Болонкин А. Достоинства и недостатки советской науки

Минобранауки, Москва, 2010, 361с. Настоящий Доклад подготовлен в соответствии с Положением о докладах о результатах и основных направлениях деятельности субъектов бюджетного планирования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 22 мая 2004 года № 249 (в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2004 года № 838) и отражает результаты и основные направления деятельности Министерства обра...

Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина Об особенностях преподавания основ наук в средних общеобразовательных учебных заведениях Республики Казахстан в 2009-2010 учебном году Составители: Кунакова К. У., Кабдолова К. Л., Карбаева Ш. Ш., Токбергенова У. К., Айдарова З. Ш., Алдибаева Т. А., Ауельбекова Г. Д., Жумагулова К. А., Жусанбаева Г. М., Мадиева А. Т., Калиакпар Д. К., Сабито...

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152. Настоящие правила организации учебного процесса кредитной технологии обучения (далее – Правила) разработаны в целях реализации Закона Республики Казахстан «Об образовании».

Раздел Отчета по теме проекта: «Разработка программы организации научно-исследовательской работы бакалавров, магистров, аспирантов и комплекса её научно-методического обеспечения». - Исследовательский Центр проблем качества подготовки специалистов при МИСиС, 2009. - 58 с. В предлагаемом разделе отчета проводится краткий обзор основных тенденций. организации и развития системы научно-исследовательской работы (НИР) в сфере. высшего образования, на...

ДонНу реферат 2010 год. 39 стр. Введение. образование на территории Украины в Xvi-XviI вв…. Учебные заведения на украинских землях, входивших в состав Австро-Венгерской и Российской империй, в XVIII в Становление высших учебных заведений в XIX – нач. XX вв Развитие высшего образования в советской Украине Украинские ВУЗы в период независимости: 1991 – 2010 гг. Болонский процесс в Украине ВЫВОДЫ. Литература.

ДГУВД Днепропетровск Украина, автор Чертенкова А.Н. преподаватель: Тягло Л.В. 28 страниц 2009 год. украинский язык. Історичні аспекти формування державної політики України в сфері освіти. Модернізація вищої освіти в Україні і Болонський процес. Співпраця Міністерства освіти і науки з Європейським Союзом з метою реформування вищої освіти в Україні.rn

Издательство: Магистр, Год: 2009 Монография является первой в России попыткой комплексного изучения опыта исследовательских университетов США как главного звена американской академической науки и основной формы передового высшего образования. Дан анализ структуры и тенденций развития науки и образования США в эпоху "экономики знаний", механизмов интеграции и организации науки и образования, роли государства в развитии университетов и научных исс...

(Извлечения) Утвержден приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18.08 2008 № 125. Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях разработаны в соответствии с подпунктом 19) статьи 5 Закона Республики Казахстан Об образовании и определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших уче...

– М.: ИИО РАО, 2009. В толковый словарь включено более 200 терминов понятийного аппарата новой отрасли педагогической науки (информатизация образования). Понятийный аппарат информатизации образования является результатом 20-летних исследований научной школы, сложившейся в ИИО РАО. Особенностью толкового словаря является наличие в нем (для всех терминов) библиографических ссылок на источники, которые были использованы при форму-лировке терминов. И...

Hbr-russia.ru | Апрель 2010 | Harvard Business Review — Россия, с. 45 -51 Основные недостатки нашей системы образования: централизация, негибкость непрозрачность. Российские государственные вузы —основа системы — не зависят от рынка труда и потому не реагируют на его запросы. В итоге качество образования падает. Через реформу системы высшей школы проходили многие страны. Мы обратились к историям трех: Германии, Китая и Турции.Проанализировав их...