Ядов В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций

Подождите немного. Документ загружается.

Äåéñòâèòåëüíî, ïðåòåíäîâàòü íà îòêðûòèå áåññïîðíîé èñòèíû ñî-

öèàëüíàÿ íàóêà íå ìîæåò õîòÿ áû ïîòîìó, ÷òî, êàê óòâåðæäàåò äèà-

ëåêòèêà, èñòèíà âñåãäà îòíîñèòåëüíà. Â ïðàêòè÷åñêîì ïðèìåíåíèè

îáîñíîâàííîå ñîöèàëüíîå çíàíèå äîëæíî áûòü àäåêâàòíûì è ïðåä-

ìåòó èññëåäîâàíèÿ, è íåêîòîðîé ïðàêòè÷åñêîé çàäà÷å. Íî ñîâåðøåí-

íî èíîå äåëî — ïîäìåíÿòü ñîöèàëüíîå çíàíèå «øèðîêèì íàððàòè-

âîì», îïèñàíèåì ñîöèîêóëüòóðíûõ «òåêñòîâ», êàêîâûå êàæäûé âîëåí

òîëêîâàòü êàê åìó âçäóìàåòñÿ. «Ãëàâíûé ðîä äåÿòåëüíîñòè, êîòî-

ðûé äàåò ñîöèîëîãèè èíòåëëåêòóàëüíîå îïðàâäàíèå, — ïèøåò Ð. Êîë-

ëèíç, — ýòî ôîðìóëèðîâêà îáîáùåííûõ îáúÿñíèòåëüíûõ ïðèíöèïîâ,

îðãàíèçîâàííûõ â ìîäåëè ãëóáèííûõ ïðîöåññîâ, ïîðîæäàþùèõ ñî-

öèàëüíûé ìèð» [3. C. 246]. Ñîöèàëüíàÿ íàóêà âî âñå âðåìåíà ñóùå-

ñòâóåò äëÿ óäîâëåòâîðåíèÿ îäíîé èç âàæíåéøèõ ïîòðåáíîñòåé — ïî-

íèìàíèÿ ñóùåñòâóþùåãî îáùåñòâà è ïðîãíîçèðîâàíèÿ åãî ðàçâèòèÿ.

Â ïðîòèâíîì ñëó÷àå ýòîò ñîöèàëüíûé èíñòèòóò óòðà÷èâàåò ñâîè îñ-

íîâíûå ôóíêöèè è ïðåâðàùàåòñÿ â àðåíó äëÿ ñîñòÿçàíèé â êðàñíîðå-

÷èè, â áåñïðåäåëüíûé äèñêóðñ àìáèöèîçíûõ ñóáúåêòîâ, îçàáî÷åí-

íûõ äåìîíñòðàöèåé ñâîåãî èíòåëëåêòà.

Ïðèìå÷àòåëüíî, ÷òî ïîñòìîäåðíèçì ñ åãî ïðèíöèïîì òåêó÷åñòè è

íåîïðåäåëåííîñòè âñåãî è âñÿ ïîáóäèë â ñîâðåìåííîé ñîöèîëîãèè èí-

òåðåñ ê îáúÿñíåíèþ ÷åëîâå÷åñêîãî ïîâåäåíèÿ óñòîé÷èâûìè, íåèçìåí-

íûìè ïðèðîäíûìè èíñòèíêòàìè

. Ðîëü èíñòèíêòîâ â ïîâåäåíèè ÷åëî-

âåêà áûëà óáåäèòåëüíî äîêàçàíà ýâîëþöèîíèñòàìè. Â ñåðåäèíå 1950-õ

ñôîðìèðîâàëîñü ýòîëîãè÷åñêîå íàïðàâëåíèå â áèîëîãèè — èññëåäî-

âàíèÿ ñõîæåñòè ïîâåäåíèè æèâîòíûõ è ÷åëîâåêà. Åùå Äàðâèí ïèñàë,

÷òî íàì ìèëû îáåçüÿíû ñâîèìè óæèìêàìè, ãðèìàñàìè âïîëíå «÷åëî-

âå÷åñêèìè». Ýòîëîãè îáðàòèëè âíèìàíèå íà ïîäñîçíàíèå â èíîì ïëà-

íå, ñðàâíèòåëüíî ñ Ôðåéäîì: äåòè âî ñíå ëåòàþò, êàê ïàâèàíû, ïåðå-

ïðûãèâàÿ ñ âåòêè íà âåòêó. Ýòîëîãèÿ óáåæäàåò â òîì, ÷òî è

êîëëåêòèâíîå ïîâåäåíèå ëþäåé òàêæå íåñåò ñëåäû äî÷åëîâå÷åñêîãî.

