Бєляєва Л.В. Біологія (8-9 класи). Наочний довідник

Подождите немного. Документ загружается.

¤  ¥ ® ¤  

 ¥    ¤  ¡

  ¥ ¢ ¥   ¶

¡      ¡ µ   



£Á»t®¹ÉÃ»

7&45"

Згідно з програмою Міністерства освіти і науки України

(лист № 1/116611 від 23.12.2004)

Р е ц е н з е н т и:

О. М. Утєвська, канд. біол. наук, доцент ХНУ ім. В. Н. Каразіна;

О. А. Цуканова, вчитель вищої категорії, учитель біології та ОБЖ КлучиноБашкирської гімназії

м. Чугуєва Харківської обл.;

Л. Г. Мельник, учитель біології ФМЛ № 27 м. Харкова

Наочний довідник із біології допоможе учням систематизувати, конкретизувати та поглибити на

буті знання й уміння, а також навчитися працювати самостійно.

Структура та зміст посібника відповідають чинній програмі з біології для середніх загальноос

вітніх навчальних закладів. Навчальний матеріал згрупований за програмними темами й поданий

у наочній формі: у вигляді таблиць, схем, малюнків, які супроводжуються необхідними комен

тарями.

Змістовний ілюстративний матеріал довідника посилює сприйняття навчальної інформації, ак

тивізує її творче осмислення й сприяє більш глибокому засвоєнню знань.

Бєляєва Л. В.

Б43 Біология. 8—9 класи: Наочний довідник. — Київ, Харків: Веста, 2007. — 110 с.

Видання містить навчальний матеріал у вигляді таблиць, схем, малюнків за розділами шкільного курсу

біології 8—9 класів й укладене відповідно до чинної програми для середніх загальноосвітніх навчальних закладів.

Наочний довідник призначено для учнів, абітурієнтів і вчителів біології.

© Л. В. Бєляєва, 2007

© ТОВ «Веста», 2007

Í à â ÷ à ë ü í å â è ä à í í ÿ

ÁªËßªÂÀ Ëþäìèëà Âîëîäèìèð³âíà

Á³îëîã³ÿ. 8—9 êëàñè

Íàî÷íèé äîâ³äíèê

Зав. редакцією М. Л. Іщук

Технічний редактор В. І. Труфен

Коректор О. Г. Неро

ТОВ «Веста». Свідоцтво ДК № 2540 від 26.06.2006.

61064 Харків, вул. Бакуніна, 8А.

Адреса редакції: 61145 Харків, вул. Космічна, 21а.

Тел. (057) 7194865, тел./факс (057) 7195867.

Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.

З питань реалізації: (0572) 582561.

www.ranok.com.ua





Зміст

8 клас

Організм людини як біологічна система

Тема 1. Клітина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Тема 2. Тканини організму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Нейрогуморальна регуляція фізіологічних функцій

Тема 1. Нервова система. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Тема 2. Соматична нервова система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

Тема 3. Вегетативна нервова система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Тема 4. Ендокринна система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

Опорно-рухова система

Тема 1. Скелет людини. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

Тема 2. М’язова система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Кров і кровообіг

Тема 1. Кров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Тема 2. Імунітет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

Тема 3. Серцево-судинна система. Кровообіг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

Дихання

Тема 1. Дихання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42

Тема 2. Газообмін . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44

травлення і живлення

Тема 1. Травна система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46

Обмін речовин та енергії

Тема 1. Обмін речовин та енергії. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

Тема 2. Вітаміни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

Виділення

Тема 1. Виділення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56

Шкіра

Тема 1. Будова і функції шкіри. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60





9 клас

сенсорні системи, або аналізатори

Тема 1. Загальна характеристика сенсорних систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

Тема 2. Слухова сенсорна система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65

Тема 3. Зорова сенсорна система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68

Тема 4. Сенсорна система нюху та смаку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

Поведінка людини (основи вищої нервової діяльності)

Тема 1. Вища нервова діяльність. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72

Тема 2. Мова і мислення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75

Тема 3. Сприйняття. Увага. Пам’ять. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76

Тема 4. Емоції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

Розмноження та індивідуальний розвиток людини

Тема 1. Мітоз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80

Тема 2. Мейоз. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

Тема 3. Гаметогенез . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83

Тема 4. Запліднення й вагітність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

Тема 5. Віковий розвиток людини. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88

