М.: АСТ, 2016. — 104 [8] с.: ил. — (Все работы для начальной
школы). — ISBN 978-5-17-093822-3.
Пособие известных авторов-педагогов О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой
включает базовые контрольные вопросы по всем предметам начальной
школы.
Всем, кто заинтересован в углубленной подготовке учеников 1-го класса, – преподавателям и родителям – адресован этот сборник.
Пособие поможет оценить стартовые и итоговые достижения первоклассников.
Выполняя задания, ребенок станет усидчивее, внимательнее и аккуратнее – это очень важно для школьной учебы.
Регулярные занятия по этому пособию помогут ученикам не только овладеть различными способами деятельности, но и раскрыть свой интеллектуальный потенциал.
«Все комплексные работы, 1 класс» – это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в первом классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Книга поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях.
Для начального образования.
Всем, кто заинтересован в углубленной подготовке учеников 1-го класса, – преподавателям и родителям – адресован этот сборник.
Пособие поможет оценить стартовые и итоговые достижения первоклассников.
Выполняя задания, ребенок станет усидчивее, внимательнее и аккуратнее – это очень важно для школьной учебы.
Регулярные занятия по этому пособию помогут ученикам не только овладеть различными способами деятельности, но и раскрыть свой интеллектуальный потенциал.
«Все комплексные работы, 1 класс» – это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в первом классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Книга поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях.
Для начального образования.