Ñåìüÿ ÷åëîâåêîîáðàçíûõ, âñòðå÷àÿ äðóãóþ ñåìüþ íà ãðàíèöå ñâîåé

òåððèòîðèè, âûñòðàèâàåòñÿ â øåðåíãó, âîæàêè âûõîäÿò âïåðåä è ëèáî

âñòóïàþò â ñõâàòêó, ëèáî îáíèìàþòñÿ. Ïåðâîå íàïîìèíàåò êàäðû èç

àìåðèêàíñêèõ ôèëüìîâ î ðàçáîðêàõ ÷èêàãñêèõ ìàôèîçè, à âòîðîå ìû

ìîæåì íàáëþäàòü â íîâîñòíûõ ñþæåòàõ ÒÂ, ñîîáùàþùèõ î âñòðå-

÷àõ ïðåçèäåíòîâ äðóæåñòâåííûõ ñòðàí.

Ñïðàøèâàåòñÿ, ïî÷åìó â íàøå âðåìÿ ñîöèîëîãè îáðàòèëèñü ê ýòîëî-

ãè÷åñêèì èçûñêàíèÿì? ß äóìàþ ïîòîìó, ÷òî òåîðèè óñêîðÿþùåéñÿ òðàíñ-

ôîðìàöèè ñîöèàëüíûõ ñèñòåì, ñòàíîâëåíèÿ ãëîáàëüíîé öèâèëèçàöèè ðèñ-

êîâ è ò. ï. ïðîäóöèðóþò â ñîöèîëîãè÷åñêîì ñîîáùåñòâå ïîòðåáíîñòü èñêàòü

òåîðåòè÷åñêèå îáîñíîâàíèÿ ñòàáèëüíîñòè íåðàçðûâíûõ ñâÿçåé ÷åëîâåêà

Ñèìâîëè÷íî íàçâàíèå êíèãè îäíîãî èç ïðåäñòàâèòåëåé ýòîãî íàïðàâëåíèÿ àíãëè÷à-

íèíà Ì. Ðèäëè — «Íåóòîìèìûå ãåíû: Êàê íàñ ó÷èò ïðèðîäà» (Ridley M. The Agile Gene:

How nature turns on nurture. N. Y.: Harper Collins publ. Inc., 2004).

ñ ïðèðîäîé. Â òîì æå íàïðàâëåíèè ñëåäóåò èñêàòü è âîçðàñòàíèå èíòåðå-

ñà ê àíòðîïîëîãè÷åñêèì èçûñêàíèÿì, â ÷àñòíîñòè, èçó÷åíèþ èìåþùèõñÿ

ñâèäåòåëüñòâ î òîì, êàêèì îáðàçîì ïåðâîáûòíûé ÷åëîâåê ôîðìèðîâàë

ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû, ïîçâîëÿþùèå àäàïòèðîâàòüñÿ ê ñðåäå îáèòàíèÿ.