Вид Людина розумна — Homo sapiens

Тема 1. Походження людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90

Екологія людини

Тема 1. Екологія людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92

Додатки

Довідкова інформація

Характеристика хімічних компонентів клітин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94

Характеристика захворювань людини та їхня профілактика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96

Перша допомога при травмах та нещасних випадках. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99

теоретичний мінімум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110



  ¥ ¢ ¥   ¶



§©¦¥¤·¡¦¡

¸£§¤§°¦ª¡ª«¥

Тем а 1. К літина

Ì½Ç»¹ÃÄËÁÆÁ

ÃÇÅÈÄ¾ÃÊ

ÇÄÕ½¿

ÄÀÇÊÇÅ¹

Ø½ÉÇ

Ø½¾ÉÏ¾

Ø½¾ÉÆ¹

ÇºÇÄÇÆÃ¹

Ø½¾ÉÆ¹

ÈÇÉ¹

ÏÁËÇÈÄ¹ÀÅ¹

ÃÄËÁÆÆÁÂ

Ï¾ÆËÉ

ÉÁºÇÊÇÅÁ

ÑÇÉÊËÃ¹¾Æ½ÇÈÄ¹ÀÅ¹ËÁÐÆ¹ ÊËÃ¹

ÅËÇÎÇÆ½ÉØ

ÈÄ¹ÀÅ¹ËÁÐÆ¹

Å¾ÅºÉ¹Æ¹

»¹ÃÌÇÄØ

ÅÃÉÇËÉÌºÇÐÃÁ

¼Ä¹½Ã¹¾Æ½ÇÈÄ¹À

Å¹ËÁÐÆ¹ÊËÃ¹

£ÄËÁÆ¹ ¾ÌÃ¹ÉÇË» ÊÃÄ¹½¹ËÕÊØ

ÀÈÄ¹ÀÅ¹ËÁÐÆÇÅ¾ÅºÉ¹ÆÁØ½É¹ÏÁ

ËÇÈÄ¹ÀÅÁÂÇÉ¼¹ÆÇ½»t¾Æ½ÇÈÄ¹À

Å¹ËÁÐÆÇ ÊËÃÁ ÅËÇÎÇÆ½ÉÂ ÄÀÇ

ÊÇÅ ÉÁºÇÊÇÅ ÃÇÅÈÄ¾ÃÊÌ ÇÄÕ½¿

ÂÃÄËÁÆÆÇ¼ÇÏ¾ÆËÉÌ

§É¼¹ÆÀÅÄ×½ÁÆÁØÃºÇÄÇ¼ÐÆ¹ÊÁÊË¾Å¹



«¾ÀÁÊÌÐ¹ÊÆÇÃÄËÁÆÆÇË¾ÇÉ

ÃÄËÁÆ¹t¾Ä¾Å¾ÆË¹ÉÆ¹Ç½ÁÆÁÏØ¿Á»Ç¼Ç

ÃÄËÁÆÁÉÀÆÁÎÇÉ¼¹ÆÀÅ»ÈÇ½ºÆÊ»Ç×ºÌ½Ç»Ç×

ÉÇÀÅÆÇ¿¾ÆÆØÃÄËÁÆ»½ºÌ»¹ËÕÊØÑÄØÎÇÅÈÇ½ÄÌ»ÁÎ½ÆÇÃÄËÁÆÁ

º¹¼¹ËÇÃÄËÁÆÆÇÉ¼¹ÆÀÅÁØ»ÄØ×ËÕÊÇºÇ×ÊÃÄ¹½Æ¹ÆÊ¹ÅºÄÃÄËÁÆÇºo½Æ¹Æ»ÏÄÊÆÆË¾¼

ÉÇ»¹ÆÊÁÊË¾ÅÁËÃ¹ÆÁÆÇÉ¼¹Æ»È½ÈÇÉØ½ÃÇ»¹ÆÈÇ»oØÀ¹ÆÅ¿ÊÇºÇ×Å¿ÃÄËÁÆÆÁÅÁ¼ÌÅÇ

É¹ÄÕÆÁÅÁË¹Æ¾É»Ç»ÁÅÁÍÇÉÅ¹ÅÁÉ¾¼ÌÄØÏ

®¹É¹ÃË¾ÉÁÊËÁÃ¹ÊËÉÌÃËÌÉÆÁÎ¾Ä¾Å¾ÆË»ÃÄËÁÆÁ

Структур н и й

елем ент

Буд ова Ф ункц ії

¨Ä¹ÀÅ¹ËÁÐÆ¹

Å¾ÅºÉ¹Æ¹

ªÃÄ¹½¹ËÕÊØÀ½»ÇÎÑ¹É»ÄÈ½»ºÄÃ»¥Ç

Ä¾ÃÌÄÁÅ¾ÅºÉ¹ÆÆÁÎÄÈ½»ÊÃÄ¹½¹×ËÕÊØÀ½»ÇÎ

Ð¹ÊËÁÆt¼½ÉÇÍÇºÆÇË¹¼½ÉÇÍÄÕÆÇ½ÉÇ

ÍÄÕÆ½ÄØÆÃÁÍÇÉÅÌ×ËÕ»ÆÌËÉÑÆ×ÂÀÇ»ÆÑ

Æ×ÈÇ»¾ÉÎÆ×Å¾ÅºÉ¹ÆÁ½ÉÇÍÇºÆÉÇÀË¹ÑÇ

»¹Æ»Ê¾É¾½ÁÆÅ¾ÅºÉ¹ÆÁÄÃÁÉÇÀÅÒÌ×ËÕÊØ

Æ¹ÀÇ»ÆÑÆÂ»ÆÌËÉÑÆÂÈÇ»¾ÉÎÆØÎ¹ºÇÈÉÇÆÁ

ÀÌ×ËÕÅ¾ÅºÉ¹ÆÌ¦¹ÀÇ»ÆÑÆÂÈÇ»¾ÉÎÆÅ¾Åº

É¹ÆÁÉÇÀË¹ÑÇ»Ì×ËÕÊØ»Ì¼Ä¾»Ç½ÁÒÇ»ÁÃÇÆÌ×ËÕ

ÉÇÄÕÉ¾Ï¾ÈËÇÉ»

