Специальная психология
Психологические дисциплины
Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 159.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Шпора по психологии лиц с умственной отсталостью
Психомоторика. микроцефалия, ВНД при олигофрении, атипичые и осложненные формы у. о, синдром лобной доли, олигофрения с недоразвитием речи, поведение у. о, ФАС, гидроцефалия, гемолитическая болезнь новорожденных, инфантилизм, определение у. о, синдром Дауна, физическое воспитание у. о, у. о при врожденном сифилисе, слабоумие, Синдром Шерешевского-Тернера и трисомия X. Клинико-психолого-педагогические особенности, деменция, Синдром Клайнфельтера, особенности речи,
Энцефалопатические формы, степени у. о.
Похожие разделы
Смотрите также

Автореферат - Самарина Эльвира Владимировна. Абилитация воспитанников с тяже-лой умственной отсталостью в условиях школы-интерната

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 3.15 МБ
  • добавлен 22 декабря 2010 г.
Актуальность темы. Проблема оказания адресной психолого-педагогической помощи детям с тяжелыми множественными нарушениями развития является наименее разработанным направлением специальной психологии и педагогики. До недавнего времени такие дети считались «не подлежащими обучению» даже в специально организованных коррекционно-образовательных условиях, и, соответственно, были лишены не только элементов обучения, но и достойного социального опыта. П...

Контрольная работа Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 82.5 КБ
  • добавлен 03 декабря 2011 г.
Волгоград. Институт повышения квалификации работников образования. 2006 год. В работе рассматриваются основные виды нарушений психического развития, прогноз развития ребенка с умственной отсталостью и ЗПР. Приводятся основные отличия умственной отсталости от сходных состояний.

Николаенко Я.Н. Агрессивное поведение подростков с нарушением интеллекта

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 560.77 КБ
  • добавлен 16 апреля 2011 г.
- Санкт-Петербург, - НОУ ВПО, - 2009, – 25 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: заслуженный деятель науки РФ, доктор биологических наук, профессор Шипицына Л. М. Аннотация. Цель исследования: изучение особенностей формирования агрессивного поведения в структуре аффективной дезадаптации подростков...

Описание проблемы: легкая умственная отсталость (дебильность)

Реферат
  • формат doc
  • размер 58.6 КБ
  • добавлен 25 февраля 2011 г.
Описание проблемы: легкая умственная отсталость (дебильность). Диагностика умственной отсталости. Рекомендации к разработки индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с умственной отсталостью. Пример построения индивидуальной программы обучения и развития ребенка дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью. Коррекционно-развивающая программа (воображение, мышление. Коррекция познав...

Печерский В.Г. Способности подростков и юношей с лёгкой умственной отсталостью к продуктивному межличностному взаимодействию

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 428.79 КБ
  • добавлен 16 апреля 2011 г.
- Москва, - РАО ИКП, - 2009, – 38 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Аннотация. Цель исследования – определение содержательных и функциональных особенностей структурных образований самосознания подростков и юношей с лёгкой умственной отсталостью как основы моделирования психолого-педагогических условий развития их спос...

Пишчек М. (ред) Руководство по работе с детьми с умственной отсталостью

  • формат doc
  • размер 1.65 МБ
  • добавлен 21 декабря 2011 г.
Учебное пособие/ Науч. ред. М. Пишчек/ Пер. с польск. — СПб.: Речь, 2006. — 276 с. ISBN 5-9268-0425-6 Учебное пособие отражает многолетний опыт работы ведущих польских специалистов в области социальной и коррекционной педагогики. В книге описана комплексная программа обучения детей и подростков с умственной неполноценностью. Согласно концепции авторов данного руководства, целью обучения является развитие автономии ученика с ограниченными возможно...

Презентация - Особенности мышления умственно отсталых детей

Презентация
  • формат ppt
  • размер 906 КБ
  • добавлен 04 ноября 2010 г.
Содержание: Понятие мышления. Особенности мышления. Виды мышления. Операции мышления. Ученые, занимающиеся исследованием процесса мышления у лиц с умственной отсталостью. Причины нарушения развития мышления у умственно отсталых детей. Наглядно-действенное мышление. Наглядно-образное мышление. Словесно-логическое мышление. Методики исследования мышления (исключение предметов, сравнение понятий, последовательность событий). Мурманский государственн...

Психологические особенности семей воспитывающих умственно отсталых детей

Реферат
  • формат doc
  • размер 211 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
В Курсовой раскрыты такие темы как Умственная отсталость как психологическая проблема в современной психологии, Характеристика умственной отсталости, Особенности семей имеющих детей с нарушениями развития, Рекомендации по психологической помощи родителям имеющих детей с умственной отсталостью.

Старобиной Е.М. Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и трудоустройство при умственной отсталости

  • формат doc
  • размер 5.48 МБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и трудоустройство при умственной отсталости: Метод, пособие/Под ред. Е. М. Старобиной - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 304 с: ил. В методическом пособии освещаются организационно-методические воп- росы профессиональной реабилитации лиц с умственной отсталостью: профес- сиональная ориентация, профессиональная подготовка и трудоустройство. В приложении представлены диагностические методики, реа...

Шпоры по дисциплине психология лиц с умственной отсталостью

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 71.65 КБ
  • добавлен 16 июня 2011 г.
Ответы на 51 вопрос, содержится информация об истории развития науки, о ее предмете, задачах, психолого-педагогических характеристиках детей с умственной отсталостью, их игровой деятельности, готовности к школе, особенностях мышления, речи, самооценки, чувств, потребностей