М.: Издательство «Папирус», 2009. С. 304
Работа посвящена практико-ориентированным вопросам социальной реабилитации раз-
личных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаемый учебно-
методический комплекс способен служить базой повышения профессиональной компетентно-
сти в области проектирования и реализации — в разных институциональных условиях — техно-
логий социальной реабилитации инвалидов по зрению, инвалидов по слуху, инвалидов вслед-
ствие нарушений опорно-двигательного аппарата, а также интеллектуального развития.
Содержание и структура настоящей работы отражают логику построения соответствующей
образовательной программы, которая в структурном плане представляет собой единство двух
учебных модулей — инвариантного, предназначенного для раскрытия универсальных методоло-
гических, нормативно-правовых, организационно-управленческих и психолого-педагогических
основ социально-реабилитационной деятельности в отношении инвалидов, — и вариативного,
посвященного теоретико-методическим аспектам социальной реабилитации конкретных катего-
рий лиц с инвалидизирующими нарушениями сенсорной, двигательной или интеллектуальной
сферы.
Издание адресовано специалистам системы социальной защиты населения, работникам
реабилитационных учреждений различной ведомственной принадлежности, представителям
общественных организаций инвалидов и родителей детей-инвалидов, персоналу коррекционно-
образовательных учреждений и учреждений профессионального образования, ведущих обу-
чение инвалидов, сотрудникам специализированных культурно-досуговых учреждений для ин-
валидов, а также преподавательскому составу, осуществляющему повышение квалификации
практических работников данных профессиональных групп.
Работа посвящена практико-ориентированным вопросам социальной реабилитации раз-
личных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаемый учебно-
методический комплекс способен служить базой повышения профессиональной компетентно-
сти в области проектирования и реализации — в разных институциональных условиях — техно-
логий социальной реабилитации инвалидов по зрению, инвалидов по слуху, инвалидов вслед-
ствие нарушений опорно-двигательного аппарата, а также интеллектуального развития.
Содержание и структура настоящей работы отражают логику построения соответствующей
образовательной программы, которая в структурном плане представляет собой единство двух
учебных модулей — инвариантного, предназначенного для раскрытия универсальных методоло-
гических, нормативно-правовых, организационно-управленческих и психолого-педагогических
основ социально-реабилитационной деятельности в отношении инвалидов, — и вариативного,
посвященного теоретико-методическим аспектам социальной реабилитации конкретных катего-
рий лиц с инвалидизирующими нарушениями сенсорной, двигательной или интеллектуальной
сферы.
Издание адресовано специалистам системы социальной защиты населения, работникам
реабилитационных учреждений различной ведомственной принадлежности, представителям
общественных организаций инвалидов и родителей детей-инвалидов, персоналу коррекционно-
образовательных учреждений и учреждений профессионального образования, ведущих обу-
чение инвалидов, сотрудникам специализированных культурно-досуговых учреждений для ин-
валидов, а также преподавательскому составу, осуществляющему повышение квалификации
практических работников данных профессиональных групп.