ªËÉÌÃËÌÉÆ¹tÅ¾ÅºÉ¹Æ¹

»ÁÀÆ¹Ð¹ÍÇÉÅÌÃÄËÁÆÁ

º¹ÉoÉÆ¹ÂÉ¾¼ÌÄØËÇÉ

Æ¹tÈ½ËÉÁÅÌÊË¹ÄÊËÕ

ÎÅÐÆÇ¼ÇÊÃÄ¹½ÌË¹É¾

¼ÌÄ×»ÊÇºÅÆÆÈÉÇÏ¾

ÊÁ»ÃÄËÁÆ

À¹ÎÁÊÆ¹tÀ¹»½ØÃÁÊ»ÇÅ

»Ä¹ÊËÁ»ÇÊËØÅÈÄ¹ÊËÁÐ

ÆÊËÕÆ¹È»ÈÉÇÆÁÃÆÊËÕ

À¹º¾ÀÈ¾ÐÌÏÄÊÆÊËÕ

ÃÄËÁÆÁ

É¾Ï¾ÈËÇÉÆ¹tÆ¹ÈÇ»¾ÉÎ

ÆÅ¾ÅºÉ¹ÆÁÉÇÀË¹ÑÇ»Ì

×ËÕÊØÉ¾Ï¾ÈËÇÉÁ

¯ÁËÇÈÄ¹ÀÅ¹

¦¹È»É½Ã¹É¾ÐÇ»ÁÆ¹ÒÇÀ¹ÈÇ»Æ×ÃÄËÁÆÌ

¥ÊËÁËÕÌÊÇÉ¼¹ÆÇ½ÁÂÀ¹

º¾ÀÈ¾ÐÌÍÌÆÃÏÇÆÌ»¹Æ

ÆØË¹ÊÆÌ»¹ÆÆØÃÄËÁÆÁ

ØÃ½ÁÆÇ¼ÇÏÄÇ¼Ç¨½ËÉÁ

ÅÌÍÇÉÅÌÃÄËÁÆÁ¾É¾

ÌÐ¹ÊËÕ»ÇºÅÆÆÁÎÈÉÇÏ¾Ê¹Î

ÃÄËÁÆÁ

¸½ÉÇ

¬Ë»ÇÉ¾Æ¾½»ÇÅ¹Å¾ÅºÉ¹Æ¹ÅÁtÀÇ»ÆÑÆÕÇ×Ë¹

»ÆÌËÉÑÆÕÇ×Ç»ÆÑÆØÇºÇÄÇÆÃ¹Å¹ÈÇÉÁ

Ð¾É¾ÀØÃ»½ºÌ»¹ËÕÊØØ½¾ÉÆÇÏÁËÇÈÄ¹ÀÅ¹ËÁÐ

ÆÁÂÇºÅÆ¨ÇÉÇ¿ÆÁÆ¹»ÆÌËÉÑÆÕÇÀ¹ÈÇ»Æ¾

Æ¹Ã¹ÉÇÈÄ¹ÀÅÇ×ÅÊËÁËÕÎÉÇÅ¹ËÁÆØ½¾ÉÏØ

¸½¾ÉÏ¾Å¹ÃÌÄØÊËÌÍÇÉÅÌÊÁÆË¾ÀÌ©¦£º¾É¾

ÌÐ¹ÊËÕÌÊÁÆË¾ÀºÄÃ¹®ÉÇÅ¹ËÁÆÊÃÄ¹½¹ËÕÊØ

À¦£Ë¹ÈÇ»oØÀ¹ÆÁÎÀÆ¾×ÊÈ¾ÏÁÍÐÆÁÎºÄÃ»

¥ÊËÁËÕ¼¾Æ¾ËÁÐÆÌÆÍÇÉ

Å¹Ï×É¾¼ÌÄ×ÊÁÆË¾ÀºÄ

Ã¹Ë¹ÇºÅÆÉ¾ÐÇ»ÁÆº¾É¾

ÌÐ¹ÊËÕÌÈÉÇÏ¾Ê¹ÎÊ¾ÃÉ¾Ï

«¾Å¹£ÄËÁÆ¹



Структур н и й

елем ент

Буд ова Ф ункц ії

Æ½ÇÈÄ¹ÀÅ¹ËÁÐÆ¹

ÊËÃ¹ª

¬Ë»ÇÉ¾Æ¹ ÊÁÊË¾ÅÇ× Å¾ÅºÉ¹ÆÆÁÎ ËÉÌºÇÐÇÃ

 Ã¹Æ¹Ä» ÒÇ À¹ÈÇ»Æ××ËÕ ÃÄËÁÆÌ ¦¹ ÈÇ»¾ÉÎ

ÆªÉÇÀË¹ÑÇ»¹ÆÉÁºÇÊÇÅÁ¹Ä¾¿ÆÇ»½Æ¹Ø»

ÆÇÊËÉÁºÇÊÇÅÉÇÀÉÀÆØ×ËÕ¼Ä¹½¾ÆÕÃÌº¾ÀÉÁºÇ

ÊÇÅÑÇÉÊËÃÌÀÉÁºÇÊÇÅ¹ÅÁ¾Æ½ÇÈÄ¹ÀÅ¹ËÁÐÆÌ

ÊËÃÌ

¬Ð¹ÊËÕ»ÇºÅÆÆÁÎÈÉÇ

Ï¾Ê¹ÎÉÇÀÈÇ½ÄÉ¾ÐÇ»ÁÆ

ÌÃÄËÁÆË¹ÊÁÆË¾ÀºÄÃ»

