798
Глава XXXIII
ное оборудование, но у ее работников не хватает умения, желания освоить нов-
шество по-настоящему. Однако в рекламе или в информации для экологичес-
кой службы она заявляет о нем как о состоявшемся нововведении. В отчетном
внедрении очень важно иметь в виду, что очень много возможностей ухода от
подлинного результата из-за того, что какой-то элемент новшества реализо-
ван, и на этом основании организация, подразделение попадают в число дос-
тигших результата.
Способ параллельного внедрения. Это ситуация, когда старое не заменя-
ется новым, а продолжает существовать одновременно с ним. Скажем, фирма
переходит на новую информационную технологию. Работники осваивают ее
неохотно, уклоняются от использования. И вот в каком-то отделе кто-то уже
работает по новой технологии, а кто-то еще нет. Старое остается "в параллель"
с новым.
А теперь попробуем систематизировать основные причины антииннова-
ционного поведения.
ПРИЧИНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ. Каковы причины антиинновацион-
ного поведения? Мы говорили о некоторых объективных причинах, которые
заложены в саму природу организаций и инновационных процессов. Из других
причин на первое место следует поставить психологические. Но к ним неверно
относить то, что обычно называют психологическим барьером, потому что в при-
нятых обозначениях понятия "психологический барьер" очень много из того,
что относится к экономическим, организационным причинам. А собственно пси-
хологические причины - это прежде всего реакция, настроения, чувства, кото-
рые испытывают люди, встречаясь с каким-то нововведением.
Какие варианты психологических причин? Во-первых, неразвитые дос-
тижительные мотивации. Они во многом заданы культурой. Суть их в том,
что ориентация на достижение успеха слабее, чем ориентация на избегание
неудач. Конечно, надо учитывать и индивидуальные различия между людьми.
Вторая психологическая причина - "эффект ИНЗ", что означает "изоб-
ретено не здесь". Это важно учитывать, потому что новшество, которое выра-
ботано самим коллективом, всегда идет быстрее, лучше, чем привнесенное от-
куда-то. Нововведение, пережитое его создателями еще при зарождении, име-
ет больше шансов на реализацию. Но здесь есть одна особенность - возникает
некоторое чувство конкурентности или состязательности между тем, кто раз-
рабатывает новшество здесь, и тем, кто сделал то же самое лучше, но "на сторо-
не". Отсюда возникают конфликты между самими профессионалами. Было, и
нередко, когда человек, не работающий в данной отрасли, вдруг делает какое-
то изобретение, которое потом профессионалы этой отрасли отвергают.
Еще одна причина - "проще купить за границей". Это бывает и обосно-
ванным недоверием к отечественной технике, технологии, квалификации в ряде
отраслей, которое вызвано разочарованием при реальном сопоставлении пре-
имуществ местной и зарубежной продукции. Но это явление становится мас-
совым предрассудком, ослабляющим инновационный потенциал, когда реаль-
ные возможности местного производства оказываются выше ожидаемых.
ПРИЧИНЫ СОЦИАЛЬНЫЕ. Теперь немного о социальных причинах
антиинновационного поведения. Прежде всего они в заинтересованности со-
хранить существующее. Каким бы плохим ни было положение, всегда есть