • размер 1.05 МБ
  • добавлен 21 декабря 2011 г.
М.: Изд-во РАГС, 2008. – 233 с. Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит анализ активно-игрового обучения как средства прогрессивного развития личности и ее социально-профессиональной компетентности. В пособии приводится краткий анализ сущности и особенностей применения технологий активно-игрового обучения в системе высшего профессионального образования. При этом педагогическая деятельность по конструированию и реализации активно-игровы...

Лабораторная работа - средства оценивания результатов обучения

Лабораторная
  • формат doc
  • размер 122 КБ
  • добавлен 21 января 2010 г.
Итоговая работа по курсу. Современные Средства Оценивания Результатов Обучения,12 страниц.

Лекции - Курс лекции по предмету Организация и методика производственного обучения

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.32 МБ
  • добавлен 27 января 2011 г.
Оглавление. Введение. Понятие об информатике. Основы организации дисциплины методики. Основные принципы обучения. Учебные планы и программы, их назначение и содержании. Управление учебным процессом в средних школах и ПТУ. Понятие о формах теоретического и производственного обучения. Основы организации подготовки преподавателя к преподаванию дисциплины методики. Основные требования к уроку. Урок - основная форма обучения. Структура уроков. Типы ур...

Лекция. Методика работы с одаренными детьми в начальной школе

Практикум
  • формат doc
  • размер 713.5 КБ
  • добавлен 03 февраля 2012 г.
Как работать с детьми с повышенной мотивацие к обучению в начальных классах? Вашему вниманию предоставлена методика по выявлению одаренных учеников.

Лири Т. Диагностика межличностных отношений

  • формат doc
  • размер 146.5 КБ
  • добавлен 09 июля 2010 г.
Методика предназначена для изучения стиля и структуры межличностных отношений и их особенностей, а также исследования представлений испытуемого о себе, своем «идеальном Я», отношения к самому себе. Методика позволяет выявить зоны конфликтов испытуемого.

Методика С.А. Будасси

  • формат doc
  • размер 14.76 КБ
  • добавлен 10 июля 2010 г.
Нахождение количественного выражения уровня самооценки. Данная методика содержит: назначение методики; порядок исследования; обработка и анализ результатов; список слов; бланк тестируемого.

Основы методики преподавания

  • формат doc
  • размер 2.67 МБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
Излагаются основы методики преподавания, в том числе: - деятельность учащихся. - дидактические функции основных средств обучения. - межпредметные связи в обучении. - методика профессионального обучения. - методическая деятельность педагога профессиональной школы. - методическая работа. - методы обучения. - основные виды педагогической деятельности. - педагогическое мастерство. - педагог в пед. коллективе. - пример урока теоретического обучения. -...