¥ËÇÎÇÆ½É

¥¹×ËÕÇ»¹ÄÕÆÌÍÇÉÅÌ¬Ë»ÇÉ¾Æ½»ÇÅ¹Å¾ÅºÉ¹

Æ¹ÅÁtÀÇ»ÆÑÆÕÇ×Ë¹»ÆÌËÉÑÆÕÇ×ÆÌËÉÑ

ÆØÅ¾ÅºÉ¹Æ¹Å¹»ÁÉÇÊËÁtÃÉÁÊËÁ¦¹ÈÇ»¾ÉÎ

ÆÃÉÁÊË»½ºÌ»¹×ËÕÊØÇÃÁÊÆÇ»½ÆÇ»ÆÉ¾¹ÃÏ

ÂÊÁÆË¾ÀÌËÕÊØ¹½¾ÆÇÀÁÆËÉÁÍÇÊÍ¹Ë«¥¹

×ËÕ»Ä¹ÊÆÌ¦£

Æ¾É¼¾ËÁÐÆÁÂÇºÅÆÊÁÆ

Ë¾À«

£ÇÅÈÄ¾ÃÊ

ÇÄÕ½¿

ªÃÄ¹½¹ËÕÊØÀÊÁÊË¾ÅÁÅ¾ÅºÉ¹ÆÆÁÎÏÁÊË¾ÉÆË¹

ÅÎÌÉÏ»ÊÈÇÄÌÐ¾ÆÁÎÃ¹Æ¹Ä¹ÅÁ¨ª©ÇÀË¹ÑÇ

»¹ÆÁÂºÄØØ½É¹ÃÄËÁÆÁ

¦¹ÃÇÈÁÐ¾ÆÆØ»Á»¾½¾ÆÆØ

Ë¹È¾É¾Ë»ÇÉ¾ÆÆØÈÉÇ½ÌÃË»

