Методические рекомендации преподавателям вузов по вхождению в
Болонский процесс / Под ред. Тряпицыной. А.П. – СПб.: Изд-во РГПУ
им. А.И. Герцена, 2006 г. – 175с.
В пособии предлагается материал, который позволит профессорско-преподавательскому составу современных вузов расширить свои представления о сущности изменений, происходящих в высшем образовании в связи с необходимостью согласования отечественной и европейской систем высшего образования. Основной текст пособия сопровождается большим количеством приложений, содержащих практикоориентированные инструктивные материалы.
Пособие предназначены для администраторов и преподавателей современных вузов, заинтересованных в построении опытно-экспериментальной работы по вхождению в Болонский процесс. Оно также может быть полезно исследователям в области профессионального образования, специалистам в сфере управления высшим образованием
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Стратегические ориентиры системных изменений высшего образования в современном обществе
Содержание опытно-экспериментальной работы в вузе в условиях вхождения в Болонский процесс
Ресурсы проведения опытно-экспериментальной работы в системе многоуровневого образования
Система зачетных баллов (кредитов)
Выбор образовательных технологий
Организация самостоятельной работы студентов
Промежуточная и итоговая аттестация
Вариативный учебный план
Изменения в организационной структуре
Ресурсы проведения опытно-экспериментальной работы в системе аспирантской подготовки научных кадров
Вариативность программ опытно-экспериментальной работы
Подготовка профессорско-преподавательского состава к разработке и реализации программ опытно-экспериментальной работы
Список рекомендуемой литературы
Приложение
Текст Болонской декларации «Европейское пространство высшего образования»
Национальные системы зачетных кредитов
Методика расчёта трудоёмкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачётных единицах
Методика расчета трудоемкости
Литература, раскрывающая различные аспекты использования современных образовательных технологий в высшей школе
Примеры расчетов времени на отдельные виды самостоятельной работы и подготовку к итоговой аттестации
Карта сбора информации о реальном времени, затрачиваемом студентами на выполнение заданий самостоятельной работы
Анкета для студентов
Информационный пакет / каталог образовательной программы
Технологическая карта дисциплины
Примеры заданий по блокам междисциплинарного экзамена
Примерное положение об организации учебного процесса в высшем учебном заведении с использованием системы зачетных единиц
Проект положения о координационном совете
Программа проектировочного семинара для профессорско-преподавательского состава факультета
В пособии предлагается материал, который позволит профессорско-преподавательскому составу современных вузов расширить свои представления о сущности изменений, происходящих в высшем образовании в связи с необходимостью согласования отечественной и европейской систем высшего образования. Основной текст пособия сопровождается большим количеством приложений, содержащих практикоориентированные инструктивные материалы.
Пособие предназначены для администраторов и преподавателей современных вузов, заинтересованных в построении опытно-экспериментальной работы по вхождению в Болонский процесс. Оно также может быть полезно исследователям в области профессионального образования, специалистам в сфере управления высшим образованием
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Стратегические ориентиры системных изменений высшего образования в современном обществе
Содержание опытно-экспериментальной работы в вузе в условиях вхождения в Болонский процесс
Ресурсы проведения опытно-экспериментальной работы в системе многоуровневого образования
Система зачетных баллов (кредитов)
Выбор образовательных технологий
Организация самостоятельной работы студентов
Промежуточная и итоговая аттестация
Вариативный учебный план
Изменения в организационной структуре
Ресурсы проведения опытно-экспериментальной работы в системе аспирантской подготовки научных кадров
Вариативность программ опытно-экспериментальной работы
Подготовка профессорско-преподавательского состава к разработке и реализации программ опытно-экспериментальной работы
Список рекомендуемой литературы
Приложение
Текст Болонской декларации «Европейское пространство высшего образования»
Национальные системы зачетных кредитов
Методика расчёта трудоёмкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачётных единицах
Методика расчета трудоемкости
Литература, раскрывающая различные аспекты использования современных образовательных технологий в высшей школе
Примеры расчетов времени на отдельные виды самостоятельной работы и подготовку к итоговой аттестации
Карта сбора информации о реальном времени, затрачиваемом студентами на выполнение заданий самостоятельной работы
Анкета для студентов
Информационный пакет / каталог образовательной программы
Технологическая карта дисциплины
Примеры заданий по блокам междисциплинарного экзамена
Примерное положение об организации учебного процесса в высшем учебном заведении с использованием системы зачетных единиц
Проект положения о координационном совете
Программа проектировочного семинара для профессорско-преподавательского состава факультета