Гендина Н.И. Можно ли измерить информационную грамотность: плюсы и минусы тестирования

Статья

формат pdf
размер 7.38 МБ
добавлен 20 мая 2011 г.

Гендина Н.И. Можно ли измерить информационную грамотность: плюсы и минусы тестирования

Статья из журнала "Школьная библиотека". - 2008 г. - №8-9 (октябрь-ноябрь). - С. 100 - 114.
В статье рассматриваются следующие вопросы:
Причины возникновения проблемы измерения информационной грамотности.
Инструменты измерения информационной грамотности.
Тест как инструмент измерения: достоинства и недостатки.
Требования к содержанию и форме тестов по информационной грамотности.
Также раскрывается содержание когнитивного и операционального компонентов информационной грамотности.
Гендина Наталья Ивановна - доктор педагогических наук, профессор, директор научно-исследовательского института информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств (НИИИТСС КГУКиИ).

Смотрите также

Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях

формат doc, pdf
размер 2.88 МБ
добавлен 11 мая 2011 г.

Гендина Н. И., Колкова Н. И., Скипор И. Л., Стародубова Г. А. Учебно-метод. пособие. - Москва, 2002 г. - 337 с. (в цифр. изд. ). В пособии раскрыты факторы становления и развития феномена информационной культуры, изложена концепция формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях. Приводится комплекс учебных программ по курсу «Основы информационной культуры», средства диагностики уровня информационной куль...

Ким В.С. Тестирование учебных достижений

формат jpg, htm, gif, doc
размер 1.51 МБ
добавлен 13 ноября 2011 г.

Монография. - Уссурийск: Издательство УГПИ, 2007. - 214 с.: ил. Монография посвящена теоретическим и практическим проблемам тестирования учебных достижений. Приведен краткий обзор развития тестирования в России и за рубежом. Рассмотрены понятия надежности и валидности теста, структуры и формы тестового задания. Обсуждаются вопросы обработки результатов тестирования, как на основе классической теории тестов, так и с применением Item Response The...

Курс лекций и лабораторно-практические работы по курсу - Современные средства оценивания результатов обучения

Статья

формат chm
размер 2.04 МБ
добавлен 13 июля 2011 г.

Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия и практикума для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Лекции: Понятие о качестве образования. Оценка результатов обучения как элемент управления качеством. Традиционные и новые средства оценивания результатов обучения Мониторинг, рейтинговая система оценивания и портфолио обучающихся История развития системы тес...

Лау Х. (ред.) Информационная грамотность: международные перспективы

формат pdf
размер 1.75 МБ
добавлен 26 ноября 2011 г.

Перевод с английского – М.:, МЦБС, 2010. – 240 с. В книге рассматриваются различные аспекты информационной грамотности и дается обзор международной деятельности в области навыков работы с информацией. Описываются различные подходы, профессиональные действия в области информационной грамотности, практические и теоретические проблемы, существующие в этой сфере. Издание предназначено для руководителей и работников органов и учреждений образования...

Лекции - Современные средства оценивания результатов обучения

Статья

формат doc
размер 134.5 КБ
добавлен 26 октября 2010 г.

Алтайская Государственная Педагогическая Академия, 2009г. специальность- математика и информатика. Курс лекций и вопросы к зачету. (Что в педагогике понимается под средствами обучения? Раскройте дидактические функции средств обучения. Какие средства обучения относят к материальным, к идеальным? Назовите средства обучения математике. Что понимается под мониторингом качества образования? Какова основная цель педагогического мониторинга? Перечислите...

Лекция МЭСИ - Студент в среде e-Learning

Статья

формат docx
размер 96.89 КБ
добавлен 21 февраля 2011 г.

МЭСИ, юриспруденция, Лекция - студент в среде e-Learning, 46 стр. : Лекция по курсу: Студент в среде e-Learning. Глава 1 "Понятие e-Learning". Плюсы. Минусы. Формы, модели и технологии обучения. Понятие e-Learning. Элементы e-Learning. История развития технологий доставки знаний. Зачем нужно переходить на информационные технологии в образовании? Синхронные и асинхронные инструменты. Сравнение очной формы обучения и e-Learning. Смешанная форма обу...

Технология блочно - модульного обучения

формат doc
размер 79.5 КБ
добавлен 09 января 2011 г.

Значение технологии блочно - модульного обучения, отличие от других систем обучения, условия модульного обучения, плюсы и минусы технологии.

Чернышев М.Л., Гершпигель С.В., Федорова Е.Н. Внедрение компьютерного педагогического тестирования при реализации программ дополнительного профессионального образования. Часть 1

формат pdf
размер 862.52 КБ
добавлен 07 ноября 2011 г.

Метод. пособие, Иркутск: Изд-во Вост.-сиб. акад. образования, 2011. – 44 с. Данное методическое пособие – результат обобщения материала литературных источников и личного опыта авторов в области внедрения компьютерного педагогического тестирования. Первая часть пособия посвящена целям, задачам, взаимосвязи основных процессов внедрения компьютерного тестирования в учебный процесс кафедры. В первой части приводится подробное описание процесса выбор...

Чернышев М.Л., Гершпигель С.В., Федорова Е.Н. Внедрение компьютерного педагогического тестирования при реализации программ дополнительного профессионального образования. Часть 2

формат pdf
размер 1.14 МБ
добавлен 09 ноября 2011 г.

Метод. пособие, Иркутск: Изд-во Вост.-сиб. акад. образования, 2011. – 63 с. Вторая часть пособия посвящена описанию процесса создания, редактирования и настройки компьютерных педагогических тестов. Пособие предназначено для заведующих кафедрами и преподавателей учреждений дополнительного профессионального образования, аспирантов и студентов педагогических вузов, интересующихся проблемами внедрения информационных технологий и компьютерного тести...

Чернышев М.Л., Гершпигель С.В., Федорова Е.Н. Внедрение компьютерного педагогического тестирования при реализации программ дополнительного профессионального образования. Часть 3

формат pdf
размер 525.4 КБ
добавлен 11 ноября 2011 г.

Метод. пособие. - Иркутск: Изд-во Вост.-сиб. акад. образования, 2011. – 30 с. Третья часть пособия посвящена описанию процессов организации и проведения тестирования, обработки результатов тестирования, составлению отчетов, а также процесса обеспечения информационной безопасности. Пособие предназначено для руководителей и преподавателей учреждений дополнительного профессионального образования, аспирантов и студентов педагогических вузов, интер...