Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 172 с. — ISSN
1818-6653.
Главный редактор — Скворцов В.Н.
Журнал входит в Перечень российских рецензируемых научных журналов,
в которых должны быть опубликованы основные научные результаты
диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук,
определенный Высшей аттестационной комиссией Министерства
образования и науки РФ.
Содержание:
Теоретические и методологические проблемы психологии.
В. Н. Скворцов, А. Г. Маклаков. Методологические проблемы прогнозирования психического развития.
В. Ф. Петренко. Политическая психосемантика.
И. А. Мироненко. О перспективах прогресса российской школы в психологической науке.
Б. А. Еремеев. Проблема психологического исследования текста.
A. П. Супрун. Психофонетический анализ текста.
Психология образования.
B. Н. Панферов. Психологическая компетенция современного учителя.
В. Н. Софьина. Акмеологический подход к анализу структуры профессиональной компетентности.
A. Н. Колпакова. Об экспериментальной программе преподавания в контексте личностно образующих творческих циклов.
Психология здоровья.
Г. В. Мухаметзянова, А. Н. Грязное. Психические особенности больных алкоголизмом и наркоманией.
B. А. Аверин. Личностные особенности больных с заболеванием нижних конечностей.
Психология развития.
А.Н. Волкова, Е. Г. Якушенко. Одинокое материнство: психологический портрет проблемы.
О.В. Клопова, М. Г. Королева, В. А. Прокофьева. Гендерные различия и особенности самопредставлений.
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности.
И. А. Куницина, Н. П. Лескинен Мотивация выбора трудовой деятельности.
российских эмигрантов в Финляндии.
И. А. Шмелева. Ценности как проблема психологии экологического сознания.
Теоретические и методологические проблемы психологии.
В. Н. Скворцов, А. Г. Маклаков. Методологические проблемы прогнозирования психического развития.
В. Ф. Петренко. Политическая психосемантика.
И. А. Мироненко. О перспективах прогресса российской школы в психологической науке.
Б. А. Еремеев. Проблема психологического исследования текста.
A. П. Супрун. Психофонетический анализ текста.
Психология образования.
B. Н. Панферов. Психологическая компетенция современного учителя.
В. Н. Софьина. Акмеологический подход к анализу структуры профессиональной компетентности.
A. Н. Колпакова. Об экспериментальной программе преподавания в контексте личностно образующих творческих циклов.
Психология здоровья.
Г. В. Мухаметзянова, А. Н. Грязное. Психические особенности больных алкоголизмом и наркоманией.
B. А. Аверин. Личностные особенности больных с заболеванием нижних конечностей.
Психология развития.
А.Н. Волкова, Е. Г. Якушенко. Одинокое материнство: психологический портрет проблемы.
О.В. Клопова, М. Г. Королева, В. А. Прокофьева. Гендерные различия и особенности самопредставлений.
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности.
И. А. Куницина, Н. П. Лескинен Мотивация выбора трудовой деятельности.
российских эмигрантов в Финляндии.
И. А. Шмелева. Ценности как проблема психологии экологического сознания.