ÇºÅÆÌÃÄËÁÆÁ

¤ÀÇÊÇÅÁ

£ÌÄØÊËÐ¹ÊËÁÆÃÁÌË»ÇÉ¾ÆÇ½Æ×À¹ÅÃÆ¾ÆÇ×

Å¾ÅºÉ¹ÆÇ×¥ÊËØËÕÍ¾ÉÅ¾ÆËÁÀ½¹ËÆÉÇÀÒ¾È

Ä×»¹ËÁÇÉ¼¹ÆÐÆÉ¾ÐÇ»ÁÆÁ

¨¾É¾ÉÇºÃ¹É¾ÐÇ»ÁÆÒÇ

Æ¹½ÎÇ½ØËÕÌÃÄËÁÆÌÈÉÇ

½ÌÃË»ÇºÅÆÌ

©ÁºÇÊÇÅÁ

ÉºÆÇÃÉÌ¼ÄÇÉ¼¹ÆÇ½ÁÊÃÄ¹½¹×ËÕÊØÀ½»ÇÎ

ÊÌºÇ½ÁÆÁÏÕt»¾ÄÁÃÇË¹Å¹ÄÇªÃÄ¹½¹×ËÕÊØ

ÀºÄÃ¹Ë¹©¦£ÇÉÅÌ×ËÕÊØ»Ø½É©ÇÀË¹ÑÇ»Ì

×ËÕÊØÆ¹ÈÇ»¾ÉÎÆ¾Æ½ÇÈÄ¹ÀÅ¹ËÁÐÆÇÊËÃÁ

ªÁÆË¾ÀºÄÃ¹

£ÄËÁÆÆÁÂÏ¾ÆËÉ

ªÃÄ¹½¹ËÕÊØÀ½»ÇÎºÄÕÑ¾Ï¾ÆËÉÇÄ¾Â©ÇÀË¹

ÑÇ»¹ÆÁÂÈÇºÄÁÀÌØ½É¹

¬Ð¹ÊËÕÌÈÉÇÏ¾ÊÈÇ½ÄÌ

ÃÄËÁÆÁ

£ÄËÁÆÆ

»ÃÄ×Ð¾ÆÆØ

Ì¼Ä¾»Ç½Á¿ÁÉÁºÄÃÁ

¦¹ÃÇÈÁÐÌ×ËÕÊØØÃÀ¹È¹ÊÆ

É¾ÐÇ»ÁÆÁº¾ÉÌËÕÌÐ¹ÊËÕ»Çº

ÅÆÉ¾ÐÇ»ÁÆÃÄËÁÆÁ

Çàê³í÷åííÿ òàáëèö³

§É¼¹ÆÀÅÄ×½ÁÆÁØÃºÇÄÇ¼ÐÆ¹ÊÁÊË¾Å¹



Тем а 2. Тканини організм у

«Ã¹ÆÁÆ¹ t Ï¾ ÊÁÊË¾Å¹ ÃÄ

ËÁÆ  Æ¾ÃÄËÁÆÆÁÎ ÊËÉÌÃËÌÉ Å¿

ÃÄËÁÆÆÇ É¾ÐÇ»ÁÆÁ ÒÇ Å¹×ËÕ

ÊÈÄÕÆ¾ ÈÇÎÇ½¿¾ÆÆØ ºÌ½Ç»Ì Â ÊÈ¾

Ï¹ÄÀÇ»¹Æ ½ÄØ »ÁÃÇÆ¹ÆÆØ È¾»ÆÁÎ

ÍÌÆÃÏÂ

ÈË¾Ä¹ÄÕÆËÃ¹ÆÁÆÁ

ÈË¾ÄÂ Ø»ÄØ ÊÇºÇ× Ñ¹É ÃÄ

ËÁÆ ÒÇ ÒÄÕÆÇ ÈÉÁÄØ¼¹×ËÕ Ç½Æ¹

½Ç Ç½ÆÇ ©ÇÀÉÀÆØ×ËÕ Ç½ÆÇÑ¹ÉÇ

