• формат djvu
  • размер 1,12 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Играем в сказку. Методические рекомендации к наглядно-дидактическому пособию Три поросенка
Дидактическое пособие для детского сада. — М.: Мозаика—Синтез, 2007. — 28 с. — (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).
Для каждого возраста можно выделить такие сказки, освоение которых будет успешно развивать детское мышление, творчество, воображение и речь. Это действие является одним из первых мыслительных действий, развивающихся в дошкольном возрасте. С его помощью ребенок может наблюдать различные изменения, происходящие в окружающем мире. Например, на основе действия сериации ребенок может понять, как изменяется температура в течение дня: утром прохладно, днем тепло, а к вечеру опять становится прохладно.