Библиотечное дело и библиотековедение
Академическая и специальная литература
  • формат pdf
  • размер 606,18 КБ
  • добавлен 25 июля 2012 г.
Волков С.В. (сост.) Школа как территория чтения
Сборник статей. - М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2008. - 88 с.
ISBN/ISSN:978-5-91515-019-4.
Сборник "Школа как территория чтения" представляет опыт лучших учителей-словесников, занятых организацией чтения детей на уроках литературы и во внеурочной деятельности. Именно школьный опыт общения ребенка с книгой часто становится для него решающим в вопросе "читать или не читать". Учет этого опыта, анализ реальной практики весьма важен для продвижения чтения в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения. Авторы сборника нашли и с успехом применяют приемы, которые позволяют заинтересовать ученика книгой, сделать разговор о ней захватывающим. Знакомство с этими приемами будет полезно всем, кто занимается поддержкой чтения в нашей стране. Кроме того, важно увидеть, как ставятся и обсуждаются проблемы чтения в педагогической среде, в силу ряда причин несколько отдаленной от библиотечно-книгоиздательского сообщества.
Похожие разделы