Дисертация
  • формат doc
  • размер 30.04 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
Козлитина О.Н. Влияние особенностей систем образования на формирование личностной структуры у молодежи
- Ставрополь, - Ставропольский государственный университет. Клиника пограничных состояний ставропольской государственной медицинской академии. 2004 Г., – 150 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00.
01. - Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор медицинских наук, профессор Ахвердова О. А.

Аннотация.
Объект исследования - индивид, личность студента в системе высшего образования.
Предмет исследования - динамика конституционально-психологических и морально-нравственных характеристик у студентов, обусловленных спецификой трех систем высшего образования.

Эмпирическая гипотеза исследования. В условиях обучения, представляющих три системы высшего образования, каждый индивид обладает особым психотипологическим набором качеств, детерминирующих индивидуальные и личностные закономерности реагирования в ответ на воздействия социально-информационных факторов окружающей среды обитания. У одних субъектов наблюдается конституционально-психологическая изменчивость в рамках психологической нормы - акцентуации, у других - в диапазоне аномальной личностной изменчивости. Наиболее адекватная система образования способствует гармонизации личности, ограничивая изменчивость диапазоном нормы, менее адекватные системы - провоцируют аномальную личностную изменчивость.

Оглавление.
Введение.
Теоретическое обоснование проблемы конституциональной психотипологической и личностной изменчивости у молодежи в современной России.
Личностно - типологическая конституциональная изменчивость.
Характеристика процесса личностной изменчивости от акцентуаций характера до аномальной изменчивости в конституциональном личностном континууме.
Причины и условия личностной изменчивости субъектов высшего образования.
Материалы и методы экспериментально-психологического исследования студентов в процессе субъект-объектного взаимодействия.
Выбор участников исследования.
Психологические методы и методики исследования.
Методы статистической обработки результатов исследования.
Конституционально-психотипологические и морально-нравственные
характеристики субъектов высшего образования.
Высшее образование как системообразующий фактор нравственного сознания личности студента.
Особенности морально-нравственных переживаний и поведения; у студентов, представляющих 3 системы высшего образования.
Сравнительный многомерный психологический анализ студентов различных диапазонов конституционально-континуального пространства личности.
Заключение.
Выводы.
Список использованной литературы.

Стоимость данного файла составляет 10 баллов.
Смотрите также

Добрынина Е.Н. Влияние психотипологических характеристик личности на особенности изучения иностранного языка

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 952.17 КБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
- Ставрополь, - СГУн-т, - 2004. – 161 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.01. – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор О. А. Ахвердова. Аннотация. Цель исследования - изучить закономерности успешного или неуспешного овладения иностранным языком от индивидуаль...

Добрынина Е.Н. Влияние психотипологических характеристик личности на особенности изучения иностранного языка

Дисертация
  • формат doc
  • размер 976 КБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
- Ставрополь, - СГУн-т, - 2004. – 161 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.01. – общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор О. А. Ахвердова. Аннотация. Цель исследования - изучить закономерности успешного или неуспешного овладения иностранным языком от индивидуаль...

Дрожжина Н.Б. Влияние психотипологических, гендерных и конституционально-континуальных особенностей личности студентов на представления о нравственном человеке

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.17 МБ
  • добавлен 28 ноября 2010 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2005. – 177 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.01. – - Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Волоскова Н. Н. Аннотация. Цель исследования - построение семантических пространств, отражающих представления испытуемых о нравственном челов...

Козлитина О.Н. Влияние особенностей систем образования на формирование личностной структуры у молодежи

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 8.62 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
- Ставрополь, - Ставропольский государственный университет. Клиника пограничных состояний ставропольской государственной медицинской академии. 2004 Г., – 150 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 01. - Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор медицинских наук, профессор Ахвердова О. А. Аннотац...

Контрольная - Влияние личностной тревожности на произвольное и непроизвольное внимание

Лабораторная
  • формат doc
  • размер 50 КБ
  • добавлен 05 апреля 2010 г.
Проблема: Как личностная тревожность влияет на внимание. Гипотеза: Чем выше уровень личностной тревожности, тем ниже уровень произвольности. Объект: Уровень произвольного внимания младших школьников. Уровень личностной тревожности младших школьников. Предмет: Влияние личностной тревожности на произвольное и непроизвольное внимание

Реферат - Самооценка

Реферат
  • формат doc
  • размер 83.5 КБ
  • добавлен 09 июля 2011 г.
Введение. Направленность личности старшеклассников. Формирование самооценки. Самосознание: «открытие Я». Роль самооценки в самовоспитании старшеклассников. Влияние взаимоотношений с родителями, учителями на самооценку старших школьников. Влияние взаимоотношений со сверстниками на формирование самооценки старших школьников. Вывод. Список литературы.

Солодовник В.А. Влияние интернет-коммуникаций на личность пользователя

  • формат pdf
  • размер 158.88 КБ
  • добавлен 24 февраля 2011 г.
ГОУ ВПО "Северо-кавказский государственный технический университет" (Ставрополь) Эта работа направлена на изучение особенностей Интернет-технологий и их влияние на личность пользователя. В статье представлены результаты исследования которых определяет взаимозависимость общения через Интернет и общей коммуникативной деятельности человека.

Циринг Д.А. Психология личностной беспомощности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 388.25 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск., - 2010. – 42 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, Галажинский Эдуард Владимирович. Аннотация. Цель исследования – теоретическое и эмпирическое обоснование и разработка концепции личностной беспомощности как системного качества, определяющего...

Циринг Д.А. Психология личностной беспомощности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 375 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск., - 2010. – 42 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, Галажинский Эдуард Владимирович. Аннотация. Цель исследования – теоретическое и эмпирическое обоснование и разработка концепции личностной беспомощности как системного качества, определяющего...

Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека

  • формат doc, txt
  • размер 34.81 КБ
  • добавлен 03 января 2010 г.
Содержание: внешняя стимуляция и внутренняя мотивация; внешняя и внутренние мотивации; теории внешней мотивации; теория внутренней мотивации; сравнение последствий внешней и внутренней мотиваций; теория когнитивной оценки; изменение представления о локусе личностной каузальности; влияние обратной связи; выводы.