Пособие для педагогов. — Минск: Беларусь, 2000. — 126 с.
Автор рассматривает объекты художественного краеведения,
особенности организации различных видов художественно—краеведческой
деятельности учащихся, раскрывает механизмы построения системы
нравственно—эстетического воспитания в школе. В работе представлен
отечественный и зарубежный опыт, предлагаются формы воспитательной
работы средствами художественного краеведения.
Адресовано учителям, воспитателям, студентам педагогических учебных заведений. В поисках вечного.
Обращение к опыту.
Размышления о деятельности, и не только.
Учет особенностей личности и коллектива.
Восхождение к системе.
Дорогой открытий.
Рабочий словарь понятий.
Адресовано учителям, воспитателям, студентам педагогических учебных заведений. В поисках вечного.
Обращение к опыту.
Размышления о деятельности, и не только.
Учет особенностей личности и коллектива.
Восхождение к системе.
Дорогой открытий.
Рабочий словарь понятий.