Ткаченко Т.А. Формирование звукового анализа и синтеза

формат doc
размер 1.29 МБ
добавлен 29 мая 2010 г.

Издательство: Гном и Д 2005 Формат: doc Размер: 1,3 mb
Настоящий альбом - очередная публикация, отражающая авторский подход к проблеме коррекции общего недоразвития речи у дошкольников.
Альбом содержит описание теоретических положений и практических рекомендаций, лежащих в основе подготовки дошкольников с нарушениями речи к усвоению грамоты. Автором предлагается специальная зрительная символика, позволяющая материализовать звук и тем самым резко повысить эффективность обучения.
Подробное описание 50-ти упражнений дает возможность и начинающему логопеду и взрослому, не имеющему специальной подготовки, поэтапно формировать необходимые для овладения чтением и письмом навыки звукового анализа и синтеза у дошкольников.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, а также гувернерам и родителям детей с самыми различными дефектами речи.

Похожие разделы

Смотрите также

Ивановская О.Г., Гадасина Л.Я. Читаем сказки с логопедом: Практическое пособие по развитию и коррекции речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста

формат pdf
размер 12.48 МБ
добавлен 27 апреля 2011 г.

СПб: КАРО, 2007, 160 с. - (Серия «Мастер-класс логопеда»). Настоящая книга знакомит с системой работы по развитию и коррекции речи при подготовке детей к школе. Авторы обратились к небольшим по объему сказкам, сюжет которых основан на четкой последовательности эпизодов, и создали на их основе методическое пособие для занятий с детьми 6-8 лет, испытывающих трудности при подготовке к школе и в начальный период школьного обучения. Предлагаемые задан...

Календарно-тематическое планирование по дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

формат doc
размер 162.5 КБ
добавлен 05 декабря 2011 г.

В плане указаны темы, а также содержание работы по развитию фонематического и слогового анализа и синтеза.Темы и содержание носят рекомендательный характер, согласно постановлению об организации работы на ПКПП школ.

Козырева Л.М. Развитие речи. Дети 5-7 лет

формат doc
размер 2.99 МБ
добавлен 15 февраля 2010 г.

— Ярославль: Академия Холдинг, 2002. — 160 с. В книге рассмотрены особенности речевого развития ребенка от 5 до 7 лет. Предлагаются различные упражнения и игры для формирования навыков звукового анализа, грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развития связной речи и мелкой моторики руки. Даны рекомендации родителям, логопедам, психологам по исправлению недостатков речи ребенка на каждом этапе развития.

Консультация для воспитателей ДОУ. Тема-Развитие связной речи

формат docx
размер 15.91 КБ
добавлен 27 ноября 2011 г.

Смёнова О.Ю. (составитель) Консультация для воспитателей . Используемая литература-Ткаченко Т.А. "Формирование и развитие связной речи у дошкольников 4-6 лет" Москва.,2007 год. 5 листов.

Состояние фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

формат doc
размер 54.42 КБ
добавлен 14 декабря 2010 г.

Из года в год отмечается рост числа детей, имеющих различные нарушения речи. Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза (индивидуального развития организма от момента его зарождения до конца жизни) параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития. Полноценное гармоничное развитие ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Такая речь должна быть не...

Ткаченко Т.А. Звуки и знаки. Гласные

формат pdf
размер 568.54 КБ
добавлен 02 февраля 2011 г.

Издательство: Юнвес, 2001 г. , 24 страницы. Использование дошкольником зрительных символов (знаков): - улучшает восприятие звуков речи; - способствует нормализации произношения; - обеспечивает стойкие навыки звукового анализа и синтеза; - совершенствует внимание и память; - повышает готовность к чтению и письму.

Ткаченко Т.А. Звуки и знаки. Гласные. Легко произносимые согласные. Труднопроизносимые согласные.Новый файл

формат doc
размер 3.4 МБ
добавлен 06 апреля 2010 г.

Многие взрослые ошибочно полагают, что для грамотного письма ребенку необходимо только знание букв. Однако, чтобы в письменной форме передать устную речь, дошкольнику прежде всего следует представлять количество звуков в слове и их последовательность, то есть овладеть ЗВУКОВЫМ АНАЛИЗОМ. Первой ступенью в этом процессе является выделение в словах гласных звуков (I часть пособия), второй ступенью — вычленение легко произносимых согласных звуков (II...

Ткаченко Т.А. Звуки и знаки. Легко произносимые согласные

формат doc
размер 1.06 МБ
добавлен 11 марта 2010 г.

Использование дошкольником зрительных символов (знаков): - улучшает восприятие звуков речи; - способствует нормализации произношения; - обеспечивает стойкие навыки звукового анализа и синтеза; - совершенствует внимание и память; - повышает готовность к чтению и письму.

Ткаченко Т.А. Звуки и знаки. Легко произносимые согласные

формат pdf
размер 865.07 КБ
добавлен 02 февраля 2011 г.

Издательство: Юнвес, 2001 г. , 32 страницы. Использование дошкольником зрительных символов (знаков): - улучшает восприятие звуков речи; - способствует нормализации произношения; - обеспечивает стойкие навыки звукового анализа и синтеза; - совершенствует внимание и память; - повышает готовность к чтению и письму.

Ткаченко Т.А. Звуки и знаки. Трудно произносимые согласные

формат pdf
размер 418.8 КБ
добавлен 02 февраля 2011 г.