»ÁÂº¹¼¹ËÇÑ¹ÉÇ»ÁÂ¾ÈË¾ÄÂÇ½

ÆÇÑ¹ÉÇ»ÇÅÌ¾ÈË¾ÄÌÊ¾ÈË¾Ä¹ÄÕ

ÆÃÄËÁÆÁÈÉÁÄØ¼¹×ËÕ½Çº¹À¹ÄÕÆÇ

Å¾ÅºÉ¹ÆÁ £ÄËÁÆÁ ÒÇ ÂÇ¼Ç ÊÃÄ¹

½¹×ËÕ ÅÇ¿ÌËÕ Å¹ËÁ ÉÀÆÌ ÍÇÉÅÌ

¬º¹¼¹ËÇÑ¹ÉÇ»ÇÅÌ¾ÈË¾ÄÃÄËÁÆÁ

ÉÇÀË¹ÑÇ»Ì×ËÕÊØ»ÃÄÕÃ¹Ñ¹É»

®¹É¹ÃË¾ÉÁÊËÁÃ¹¾ÈË¾Ä¹ÄÕÆÇËÃ¹ÆÁÆÁ

Ти п еп ітелію Х арактер и сти ка

О д н о ш аро ви й

¨ÄÇÊÃÁÂ

ÁÊË¾ÄØÈÇ»¾ÉÎÆ×Ê¾ÉÇÀÆÁÎÇºÇÄÇÆÇÃÇÐ¾É¾»ÁÆÁÈÄ¾»

ÉÁÈ¾ÉÁÃ¹É½¹°¾É¾ÀÆÕÇ¼Ç»½ºÌ»¹×ËÕÊØÇºÅÆÆÈÉÇÏ¾

ÊÁÅ¿É½ÁÆÇ×ÃÉÇ»o×

£ÌºÐÆÁÂ

ÁÊË¾ÄØÃ¹Æ¹ÄÕÏÆÁÉÇÃ»Á»½ÆÈÉÇËÇÃÁÀ¹ÄÇÀ½ÉºÆ

ºÉÇÆÎÁ¹º¾ÀÈ¾ÐÌ»Á½Ä¾ÆÆØÊ¾ÃÉ¾Ë»»Á»¾½¾ÆÆØÈÉÇ

½ÌÃË»ÉÇÀÈ¹½Ì

¹ÄÇÀÁÊËÁÂ

¥¹À½¹ËÆÊËÕ»Á½ÄØËÁÉ¾ÐÇ»ÁÆÁtÊ¾ÃÉ¾ËÁ

Б агато ш ар о ви й

¨ÄÇÊÃÁÂ

ÁÊË¾ÄØÉÇ¼»ÃÌÇÃ¹ÈÇÉÇ¿ÆÁÆÁÉÇË¹ÊËÉ¹»ÇÎÇ½ÌÈÇ

»¾ÉÎÆ×ÑÃÉÁÁÃÇÆÌÀ¹ÎÁÊÆÌÍÌÆÃÏ×

£ÌºÐÆÁÂ

ÁÊË¾ÄØÊÄÁÆÆÀ¹ÄÇÀÁ¾É¾ÌÐ¹ÊËÕÌÊ¾ÃÉ¾ËÇÉÆÂÍÌÆ

ÃÏ

ÂÐ¹ÊËÁÂ

ÁÊË¾ÄØ½ÁÎ¹ÄÕÆÑÄØÎÁÈÇÉÇ¿ÆÁÆÌÅ¹ËÃÇ»ÁÎËÉÌº

ÊÈÁÆÆÇÅÇÀÃÇ»ÁÂÃ¹Æ¹Ä¹º¾ÀÈ¾ÐÌÈ¾É¾ÊÌ»¹ÆÆØÐ¹ÊËÁ

ÆÇÃÌÈ¾»ÆÇÅÌÆ¹ÈÉØÅÃÌÂÈ¾É¾ÑÃÇ½¿¹ÈÉÇÆÁÃÆ¾ÆÆ×

ÐÌ¿ÇÉ½ÆÁÎÇºoÃË»

