Сургутский государственный педагогический университет, 2010 год, 71
стр.
Теоретические положения основаны на разработках современной
методологии науки, приемах анализа социально-демографических
проблем. В работе используется системные подходы к
междисциплинарному исследованию социальных проблем семей, имеющих
детей с ограниченными возможностями.
Содержание
Введение Теоретико-методологические основы социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья
Характеристика психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы и кризисные ситуации семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Технология социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья Опытно-экспериментальная реализация технологии социальной работы с семьями с ограниченными возможностями здоровья
Диагностика проблем семей имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Реализация технологии социальной работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья
Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение Теоретико-методологические основы социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья
Характеристика психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы и кризисные ситуации семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Технология социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья Опытно-экспериментальная реализация технологии социальной работы с семьями с ограниченными возможностями здоровья
Диагностика проблем семей имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
Реализация технологии социальной работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья
Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложение