321 с. Материалы, вошедшие в данный выпуск, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки и физика.
Содержание
Психология и педагогика
Абдулхакова Э.А. Выявление уровня сформированности эколого-ориентированной личности на уроках информатики
Бобыкина И.А. Закономерности формирования культуры лингвосамообразования
Борзова Л.О. Значение эстетической подготовки работников общественного питания: физиологический аспект
Вершинина Л.В., Дичинская Л.Е. Формирование у младших школьников самоконтроля как универсального учебного действия
Володин Д.А. Современный социокультурный контекст развития системы школьного образования в Финляндии
Еговцева Н.Н., Менщикова И.Ю. Роль социального образования в воспитании ценностных основ толерантного сознания у студентов приграничного региона
Елизарова И.С. Возможности организации внеклассной работы по экологической безопасности в старших классах
Кальчук В.И. Развитие познавательной стратегии младших школьников в процессе самоподготовки в школе полного дня
Каримов В.Р. Педагогические условия развития волонтерской компетенции студентов педагогических вузов
Коваленко А.В. Графическая компетенция как одна из составляющих профессиональной компетентности бакалавра профессионального обучения по направлению 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
Михалищева М.А. Развитие творческих способностей студентов гуманитарных факультетов университета средствами эвристики
Медведев И.Ф. Учебно-методический комплекс дисциплины как средство развития самообразовательной деятельности студентов
Миронова Г.В. Акмеологические критерии и показатели развития личности в период ранней юности (15 – 20 лет)
Пачиков В.И. О формировании экономической «Я-концепции» в контексте современных социальных преобразований
Сидоренко Т.В. К вопросу об обучении иноязычной письменной коммуникации студентов неязыкового вуза
Слотин В.Е., Слотина Н.Н. Роль Русской Православной церкви в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения в начале XX вв. (на материалах Вятской губернии)
Табатчикова К.Д. Обучение комплексному анализу текста учащихся основной школы (на основе методического аппарата стабильных учебников)
Турковсская Н.В. Профессионально значимые качества преподавателя дистанционного обучения
Чикнаверова К.Г. Обучение студентов бакалавриата профессионально-ориентированному чтению (на материале текстов по экономике)
Чиркова Е.В. Теоретические подходы в организации ситуации успеха
Шафигулина И.Ф. Система образования в условиях развития двуязычия в Татарстане
Филология и искусствоведение
Арискина О.Л. Вариативность терминов морфемики и словообразования XVI - XVIII вв.
Беляева Е.И. Некоторые проблемы проверки однозначности лингвистической классификации
Вдовиченко Л.В. Лексическая репрезентация идеологем «порядок – беспорядок» в политическом дискурсе России
Водясова Л.П. Способы выражения связности текста в мордовских языках
Ганиева А.М. Сопоставительный анализ лексико-тематических особенностей электронных журналов (на примере трехъязычных журналов «Алтабаш» и «Бертуган»)
Герасименко Д.В. Дискриминация по возрасту и способы ее преодоления в современном английском языке
Качалова Н.А. Выражение намека посредством аллюзии (на материале политических статей)
Кукатова О.А. Особенности семантической роли каузатора в высказываниях с возвратными эмотивными глаголами «удивляться», «поражаться», «изумляться», «сердиться», «злиться», «возмущаться», «раздражаться»
Мякотных О.В. Лирика Н.П. Огарева: к проблеме изучения
Фомина Е.Г. Демифологизация архетипа матери в военной прозе В.П. Астафьева
Эшанкулова С.И. Интерпретация мифологических образов в творчестве Надирабегим
Биологические науки и физика
Мухаметшина Л.Ф., Дерягин В.В. Радионуклиды в основных компонентах некоторых озерных экосистем Восточно-Уральского радиоактивного следа
Хазипова И.Р., Багаутдинова Р.Ш., Шамратова В.Г. Взаимоотношения показателей гемостаза и реологии крови при их различном уровне