«¾Å¹«Ã¹ÆÁÆÁÇÉ¼¹ÆÀÅÌ



¥oØÀÇ»ËÃ¹ÆÁÆÁ

¬ÊËÁÈÁÅoØÀÇ»ÇËÃ¹ÆÁÆÁÌË»Ç

É××ËÕÊØ À Å¾ÀÇ½¾ÉÅÁ  ÊÃÄ¹½¹×ËÕ

ÊØÀÊÈ¾Ï¹ÄÀÇ»¹ÆÁÎÃÄËÁÆË¹ »Ç

ÄÇÃÇÆ À½¹ËÆÁÎ ½Ç ÊÃÇÉÇÐ¾ÆÆØ ¹

ËÁÈÇÅ ºÌ½Ç»Á ÅoØÀÇ»ÁÎ »ÇÄÇÃÇÆ

ÉÇÀÉÀÆØ×ËÕÆ¾ÈÇÊÅÌ¼Ç»¹ÆÈÇÊÅÌ

¼Ç»¹ÆÊÃ¾Ä¾ËÆË¹ÈÇÊÅÌ¼Ç»¹ÆÊ¾É

Ï¾»ÅoØÀÁ

®¹É¹ÃË¾ÉÁÊËÁÃ¹ÅoØÀÇ»ÇËÃ¹ÆÁÆÁ

Ти п м ’я зової ткани н и Х арактер и сти ка, ф ункц ії

¦¾ÈÇÊÅÌ

¼Ç»¹Æ¹

¬Ë»ÇÉ¾Æ¹»¾É¾Ë¾ÆÇÈÇ½ºÆÁÅÁÃÄËÁÆ¹ÅÁØÃÀ½¹ËÆ½ÇÉÁË

ÅÐÆÇ¼ÇÈÇ»ÄÕÆÇ¼ÇÊÃÇÉÇÐ¾ÆÆØ©ÇºÇË¹Æ¾ÈÇÊÅÌ¼Ç»¹ÆÇÅÌÊ

ÃÌÄ¹ËÌÉÁÉ¾¼ÌÄ×ËÕÊØ»¾¼¾Ë¹ËÁ»ÆÇ×Æ¾É»Ç»Ç×ÊÁÊË¾ÅÇ×

ªÃÄ¹½¹ÅoØÀÁ»ÆÌËÉÑÆÎÇÉ¼¹Æ»»ÁÊË¾ÄØÊËÆÃÁÃÁÑ¾Ð

ÆÁÃÌÃÉÇ»ÇÆÇÊÆÁÎÄÅÍ¹ËÁÐÆÁÎÊÌ½ÁÆ

¨ÇÊÅÌ¼Ç»¹

Æ¹Ê¾ÉÏ¾»¹

¬Ë»ÇÉ¾Æ¹ÈÇÊÅÌ¼Ç»¹ÆÁÅÁÅoØÀÇ»ÁÅÁÃÄËÁÆ¹ÅÁÒÇÀ¹½Ç

ÈÇÅÇ¼Ç×»ÊË¹»ÆÁÎ½ÁÊÃ»ÈÇ½ÆÌ×ËÕÊØ»ÅoØÀÇ»ÃÇÅÈÄ¾ÃÊÁ

«¹Ã¹ÊÁÊË¾Å¹ÈÇ½Æ¹ÆÆØÀ¹º¾ÀÈ¾ÐÌÊÃÇÉÇÐ¾ÆÆØÅÇÃ¹É½¹ØÃ

Ç½ÆÇ¼ÇÏÄÇ¼Ç

ÇÉÅÌÅÇÃ¹É½

¨ÇÊÅÌ¼Ç»¹

Æ¹ÊÃ¾Ä¾Ë

Æ¹

¬Ë»ÇÉ¾Æ¹ÈÇÊÅÌ¼Ç»¹ÆÁÅÁÅoØÀÇ»ÁÅÁ»ÇÄÇÃÆ¹ÅÁ½¹ËÆ¹½Ç

Ë¾Ë¹ÆÐÆÇ¼ÇÊÃÇÉÇÐ¾ÆÆØªÃÇÉÇÐÌËÕÊØ½Ç»ÄÕÆÇÌ»½ÈÇ»½Õ

Æ¹ÅÈÌÄÕÊÁÒÇÆ¹½ÎÇ½ØËÕÀÅÇÀÃÌ

