Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата
филологических наук. Специальность 10.02.19 – теория языка. Научный
руководитель д.ф.н., проф. О.А. Леонтович. Волгоградский
государственный педагогический университет, Волгоград, 2006. — 12
с.
Реферируемая работа выполнена в русле коммуникативной лингвистики и
теории дискурса. Объектом исследования является ухаживание как
сложное коммуникативное образование, анализируемое на примере
русской и англоязычных лингвокультур. Предмет изучения составляют
вербальные и невербальные средства выражения ухаживания как типа
коммуникативного поведения.
Актуальность исследования обусловлена все возрастающим вниманием к вопросу межличностных взаимоотношений в контексте современных лингвистических изысканий. Проблемы взаимодействия полов и изучение гендерных аспектов языка и коммуникации нашли своё отражение в трудах как отечественных (Е. И. Горошко, А. А. Григорян, А. В. Кирилина, А. А. Костикова и др.), так и зарубежных учёных (Р. Лакофф, М. Мид, Д. Таннен, П. Экерт). Малоизученными являются гендерные (андрогинные) жанры, в частности, установление их конститутивных признаков и внутрижанровых характеристик.
Цель данной работы состоит в выявлении, описании и анализе вербальных и невербальных компонентов ухаживания в русской и англоязычных лингвокультурах.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
рассмотреть соотношение понятий «речевой жанр», «поведенческий жанр» и «коммуникативный жанр»;
выявить конститутивные признаки ухаживания и его жанровую организацию;
выделить и описать стратегии и тактики, составляющие процесс ухаживания в русской и англоязычных лингвокультурах;
описать субъектно-объектные отношения в сфере ухаживания и их отражение в языке;
выявить особенности вербальной и невербальной коммуникации в ухаживании;
определить критерии успешности коммуникации в сфере ухаживания и причины возникновения коммуникативных сбоев.
Научная новизна работы заключается в комплексном анализе коммуникативных средств выражения ухаживания, разграничении понятий ухаживания и флирта, а также в установлении факторов, лежащих в основе успеха/неуспеха процесса ухаживания.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что она вносит определённый вклад в развитие гендерной коммуникативной лингвистики, теории жанров и лингвокультурологии, расширяя научные знания об ухаживании как типе коммуникативного поведения.
Актуальность исследования обусловлена все возрастающим вниманием к вопросу межличностных взаимоотношений в контексте современных лингвистических изысканий. Проблемы взаимодействия полов и изучение гендерных аспектов языка и коммуникации нашли своё отражение в трудах как отечественных (Е. И. Горошко, А. А. Григорян, А. В. Кирилина, А. А. Костикова и др.), так и зарубежных учёных (Р. Лакофф, М. Мид, Д. Таннен, П. Экерт). Малоизученными являются гендерные (андрогинные) жанры, в частности, установление их конститутивных признаков и внутрижанровых характеристик.
Цель данной работы состоит в выявлении, описании и анализе вербальных и невербальных компонентов ухаживания в русской и англоязычных лингвокультурах.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
рассмотреть соотношение понятий «речевой жанр», «поведенческий жанр» и «коммуникативный жанр»;
выявить конститутивные признаки ухаживания и его жанровую организацию;
выделить и описать стратегии и тактики, составляющие процесс ухаживания в русской и англоязычных лингвокультурах;
описать субъектно-объектные отношения в сфере ухаживания и их отражение в языке;
выявить особенности вербальной и невербальной коммуникации в ухаживании;
определить критерии успешности коммуникации в сфере ухаживания и причины возникновения коммуникативных сбоев.
Научная новизна работы заключается в комплексном анализе коммуникативных средств выражения ухаживания, разграничении понятий ухаживания и флирта, а также в установлении факторов, лежащих в основе успеха/неуспеха процесса ухаживания.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что она вносит определённый вклад в развитие гендерной коммуникативной лингвистики, теории жанров и лингвокультурологии, расширяя научные знания об ухаживании как типе коммуникативного поведения.