Îáëàäàåò ëè òàêîé ïîäõîä ýâðèñòè÷åñêèì ïîòåíöèàëîì? Ñêîðåå

âñåãî, äà. Íî ñóùåñòâåííî ìåíüøèì, ÷åì äåÿòåëüíîñòíûé. Ìàêðîñî-

öèàëüíûå òðàíñôîðìàöèè èíäèâèäóàëüíûå ïîâåäåí÷åñêèå ïðîãðàììû

íå îáúÿñíÿþò, äà è îáûäåííîå ïîâåäåíèå òîæå. Íàïðèìåð È.Ô. Äå-

âÿòêî îïèñûâàåò òåîðèþ Ï. Ðè÷åðñîíà è Ð. Áîéäà î òàêèõ ìåõàíèç-

ìàõ, ïðåäïîëàãàÿ, ÷òî çäåñü ìîæíî íàéòè îòâåò íà âîïðîñû î ñïîñî-

áàõ ðàñïðîñòðàíåíèè âîçäåéñòâèÿ ñîöèàëüíûõ èíñòèòóòîâ ñîâðåìåííîé

ãëîáàëüíîé ñèñòåìû íà èíñòèòóòû îòäåëüíûõ ñòðàí. Àâòîðû òåîðèè

ïðåäïîëàãàþò, ÷òî ìåõàíèçìû ðîäñòâåííîãî è ãðóïïîâîãî îòáîðà ïðî-

ñîöèàëüíûõ êóëüòóðíûõ íîðì ýôôåêòèâíî îáåñïå÷èâàëè êîîïåðàöèþ

è ñîöèàëüíóþ èíòåãðàöèþ íà óðîâíå ñåìåéíîé ãðóïïû è ïëåìåíè. Ïî-

÷åìó íå ïðåäïîëîæèòü, ÷òî è ãëîáàëüíûå èíñòèòóòû «îòáèðàþò», à

çàòåì öåëåíàïðàâëåííî óòâåðæäàþò ïóòåì ìåæäóíàðîäíûõ ñîãëàøå-

íèé òå èëè èíûå ýêîíîìè÷åñêèå è ïîëèòè÷åñêèå èíñòèòóòû?

Íî áûëî

áû íàèâíîñòüþ áðîñàòüñÿ â êðàéíîñòü. Ìàêðîñîöèàëüíûå òðàíñôîð-

ìàöèè èíäèâèäóàëüíûå ïîâåäåí÷åñêèå ïðîãðàììû íå îáúÿñíÿþò, äà

è îáûäåííîå ïîâåäåíèå ëèøü ÷àñòè÷íî.

Ðàññóæäàÿ òàêèì îáðàçîì, ìû ìîæåì óñìîòðåòü íèòî÷êó ñâÿçè ìåæ-

äó ïîñòìîäåðíèñòàìè (here and now, ò. å. çäåñü è ñåé÷àñ — ýòî èç ïîñò-

ìîäåðíèñòñêîé ëåêñèêè) è èõ ïðîòèâíèêàìè — áèîëîãèñòàìè. ×òîáû

îñòàâàòüñÿ ñàìèì ñîáîé â êàëåéäîñêîïå ñîáûòèé, ñëåäóåò âîñïðèíè-

ìàòü îêðóæàþùóþ ñðåäó êîíòåêñòóàëüíî, íå çàäóìûâàÿñü î ïðîøëîì

è áóäóùåì. Ç. Áàóìàí íàøåë ìåòàôîðó: ïîñòìîäåðíûé ÷åëîâåê ïîäî-

áåí òóðèñòó. Òóðèñò èçâëåêàåò óäîâîëüñòâèå èç ñîçåðöàíèÿ Êîëèçåÿ, ïà-

ëîìíèê (òðàäèöèîííàÿ ëè÷íîñòü) ïðåäïðèíèìàåò óòîìèòåëüíîå ïóòå-

øåñòâèå â Èåðóñàëèì èëè õàäæ â Ìåêêó ðàäè óñïîêîåíèÿ äóøè

. Ó

ìåíÿ âîçíèêàåò àíàëîãèÿ ñ ïîâåäåíåì ìîåãî êîòà. ß íå âîëíóþñü çà

ñâîåãî êîòà, óõîäÿ èç äîìà. Äóìàþ, îí íå ñòðàäàåò â ìîå îòñóòñòâèå.

Îí ÷óâñòâóåò äèñêîìôîðò ëèøü â ìîìåíò çàõëîïûâàíèÿ äâåðè. Ñïóñòÿ

ñåêóíäó ñëåäèò çà ïòè÷êàìè â îêíå èëè äðåìëåò. Áåæèò ñ ïîäíÿòûì

õâîñòîì, êîãäà äâåðü îòêðûâàåòñÿ. Îí æèâåò «çäåñü è ñåé÷àñ».

Èç îòå÷åñòâåííûõ ñîöèîëîãîâ íàèáîëåå ðàäèêàëüíóþ ïîçèöèþ â

ëîãèêå ïîñòìîäåðíèçìà ñôîðìóëèðîâàë Ë.Ã. Èîíèí. Îí ñ÷èòàåò, ÷òî

ñîöèîëîãèÿ êàê îáëàñòü ñîöèàëüíîãî çíàíèÿ — ïðîäóêò ìîäåðíà ñ åãî

âåðîé â ðàöèîíàëüíîñòü è «ðàñêîëäîâûâàíèå ìèðà», ïî Ì. Âåáåðó.

