Сборник науч. статей. М.: Институт психологии, 2000. - 120с.
В книге представлены рез-ты научных изысканий в области психологии интеллекта и креативности. Авторы описывают общие закономерности влияния факторов межличн. взаимодействия на проявления психометрического интеллекта и креативности, а также приводят случаи из психологической практики. В сборник вошли 11 научных статей:
1)Взаимосвязь интеллекта и лич-ных особенностей у экстравертов и интровертов в усл. группового взаимодействия. (Воронин А. Н. Габриелян Н. А. ) 2) Зависимость процесса решения тестовых задач и задач-головоломок от параметров когнитивного ресурса. (Н. Б. Горюнова, В. Н. Дружинин) 3) Индивидуально-типологические особен. личности психотерапевта. (Песикова Ю. Н. Росляков А. Е. Вигдорчик М. И. ) 4) Традиционные маркёры одаренности: Дифференциально-пихиологич. анализ структуры показателей. (Бирюков С. Д. ) 5) К вопросу о взаимосвязи интеллекта, креативности и личностных черт у детей. (Лютова Е. К. ) 6) Некоторые психологич. основания технологии научного творчества. (Ю. И. Иориш) 7) Влияние брачных отношений на ценностные ориентации мужчин и женщин (Малаева Е. Б. ) 8) Изучение взаимосвязи декларируемых межличн. отношений и особенностей интеллекта и креативности персонала. (Воронин А., Сыровацкая Е. ) 9) Психосоматич. модус состояний ученика и его влияние на успешн. обучения. (Г. А. Суворова) 10) Влияние состава семьи на способности детей: роль поколений (Т. Н. Тихомирова) 11) Соотношение интуиции и логики в процессе порождения новых научных идей. (Новиков Н. Б. )
В книге представлены рез-ты научных изысканий в области психологии интеллекта и креативности. Авторы описывают общие закономерности влияния факторов межличн. взаимодействия на проявления психометрического интеллекта и креативности, а также приводят случаи из психологической практики. В сборник вошли 11 научных статей:
1)Взаимосвязь интеллекта и лич-ных особенностей у экстравертов и интровертов в усл. группового взаимодействия. (Воронин А. Н. Габриелян Н. А. ) 2) Зависимость процесса решения тестовых задач и задач-головоломок от параметров когнитивного ресурса. (Н. Б. Горюнова, В. Н. Дружинин) 3) Индивидуально-типологические особен. личности психотерапевта. (Песикова Ю. Н. Росляков А. Е. Вигдорчик М. И. ) 4) Традиционные маркёры одаренности: Дифференциально-пихиологич. анализ структуры показателей. (Бирюков С. Д. ) 5) К вопросу о взаимосвязи интеллекта, креативности и личностных черт у детей. (Лютова Е. К. ) 6) Некоторые психологич. основания технологии научного творчества. (Ю. И. Иориш) 7) Влияние брачных отношений на ценностные ориентации мужчин и женщин (Малаева Е. Б. ) 8) Изучение взаимосвязи декларируемых межличн. отношений и особенностей интеллекта и креативности персонала. (Воронин А., Сыровацкая Е. ) 9) Психосоматич. модус состояний ученика и его влияние на успешн. обучения. (Г. А. Суворова) 10) Влияние состава семьи на способности детей: роль поколений (Т. Н. Тихомирова) 11) Соотношение интуиции и логики в процессе порождения новых научных идей. (Новиков Н. Б. )