М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2001. – 308 с.
Сборник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей социальных вузов.
Как известно, лекции составляют основание изучения любого предмета. Содержание и методика чтения лекций остаются в центре внимания преподавательских кафедральных коллективов, учебно-методических объединений, деканов, советов академий и факультетов.
В 1999/2000 учебном году с целью повышения методологического, организационного и методического уровня чтения лекций был проведен конкурс на звание «Лучший лектор-педагог МГСУ». По результатам конкурса, на основании мнений конкурсной комиссии и требований приказа ректора принято решение издать сборник публичных лекций, прочитанных в Университете.
Содержание
От редакционной коллегии
В.М. Сафронова О тенденциях социального развития в XXI веке:через призму прогноза
Е.М. Зуйкова Женщина и армия
В.Н. Ковалев Мир и Россия на рубеже веков (в социологическом измерении)
В.П. Подвойский Преодоление профессиональной деформации руководителей социальных учреждений
Л.Е. Шмакова Диалектика познания и нравственности
В.Н. Шинелин Человек в обществе: этическая культура общения
М.В. Фирсов Концепты судьбы и справедливости в философии социальной работы
Г.И. Иконникова Философия как любовь к мудрости
Д.И. Ильяков Судебная система Российской Федерации
В.С. Толстой Разновидности договора подряда
А.И. Кривенький Российская цивилизация: истоки, современность, перспективы
Д.В. Пушкарев Сущность, формы и функции кредита
П.В. Солодуха Теневая экономика и ее особенности в России
В.В. Чешихина Современные подходы к построению индивидуальной стратегии здорового образа жизни
Г.Е. Пунинский Математика в системе современных наук
В.А. Розанова Проблема лидерства в современной социальной психологии
Е. Шморина Развод как социально-психологический феномен
Э.В. Ермашенков Психофизиология сна
И.В. Шаповаленко Закономерности психического развития ребенка в дошкольном возрасте
Сборник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей социальных вузов.
Как известно, лекции составляют основание изучения любого предмета. Содержание и методика чтения лекций остаются в центре внимания преподавательских кафедральных коллективов, учебно-методических объединений, деканов, советов академий и факультетов.
В 1999/2000 учебном году с целью повышения методологического, организационного и методического уровня чтения лекций был проведен конкурс на звание «Лучший лектор-педагог МГСУ». По результатам конкурса, на основании мнений конкурсной комиссии и требований приказа ректора принято решение издать сборник публичных лекций, прочитанных в Университете.
Содержание
От редакционной коллегии
В.М. Сафронова О тенденциях социального развития в XXI веке:через призму прогноза
Е.М. Зуйкова Женщина и армия
В.Н. Ковалев Мир и Россия на рубеже веков (в социологическом измерении)
В.П. Подвойский Преодоление профессиональной деформации руководителей социальных учреждений
Л.Е. Шмакова Диалектика познания и нравственности
В.Н. Шинелин Человек в обществе: этическая культура общения
М.В. Фирсов Концепты судьбы и справедливости в философии социальной работы
Г.И. Иконникова Философия как любовь к мудрости
Д.И. Ильяков Судебная система Российской Федерации
В.С. Толстой Разновидности договора подряда
А.И. Кривенький Российская цивилизация: истоки, современность, перспективы
Д.В. Пушкарев Сущность, формы и функции кредита
П.В. Солодуха Теневая экономика и ее особенности в России
В.В. Чешихина Современные подходы к построению индивидуальной стратегии здорового образа жизни
Г.Е. Пунинский Математика в системе современных наук
В.А. Розанова Проблема лидерства в современной социальной психологии
Е. Шморина Развод как социально-психологический феномен
Э.В. Ермашенков Психофизиология сна
И.В. Шаповаленко Закономерности психического развития ребенка в дошкольном возрасте