«Ñîçäàåòñÿ âïå÷àòëåíèå, — çàìå÷àåò àâòîð, — ÷òî çàïàäíàÿ èëè áóð-

æóàçíàÿ ñîöèîëîãèÿ… íå â ñèëàõ âçëîìàòü ñâîþ æåëåçíóþ êëåòêó ñ

Äåâÿòêî È.Ô. Îò òåîðèé ñîöèåòàëüíîé ýâîëþöèè ê àíàëèçó ãëîáàëüíîãî îáùåñòâà:

àëüòåðíàòèâíûå èíòåðïðåòàöèè è ïåðñïåêòèâû ñèíòåçà // Ðîññèÿ ðåôîðìèðóþùàÿñÿ. Åæå-

ãîäíèê / Îòâ. Ðåä. Ì.Ê. Ãîðøêîâ. Âûï. 6. Ì.: Èí-ò ñîöèîëîãèè ÐÀÍ, 2007. Ñ. 82–110

Áàóìàí Ç. Îò ïàëîìíèêà ê òóðèñòó // Ñîöèîëîãè÷åñêèé æóðíàë. 1995. ¹ 4.

ïðóòüÿìè èç ðàöèîíàëüíîñòè, çàêîíîìåðíîñòè è ðàçâèòèÿ. Åñëè ýòî òàê,

òî ìû æèâåì â ïðåääâåðèè êîíöà ñîöèîëîãèè…»

. Àâòîð âèäèò âû-

õîä èç äàííîãî ñîñòîÿíèÿ â äâèæåíèè «â ñòîðîíó ñîöèîëîãèè êóëüòóðû

è ñîöèîëîãèè çíàíèÿ â äóõå èíòåðàêöèîíèçìà è “ïîíèìàíèÿ”, à òàêæå

ñäâèãà â íàïðàâëåíèè àíòðîïîëîãèçàöèè ñîöèîëîãèè»

ß äóìàþ, ÷òî äèëåììà «ðàöèîíàëüíîñòü» èëè «ïîíèìàíèå» — ýòî

íåïðîäóêòèâíî ñôîðìóëèðîâàííàÿ ïðîáëåìà. Áîëåå ïðîäóêòèâåí ïî-

èñê äèàëåêòè÷åñêîãî åå ðàçðåøåíèÿ, îðãàíè÷íîãî ñîâìåùåíèÿ ìèêðî-

ìàêðîïîäõîäîâ, àíàëèçà è ïîíèìàíèÿ ïîâñåäíåâíîñòè ÷åëîâå÷åñêèõ

âçàèìîäåéñòâèé è ñîöèàëüíûõ ñòðóêòóð, â êîòîðûõ îíè èìåþò ìåñòî.

Äåÿòåëüíîñòíàÿ ïàðàäèãìà îòêðûâàåò ïðîñòîð äëÿ òàêîãî ñîâìåùå-

íèÿ. Ïåòð Øòîìïêà ïðåäïðèíÿë ïîïûòêó èçëîæèòü ñîäåðæàíèå ñî-

âðåìåííîãî ñîöèîëîãè÷åñêîãî çíàíèÿ â åãî îðãàíè÷íîé öåëîñòíîñòè

êàê ïîñëåäîâàòåëüíîãî îñìûñëåíèÿ è îáúÿñíåíèÿ àêòèâíîñòè ÷åëîâå-

êà â ìíîãîîáðàçíûõ îáùíîñòÿõ. Â èçäàííîì â 2002 ã. ó÷åáíèêå «Ñî-

öèîëîãèÿ» [10] àâòîð íà÷èíàåò ñâîé êóðñ íå ñ òðàäèöèîííî ïðèíÿòûõ

îáñóæäåíèé ÷òî åñòü îáùåñòâî, ñîöèàëüíûå èíñòèòóòû è êóëüòóðà, íî

«ñíèçó», ñ óðîâíÿ èíäèâèäóàëüíîé àêòèâíîñòè è âçàèìîäåéñòâèé ìåæ-

äó ëþäüìè (ïåðâàÿ ÷àñòü êíèãè íàçâàíà «Àêòèâíîñòü ÷åëîâåêà»), ïðî-

äâèãàåòñÿ ê ïðîáëåìàòèêå ñîöèàëüíûõ îáùíîñòåé, êóëüòóðû è ñîöè-

àëüíîãî ðàññëîåíèÿ, à çàâåðøàåò ñâîé êóðñ ðàññìîòðåíèåì ìåõàíèçìîâ

ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îáùåñòâà è ñîöèàëüíûõ èçìåíåíèé

