Воспитание младшего школьника: Пособие для студ. сред. и высш. пед.
учеб. заведений, учителей нач. классов и родителей / Сост. Л. В.
Ковинько. -–3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр
«Академия», 1998. 288 с.
Аннотация:
Эта книга - попытка оказать педагогам помощь в работе, направленной на гармонизацию отношений педагогов и родителей. Ее отличает новый подход к пониманию самой сути образования. Мы предлагаем нашим читателям задуматься о том, как определить и развивать способности ребенка (ведь все дети талантливы! ), всегда ли уважительное и заботливое отношение к близким формируется у младшего школьника сам? по себе, как взаимоотношения в семье, в среде сверстников определяют личностное развитие младшего школьника.
Предлагаемое учебно-методическое пособие нацеливает учителя на использование разнообразных форм и методов организации занятий по педагогическому всеобучу родителей. В частности, предлагаются такие, как лекции (общешкольные, для родителей учащихся группы классов, параллельных классов, одного класса), беседы (коллективные, групповые, индивидуальные), родительские собрания (общешкольные, классные), открытые уроки, педагогические практикумы, рекомендации по педагогическому самообразованию, привлечение родителей к выполнению конкретных поручений, связанных с воспитанием детей, устные журналы, конференции по обмену опытом, диспуты, консультации (групповые и индивидуальные), просмотр фильмов на педагогические темы и их обсуждение, читательские конференции, вечера вопросов и ответов, "дни открытых дверей" и т. д. Для желающих целесообразно организовать дополнительные групповые и индивидуальные консультации, выделив специальные "родительские дни".
Аннотация:
Эта книга - попытка оказать педагогам помощь в работе, направленной на гармонизацию отношений педагогов и родителей. Ее отличает новый подход к пониманию самой сути образования. Мы предлагаем нашим читателям задуматься о том, как определить и развивать способности ребенка (ведь все дети талантливы! ), всегда ли уважительное и заботливое отношение к близким формируется у младшего школьника сам? по себе, как взаимоотношения в семье, в среде сверстников определяют личностное развитие младшего школьника.
Предлагаемое учебно-методическое пособие нацеливает учителя на использование разнообразных форм и методов организации занятий по педагогическому всеобучу родителей. В частности, предлагаются такие, как лекции (общешкольные, для родителей учащихся группы классов, параллельных классов, одного класса), беседы (коллективные, групповые, индивидуальные), родительские собрания (общешкольные, классные), открытые уроки, педагогические практикумы, рекомендации по педагогическому самообразованию, привлечение родителей к выполнению конкретных поручений, связанных с воспитанием детей, устные журналы, конференции по обмену опытом, диспуты, консультации (групповые и индивидуальные), просмотр фильмов на педагогические темы и их обсуждение, читательские конференции, вечера вопросов и ответов, "дни открытых дверей" и т. д. Для желающих целесообразно организовать дополнительные групповые и индивидуальные консультации, выделив специальные "родительские дни".