задаваемый респонденту, носит открытый характер, то ответы могут быть
самыми разными по форме, но часто сходными по смыслу. Например, мы
спрашиваем у людей, удовлетворены ли они своим материальным положением.
Ответы могут быть: "Более или менее", "В общем, да", "Не жалуюсь", "Мне
хватает", "Дети помогают, поэтому в целом – ничего", "До зарплаты
дотягиваем", "Другим еще тяжелей" и т.д. Считать ли их тождественными,
объединяя в одну категорию? Кодируя данные, мы пользуемся определенной
системой описания, ориентируемся на некий набор параметров (переменных и
их значений). В случае использования закрытых вопросов значения довольно
строго заданы исследователем. Так, в нашем примере это может быть такая
шкала: полностью, в основном, частично, не удовлетворен, совершенно не
удовлетворен. При кодировании перевод ответов в стандартную форму
производит исследователь, и тут трудно быть строго объективным. Ради
уменьшения степени субъективизма полезно бывает привлечь к кодированию
независимых экспертов. Это может быть просто коллега, которому объяснили
суть дела.
Пока мы рассматривали преимущественно те приемы, которые
используются при анализе отдельного случая: отдельного документа, записи
содержания беседы с одним человеком, материалов, касающихся деятельности
какой-то организации. Богатство и разнообразие информации, получаемой при
углубленном изучении отдельного случая, заставляют прибегать к сжатию ее
путем кодирования. Препарированный таким образом материал становится
легко обозримым. Главные моменты выступают на первый план, как бы
возвышаясь над массой деталей. Появляется возможность анализировать
отношения между ними, выявлять их общую структуру и на этой основе
выдвигать некоторые объяснительные гипотезы. Такой структурный подход
широко используется в этнографии, где предметом исследования выступает
определенная культура с ее характерными особенностями. Но в принципе
объектом исследования может быть любая естественная группа людей или
организация, отдельная семья или даже отдельный индивид. Важно, что
исследователь работает с одним объектом. Здесь перед нами идеографическое
исследование в его чистом виде. Исследователь, выступая в качестве внешнего
наблюдателя, конечно же, мысленно сравнивает изучаемый объект с
аналогичными объектами. Именно на этом пути выявляются характерные
моменты. Однако сравнение как таковое не является самоцелью. Наряду со
структурным подходом, важное место в социальных науках занимает
сравнительный подход, когда изучаются одновременно несколько объектов (как