Статья по специальной психологии, логопсихологии, логопедии. Исх.
Данные: Дефектология, 2008/1, с.7-13
Данное исследование посвящено изучению возрастных особенностей формирования эмоциональной сферы детей с ВРГН, развитие которых проходит в сложных социальных условиях. Исследовались дети в возрасте 8-15 лет, в котором формируется осознание своего социального «Я»: ребенок начинает воспринимать и оценивать себя в качестве «социального индивида», у него возникает потребность в новой жизненной позиции и в общественно значимых отношениях, обеспечивающих эту позицию.
Данное исследование посвящено изучению возрастных особенностей формирования эмоциональной сферы детей с ВРГН, развитие которых проходит в сложных социальных условиях. Исследовались дети в возрасте 8-15 лет, в котором формируется осознание своего социального «Я»: ребенок начинает воспринимать и оценивать себя в качестве «социального индивида», у него возникает потребность в новой жизненной позиции и в общественно значимых отношениях, обеспечивающих эту позицию.