Нижегородский центр здоровьесберегающих педагогических технологий,
2007 г.
Учебное пособие содержит феноменологию гиперактивности ребенка старшего дошкольного возраста, а также подробное методическое руководство по организации в условиях семьи деятельности с гиперактивными детьми
Содержание:
Феноменология гиперактивности.
«Двигательно-экспрессивные навыки и способности».
Что нужно учитывать при организации деятельности гиперактивного ребенка?
Как можно организовать деятельность гиперактивного ребенка дома?
Какие материалы можно использовать при организации деятельности гиперактивного ребенка?
Что нужно учитывать при организации деятельности гиперактивного ребенка?
Как можно организовать деятельность гиперактивного ребенка дома?
Какие материалы можно использовать при организации деятельности гиперактивного ребенка?
Учебное пособие содержит феноменологию гиперактивности ребенка старшего дошкольного возраста, а также подробное методическое руководство по организации в условиях семьи деятельности с гиперактивными детьми
Содержание:
Феноменология гиперактивности.
«Двигательно-экспрессивные навыки и способности».
Что нужно учитывать при организации деятельности гиперактивного ребенка?
Как можно организовать деятельность гиперактивного ребенка дома?
Какие материалы можно использовать при организации деятельности гиперактивного ребенка?
Что нужно учитывать при организации деятельности гиперактивного ребенка?
Как можно организовать деятельность гиперактивного ребенка дома?
Какие материалы можно использовать при организации деятельности гиперактивного ребенка?