Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических
наук. Специальность 10.02.19 — теория языка.
Научный руководитель – доктор филологических наук, профессор В. И. Карасик. Волгоградский государственный педагогический университет. — Волгоград, 2003. — 210 с. Данная работа выполнена в русле исследований, посвященных социокультурному моделированию языка. Объектом изучения является концепт "труд" в языковом сознании носителей русской лингвокультуры. В качестве предмета исследования взяты социокультурные характеристики этого концепта, релевантные для представителей различных социальных групп. В основу выполненной работы положена следующая гипотеза: труд представляет собой детально концептуализированную область в русском языковом сознании, имеющую определенную структуру и связанную с важнейшими ценностными ориентирами поведения; существуют определенные социокультурные различия в отношении к труду в языковом сознании представителей различных групп русского социума; эти различия обнаруживают определенную динамику, которая может быть установлена при помощи специальных приемов анализа. Цель настоящего исследования - охарактеризовать концепт "труд" в русском языковом сознании в социокультурном аспекте. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: определить образные, понятийные и ценностные характеристики концепта "труд" в русском языковом сознании; установить основные социокультурные различия отношения к труду в языковом сознании представителей социальных групп русского общества, дифференцируемого по признакам возраста, пола и образовательного ценза; выявить динамику изменения исследуемого концепта в русском языковом сознании с XIX века по настоящее время. Научная новизна работы заключается в определении ядерных и периферийных характеристик концепта "труд" в русском языковом сознании с учетом социокультурной и диахронической вариативности данного концепта и в освоении прецедентных текстов массовой культуры (песен и сказок) как источников языкового воплощения исследуемого концепта. Социолингвокультурный концепт «труд»: определение понятия
Социолингвокультурный концепт: аспекты изучения
Социолингвокультурный концепт «труд»: дефиниционные характеристики Социолингвокультурный концепт труд в русском языковом сознании: системные характеристики
Оценочные характеристики концепта «труд» во фразеологизмах
Оценочные характеристики концепта «труд» в пословицах и поговорках
Оценочные характеристики концепта «труд» в афоризмах и крылатых словах
Оценочные характеристики концепта «труд» в песнях и сказках Социолингвокультурный концепт труд в русском языковом сознании: современные ассоциативные характеристики
Психолингвистический эксперимент как способ изучения менталитета народа
Оценочное отношение к труду представителей разных возрастных групп
Оценочное отношение к труду представителей разных социальных групп
Научный руководитель – доктор филологических наук, профессор В. И. Карасик. Волгоградский государственный педагогический университет. — Волгоград, 2003. — 210 с. Данная работа выполнена в русле исследований, посвященных социокультурному моделированию языка. Объектом изучения является концепт "труд" в языковом сознании носителей русской лингвокультуры. В качестве предмета исследования взяты социокультурные характеристики этого концепта, релевантные для представителей различных социальных групп. В основу выполненной работы положена следующая гипотеза: труд представляет собой детально концептуализированную область в русском языковом сознании, имеющую определенную структуру и связанную с важнейшими ценностными ориентирами поведения; существуют определенные социокультурные различия в отношении к труду в языковом сознании представителей различных групп русского социума; эти различия обнаруживают определенную динамику, которая может быть установлена при помощи специальных приемов анализа. Цель настоящего исследования - охарактеризовать концепт "труд" в русском языковом сознании в социокультурном аспекте. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: определить образные, понятийные и ценностные характеристики концепта "труд" в русском языковом сознании; установить основные социокультурные различия отношения к труду в языковом сознании представителей социальных групп русского общества, дифференцируемого по признакам возраста, пола и образовательного ценза; выявить динамику изменения исследуемого концепта в русском языковом сознании с XIX века по настоящее время. Научная новизна работы заключается в определении ядерных и периферийных характеристик концепта "труд" в русском языковом сознании с учетом социокультурной и диахронической вариативности данного концепта и в освоении прецедентных текстов массовой культуры (песен и сказок) как источников языкового воплощения исследуемого концепта. Социолингвокультурный концепт «труд»: определение понятия
Социолингвокультурный концепт: аспекты изучения
Социолингвокультурный концепт «труд»: дефиниционные характеристики Социолингвокультурный концепт труд в русском языковом сознании: системные характеристики
Оценочные характеристики концепта «труд» во фразеологизмах
Оценочные характеристики концепта «труд» в пословицах и поговорках
Оценочные характеристики концепта «труд» в афоризмах и крылатых словах
Оценочные характеристики концепта «труд» в песнях и сказках Социолингвокультурный концепт труд в русском языковом сознании: современные ассоциативные характеристики
Психолингвистический эксперимент как способ изучения менталитета народа
Оценочное отношение к труду представителей разных возрастных групп
Оценочное отношение к труду представителей разных социальных групп