Ежеквартальный научный журнал. М. – 2012. - 96 с. Российская
академия образования «Психологический институт». Главный редактор –
Малых С.Б.
Аннотация.
Журнал публикует теоретические и экспериментальные работы по общей психологии, педагогической психологии, психологии индивидуальных различий, психологии личности, истории психологии, физиологии, психологии труда, инженерной психологии, клинической психологии, социальной и организационной психологии, юридической психологии и коррекционной психологии. Содержание.
Оригинальные статьи
Развитие проблемного поведения у детей: эмпирическое исследование. А.В. Варшал, Е.Р. Слободская
Самооценки интеллекта и их влияние на социально-психологическую адаптацию учащихся. А.Б. Цой
Сюжетно-ролевая игра как средство развития ролевой идентичности старших подростков. О.В. Рубцова
Связь эмоциональной отзывчивости на музыку с развитием интеллектуальных способностей и креативности у детей младшего школьного возраста. С.Г. Кочергина
Обзоры ученический выбор в образовательном процессе.
С.В. Зайцев психогенетические исследования темперамента в рамках концепции м.к. Ротбарт. Ю.О. Новгородова
Журнал публикует теоретические и экспериментальные работы по общей психологии, педагогической психологии, психологии индивидуальных различий, психологии личности, истории психологии, физиологии, психологии труда, инженерной психологии, клинической психологии, социальной и организационной психологии, юридической психологии и коррекционной психологии. Содержание.
Оригинальные статьи
Развитие проблемного поведения у детей: эмпирическое исследование. А.В. Варшал, Е.Р. Слободская
Самооценки интеллекта и их влияние на социально-психологическую адаптацию учащихся. А.Б. Цой
Сюжетно-ролевая игра как средство развития ролевой идентичности старших подростков. О.В. Рубцова
Связь эмоциональной отзывчивости на музыку с развитием интеллектуальных способностей и креативности у детей младшего школьного возраста. С.Г. Кочергина
Обзоры ученический выбор в образовательном процессе.
С.В. Зайцев психогенетические исследования темперамента в рамках концепции м.к. Ротбарт. Ю.О. Новгородова