Задания для III-го (областного) этапа XXXIV Всероссийской математической олимпиады школьников

формат pdf
размер 248.2 КБ
добавлен 14 января 2011 г.

Задания для III-го (областного) этапа XXXIV Всероссийской математической олимпиады школьников

Сборник
«Материалы для проведения III-го (областного) этапа
XXXIV Всероссийской математической
олимпиады школьников. 2007-2008 учебный год» включает в себя олимпиадные задания по математике с 8-го по 11-ые классы. Содержит необходимые инструкции, критерии оценивания, непосредственно сами задания и полный их разбор (ответы с пояснениями). Сборник будет полезен тем, кто готовится к математическим олимпиадам, любит задачи "с изюминкой", а так же сдающим ЕГЭ (часть С - сложный уровень).
Качество: отличное
Количесто страниц: 12
Язык: русский

Похожие разделы

Смотрите также

Гладкий А.В. Формальные грамматики и языки

формат djvu
размер 2.79 МБ
добавлен 13 мая 2009 г.

М.: Наука, 1973. - 368 с. Книга посвящена теории формальных грамматик и языков, являющейся важнейшей составной частью так называемой математической лингвистики. Эта теория вызвана к жизни потребностями лингвистики, но нашла свою почву в чистой математике и стала полноправной отраслью математической логики, тесно связанной с теорией алгоритмов и теорией автоматов. В книге рассматривается ряд важных проблем теории формальных грамматик — таких, как...

Дипломная работа - Значение наглядных средств обучения в повышении качества обучения математике в начальных классах

degree

формат doc
размер 458.95 КБ
добавлен 18 июня 2011 г.

Введение. Глава I. Психолого-педагогический аспект исследуемой проблемы. Глава II. Средства наглядности в процессе обучения младших школьников математике. Глава III. Возможные пути использования средств наглядности для повышения качества усвоения знаний, умений и навыков младших школьников. Заключение. Приложение. Литература. Будённовск, 2010. Студентки 4 курса группы 43. Будённовского Педагогического Колледжа. Эмировой Камиллы Эмиржановны. Научн...

Дипломная работа - Исследовательские задания как средство усвоения алгоритма деления многозначных чисел

degree

формат doc
размер 1.18 МБ
добавлен 19 октября 2011 г.

Содержание. Особенности учебно-исследовательской деятельности младших школьников при изучении математики. Психолого-педагогические основы формирования исследовательских способностей. Понятие учебно-исследовательской деятельности, ее особенности в младшем школьном возрасте. Возможности учебника «Математика. 4 класс» М.И. Моро в формировании алгоритма деления многозначных чисел. Характеристика методики изучения алгоритма деления многозначных чисел....

Задачи и решения 44й международной математической олимпиады (Токио, 2003)

формат pdf
размер 325.78 КБ
добавлен 21 февраля 2011 г.

The 44th IMO (International Mathematical Olympiad) was hosted by Japan in Tokyo during July 7- 20. The Contest had participants of 457 students from 82 countries + 2 countries with observer participants only. The Olympiad was successfully closed on July 19. The International Mathematical Olympiad (IMO) is an annual six-problem, 42-point mathematical olympiad for pre-collegiate students and is the oldest of the International Science Olympiads

Ибрагимов В.А. Элементы нечеткой математики

формат pdf
размер 2.39 МБ
добавлен 18 августа 2011 г.

Монография. - Баку, АГНА, 2010. - 394 с. Предлагаемая вниманию читателя монография по нечеткой математике отличается от всех предыдущих тем, что здесь определения всех приводимых понятий даются с чисто математической точки зрения. Поэтому с математической точки зрения они не содержат каких-либо недостатков и при переносе этих понятий в четкую (классическую) математику никаких противоречий не возникают. С другой стороны, здесь впервые проведена...

Олимпиадные задачи по математике

формат djvu
размер 15.08 МБ
добавлен 06 декабря 2010 г.

Здесь собраны 4 сборника олимпиадных математических задач: 1. Гальперин, Толпыго. Московские математические олимпиады; 2. Морозова, Петраков, Скворцов. Международные математические олимпиады; 3. Зарубежные математические олимпиады под ред. Сергеева; 4. Васильев, Егоров. Задачи всесоюзных математических олимпиад. Ко многим задачам даны решения, к некоторым указания

Садовничий В.А., Григорьян А.А., Конягин С.В. Задачи студенческих математических олимпиад

формат djvu
размер 3.09 МБ
добавлен 20 марта 2011 г.

Москва: Издательство МГУ, 1987, 309 стр. В книгу включено более 600 задач, предлагавшихся в 1978-1984 г. на студенческих олимпиадах по математике, проводившихся в различных вузах бывшего СССР, на Московском, зональных и заключительных турах Всесоюзной олимпиады по секции университетов. Для студентов, преподавателей и всех любителей задач.

Садовничий В.А., Подколзин А.С. Задачи студенческих олимпиад по математике

формат djvu
размер 2.43 МБ
добавлен 20 марта 2011 г.

Предисловие. Глава I. Студенческие олимпиады в вузах (I тур). Математический анализ. Графики (7). Многочлены (8). Последовательности и пределы (11). Непрерывность (17). Дифференцирование (19). Интегрирование (25). Ряды (32). Дифференциальные уравнения (38). Уравнения и неравенства (40). Алгебра. Матрицы и определители (44). Системы уравнений, группы, поля, линейные пространства (49). Теория чисел и комбинаторика. Геометрия. Теория вероятностей. Г...

Садовский Л.Е., Садовский А.Л. Математика и спорт

формат djvu
размер 2.44 МБ
добавлен 07 декабря 2010 г.

Библиотечка "Квант". Выпуск 44. Москва: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1985. - 192 с. Многие спортивные ситуации целесообразно рассматривать, анализировать и оценивать с математических позиций. Некоторые из таких ситуаций, поддающиеся изучению методами прикладной математики, рассмотрены в настоящей книге. Изложение ведется на двух уровнях. На одном - в описательной форме приведены постановки задач и указаны методы их...

Свирежев Ю.М., Пасеко в В.П. Основы математической генетики

формат pdf
размер 21.09 МБ
добавлен 18 мая 2011 г.

М.: Наука, Гл. ред. физ-мат литературы, 1982. —512 с. Книга посвящена изложению математической теории микроэволюции и популяционной генетики — областей биологии, куда количественные методы проникли столь глубоко, что их можно считать ветвями прикладной математики. Для специалистов в области прикладной математики, а также для биологов-эволюционистов и генетиков.