• формат doc
  • размер 5.05 МБ
  • добавлен 10 февраля 2010 г.
Ткаченко Т.А. Специальные символы в подготовке детей 4 лет к обучению грамоте: Пособие для воспитателей, логопедов и родителей
-- М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000. — 48 с. (Практическая логопедия). Содержит: методические рекомендации, планы занятий в массовых и логопедических группах, конспекты занятий, объяснение артикуляции звуков в игровой форме, описание игр и упражнений, подборку стихов, наглядный материал (изображение специальных символов).
Смотрите также

Верясова Т.В. Система упражнений по развитию ручного и артикуляционного праксиса. Учебное пособие

  • формат pdf
  • размер 12.88 МБ
  • добавлен 17 июня 2011 г.
Уральский Государственный Педагогический Университет, Екатеринбург 2000. 35 стр. Учебное пособие предназначено для логопедов, дефектологов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов массовых и специализированных школ, студентов педуниверситетов и колледжей, родителей. В пособии содержится раздел из целостной модели организации моторного праксиса у детей с дизартрией в структуре преодоления общего недоразвития речи.

Волосовец Т.В. (ред.) Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. Учебно-методическое пособие

  • формат doc
  • размер 1 МБ
  • добавлен 23 февраля 2011 г.
В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы развития речи детей дошкольного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены методические приемы и отдельные формы работы по преодолению общего недоразвития речи. Рассмотрено содержание логопедической и коррекционно-воспитательной работы в дошкольном учреждении и представлен дидактический материал по звуковой культуре речи, лексико-грамматическим темам, обучению грамоте, развитию связ...

Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников

  • формат doc
  • размер 628.5 КБ
  • добавлен 17 апреля 2010 г.
Кн. для логопеда. — 2-е изд., перераб. —М.: Просвещение, 1985. — 112 с. В основу пособия положен многолетний опыт работы автора с детьми дошкольного возраста, страдающими общим недоразвитием речи. Книга предназначена для логопедов и воспитателей, работающих в специальных детских садах, а также для логопедов, работающих на логопедических пунктах. Формирование устной речи у детей с недоразвитием речи вызывает трудности у логопедов-практиков, поэтом...

Ишимова О.А., Худенко Е.Д., Шаховская С.Н. Развитие речемыслительных способностей детей

  • формат doc
  • размер 4.47 МБ
  • добавлен 18 апреля 2010 г.
Пособие для логопедов, педагогов доп. образования, воспитателей и родителей. М.: Просвещение, 2009. - 111 с. (Серия «Портфель логопеда»). Настоящее пособие поможет определить содержание работы по развитию речемыслительной деятельности и психических процессов детей. Материал может быть использован и для речевого обследования детей, и для работы над всей системой речи и ее отдельными компонентами: звукопроизношением, словарем, грамматическим строе...

Корнев А.Н. Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи

  • формат docx
  • размер 326.72 КБ
  • добавлен 18 апреля 2010 г.
Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи: метод, пособие / А. Н. Корнев. — М.: Айрис-пресс, 2006. — 128 с. — (Библиотека логопеда-практика). В книге представлена авторская программа по обучению детей чтению с 4-5 лет с разработанными конспектами занятий одного из ведущих специалистов в области нарушений письменной речи. Программа построена на принципах, облегчающих усвоение слогового чтения и понимание прочитанного при начале обучени...

Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет

  • формат doc
  • размер 647.5 КБ
  • добавлен 06 июля 2010 г.
Пособие для воспитателей, логопедов и родителей. Москва «Издательство ГНОМ и Д» 2002. , 52с. Данное пособие является результатом 30-летней работы с дошкольниками, имеющими тяжелые речевые нарушения. Предлагается авторский подход к проблеме, а также оригинальный практический и наглядный материал. Логопедам предлагается: выстроенный в систему годовой план работы (116 тем). В 26 конспектах логопедических занятий практики найдут описание новых, интер...

Ткаченко Т.А. Физкультминутки для развития пальцевой моторики у дошкольников с нарушениями речи

  • формат doc
  • размер 98.61 КБ
  • добавлен 29 января 2010 г.
Сборник упражнений. Пособие для воспитателей, логопедов и родителей. Физкультминутки для развития мелкой моторики со стихотворной основой и схематическими иллюстрациями. М. , 2001.

Туманова Т.В. Исправление произношения у детей

  • формат pdf
  • размер 6.11 МБ
  • добавлен 21 сентября 2009 г.
Исправление произношения у детей. Дидактический материал. Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей. /Под ред. проф. Т. Б. Филичевой -М.: Гном-Пресс, 1999-96с. Пособие окажет помощь при исправлении у дошкольников нарушенного звукопроизношения, несформированной слоговой структуры слова и звуконаполняемости. Содержит разнообразный и многофункциональный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.

Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи

  • формат tif
  • размер 3.06 МБ
  • добавлен 01 февраля 2010 г.
Воспитание и обучение: Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. - М.: Гном и Д, 2000. Данная книга предназначена логопедам для работы с детьми с ОНР в старшей группе. В пособии представлены психолого-педагогическая характеристика детей, программа коррекционного обучения и воспитания детей, примерные конспекты занятий по развитию понимания речи, формированию лексико-грамматического строя и развитию связной речи у детей с ОНР в I,...

Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием

  • формат doc
  • размер 61.49 КБ
  • добавлен 09 декабря 2009 г.
М.: "Издательство ГНОМ и Д", 2000. - 80 с. (Практическая логопедия. )Предлагаемое пособие предназначается для воспитателей и логопедов дошкольных групп для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Представленный материал содержит характеристику особенностей речевого развития детей пятилетнего возраста с ФФН, методические приемы их обследования, раскрывает вопросы организации и содержания коррекционного обучения по преодолению фонетико-фонем...