Содержание
Психология и педагогика
Абдулхакова Э.А. Выявление уровня сформированности эколого-ориентированной личности на уроках информатики
Бобыкина И.А. Закономерности формирования культуры лингвосамообразования
Борзова Л.О. Значение эстетической подготовки работников общественного питания: физиологический аспект
Вершинина Л.В., Дичинская Л.Е. Формирование у младших школьников самоконтроля как универсального учебного действия
Володин Д.А. Современный социокультурный контекст развития системы школьного образования в Финляндии
Еговцева Н.Н., Менщикова И.Ю. Роль социального образования в воспитании ценностных основ толерантного сознания у студентов приграничного региона
Елизарова И.С. Возможности организации внеклассной работы по экологической безопасности в старших классах
Кальчук В.И. Развитие познавательной стратегии младших школьников в процессе самоподготовки в школе полного дня
Каримов В.Р. Педагогические условия развития волонтерской компетенции студентов педагогических вузов
Коваленко А.В. Графическая компетенция как одна из составляющих профессиональной компетентности бакалавра профессионального обучения по направлению 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
Михалищева М.А. Развитие творческих способностей студентов гуманитарных факультетов университета средствами эвристики
Медведев И.Ф. Учебно-методический комплекс дисциплины как средство развития самообразовательной деятельности студентов
Миронова Г.В. Акмеологические критерии и показатели развития личности в период ранней юности (15 – 20 лет)
Пачиков В.И. О формировании экономической «Я-концепции» в контексте современных социальных преобразований
Сидоренко Т.В. К вопросу об обучении иноязычной письменной коммуникации студентов неязыкового вуза
Слотин В.Е., Слотина Н.Н. Роль Русской Православной церкви в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения в начале XX вв. (на материалах Вятской губернии)
Табатчикова К.Д. Обучение комплексному анализу текста учащихся основной школы (на основе методического аппарата стабильных учебников)
Турковсская Н.В. Профессионально значимые качества преподавателя дистанционного обучения
Чикнаверова К.Г. Обучение студентов бакалавриата профессионально-ориентированному чтению (на материале текстов по экономике)
Чиркова Е.В. Теоретические подходы в организации ситуации успеха
Шафигулина И.Ф. Система образования в условиях развития двуязычия в Татарстане
Филология и искусствоведение
Арискина О.Л. Вариативность терминов морфемики и словообразования XVI - XVIII вв.
Беляева Е.И. Некоторые проблемы проверки однозначности лингвистической классификации
Вдовиченко Л.В. Лексическая репрезентация идеологем «порядок – беспорядок» в политическом дискурсе России
Водясова Л.П. Способы выражения связности текста в мордовских языках
Ганиева А.М. Сопоставительный анализ лексико-тематических особенностей электронных журналов (на примере трехъязычных журналов «Алтабаш» и «Бертуган»)
Герасименко Д.В. Дискриминация по возрасту и способы ее преодоления в современном английском языке
Качалова Н.А. Выражение намека посредством аллюзии (на материале политических статей)
Кукатова О.А. Особенности семантической роли каузатора в высказываниях с возвратными эмотивными глаголами «удивляться», «поражаться», «изумляться», «сердиться», «злиться», «возмущаться», «раздражаться»
Мякотных О.В. Лирика Н.П. Огарева: к проблеме изучения
Фомина Е.Г. Демифологизация архетипа матери в военной прозе В.П. Астафьева
Эшанкулова С.И. Интерпретация мифологических образов в творчестве Надирабегим
Биологические науки и физика
Мухаметшина Л.Ф., Дерягин В.В. Радионуклиды в основных компонентах некоторых озерных экосистем Восточно-Уральского радиоактивного следа
Хазипова И.Р., Багаутдинова Р.Ш., Шамратова В.Г. Взаимоотношения показателей гемостаза и реологии крови при их различном уровне