¬Ë»ÇÉ×ÊÃ¾Ä¾ËÆÅoØÀÁÅoØÀÁÉÇË¹¼ÄÇËÃÁÐ¹ÊËÃÇ»ÇÊËÉ¹

»ÇÎÇ½ÌË¹Æ

¦¾É»Ç»¹ËÃ¹ÆÁÆ¹

¦¾É»Ç»¹ ËÃ¹ÆÁÆ¹  ÊËÉÌÃËÌÉ

ÆÁÅ ÃÇÅÈÇÆ¾ÆËÇÅ Æ¾É»Ç»Ç ÊÁÊË¾

ÅÁªÃÄ¹½¹ËÕÊØÀÆ¾É»Ç»ÁÎÆ¾ÂÉÇ

ÆÁ¼Ä¹ÄÕÆÁÎÆ¾ÂÉÇ¼ÄØÃÄËÁÆ

¦¾ÂÉÇÆÁ Å¹×ËÕ ÊÈ¾ÏÁÍÐÆÌ »Ä¹Ê

ËÁ»ÊËÕtÀºÌ½ÄÁ»ÊËÕ»Ä¹ÊËÁ»ÊËÕ

ÈÉÇ»Ç½ÁËÁ Æ¾É»Ç»ÁÂ ÅÈÌÄÕÊ ÌÆ

ÃÏ×Æ¾É»Ç»ÇËÃ¹ÆÁÆÁÀ½ÂÊÆ¾Æ

ÆØ »À¹ÅÇÀ»oØÀÃ» ËÃ¹ÆÁÆ  ÇÉ¼¹Æ»

Ë¹À»oØÀÃÌÇÉ¼¹ÆÀÅÌÀÆ¹»ÃÇÄÁÑÆÅ

Ê¾É¾½Ç»ÁÒ¾Å

®¹É¹ÃË¾ÉÁÊËÁÃ¹Æ¾É»Ç»ÇËÃ¹ÆÁÆÁ

Елем ент нер вово ї ткан и ни Х арактер и сти ка, ф ункц ії

¦¾ÂÉÇÆ

¥¹ËÄÇË¹»½ÉÇÊËÃÁt½¾Æ½ÉÁËÁÂ¹ÃÊÇÆ¾Æ½ÉÁËÁÃÇÉÇËÃÊÁÄÕ

ÆÇÉÇÀ¼¹ÄÌ¿¾ÆÈ¾É¾½¹×ËÕÆ¾É»Ç»ÁÂÅÈÌÄÕÊ»½ÆÑÁÎÆ¾ÂÉÇÆ»

ÃÊÇÆt½Ç»¼ÁÂ»½ÉÇÊËÇÃÆ¾ÉÇÀ¼¹ÄÌ¿ÌËÕÊØÈ¾É¾½¹Æ¾É»Ç»ÁÂÅ

ÈÌÄÕÊ»½Æ¾ÂÉÇÆ¹ÆÑÁÅÆ¾É»Ç»ÁÅÃÄËÁÆ¹Å¥¹Ø½ÉÇÂÆ¹ºÉÇÉ¼¹

ÆÇ½»Î¹É¹ÃË¾ÉÆÁÂ½ÄØ¾ÌÃ¹ÉÇËÁÐÆÁÎÃÄËÁÆÌÆÃÏØtÈÉÇ»¾

½¾ÆÆØÀºÌ½¿¾ÆÆØ»Æ¾É»Ç»ÂÊÁÊË¾Å

Ä¹ÄÕÆÃÄËÁÆÁ

¹ÈÇ»Æ××ËÕÈÉÇÅ¿ÃÁÅ¿Æ¾ÂÉÇÆ¹ÅÁ

§ËÇÐÌ×ËÕÆ¾ÂÉÇÆÁÂ»ÁÃÇÆÌ×ËÕ¿Á»ÁÄÕÆÌÇÈÇÉÆÌÀ¹ÎÁÊÆÌË¹Ê¾ÃÉ¾

ËÇÉÆÌÍÌÆÃÏ

§É¼¹ÆÀÅÄ×½ÁÆÁØÃºÇÄÇ¼ÐÆ¹ÊÁÊË¾Å¹