Ãëàâíûé âûâîä èç ñêàçàííîãî ñîñòîèò â òîì, ÷òî ñîâðåìåííàÿ òåî-

ðåòè÷åñêàÿ ñîöèîëîãèÿ ïîëèïàðàäèãìàëüíà. Ïðàâäà, â îòå÷åñòâåííîé

ëèòåðàòóðå âûñêàçûâàþòñÿ ìíåíèÿ î òîì, ÷òî äàííîå óòâåðæäåíèå «óçà-

êîíèâàåò áåñïðèíöèïíóþ ýêëåêòèêó» è ÷òî «êîíöåïöèÿ ïîëèïàðàäèã-

ìàëüíîãî ïîäõîäà îïèðàåòñÿ íà îïðåäåëåííûå èäåîëîãè÷åñêèå è ôèëî-

ñîôñêèå ïðèíöèïû, à èìåííî – ëèáåðàëèñòñêèå è ïðàãìàòèñòñêèå»

Ìíå ïðåäñòàâëÿåòñÿ, ÷òî â äàííîì ñëó÷àå íå ñëåäîâàëî áû áðîñàòü

îáâèíåíèÿ èäåîëîãè÷åñêîãî ñâîéñòâà, ò. ê. ìû èìååì äåëî ñ ðåàëüíûì

ïðîöåññîì ðàçâèòèÿ è ñîöèîëîãèè è äðóãèõ ãóìàíèòàðíûõ íàóê.

Â ñàìîì îáùåì âèäå ñîñòîÿíèå ìèðîâîé ñîöèîëîãèè ìîæíî áûëî

áû õàðàêòåðèçîâàòü ñëåäóþùèìè òåíäåíöèÿìè

Èîíèí Ë.Ã. Ïàðàäîêñàëüíûé ñîí. Ì.: Àêàäåìè÷åñêèé ïðîåêò, 2005. Ñ. 261.

Òàì æå.

Õàðàêòåðíà äèíàìè÷íàÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü â íàçâàíèè ãëàâ: «Îò ïîâåäåíèÿ ê ñîöè-

àëüíûì äåéñòâèÿì» — «Îò ñîöèàëüíûõ äåéñòâèé ê âçàèìîäåéñòâèþ» — «Îò âçàèìîäåé-

ñòâèÿ ê ñîöèàëüíûì îòíîøåíèÿì» — «Îò ñîöèàëüíûõ îòíîøåíèé ê îðãàíèçàöèè» — «Îò

îðãàíèçàöèè ê ñîöèàëüíîé ñòðóêòóðå»…

Ñì. Ìàëèíêèí À.Í. Ïîëèïàðàäèãìàëüíûé ïîäõîä â ñîöèîëîãèè: ìíèìûé âûõîä èç

ìíèìîé äèëåììû // Ëîãîñ. 2005 (â ïðîèçâîäñòâå). Íà ñàéòå äåêàí Â.È.Äîáðåíüêîâ ñîîá-

ùèë î ñîçäàíèè íà ñîöèîëîãè÷åñêîì ôàêóëüòåòå ÌÃÓ Öåíòðà êîíñåðâàòèâíîé ñîöèîëî-

ãèè, êîòîðûé, íàäî ïîëàãàòü, ïðåäëîæèò êîíöåïöèþ ïðåîäîëåíèÿ ëèáåðàëèçìà è ïðàãìà-

òèçìà â òåîðåòè÷åñêèõ èçûñêàíèÿõ: (http://sorokinfond.ru/index.php?id=446)

Ñì. òàêæå: Ðîìàíîâñêèé Í.Â. Î ñîâðåìåííîì ýòàïå ðàçâèòèÿ ñîöèîëîãèè // Ñîöèñ.

2007. ¹1.

– äàëüíåéøåå ðàçâåòâëåíèå â òåîðåòèêî-ìåòîäîëîãè÷åñêîì ïðî-

ñòðàíñòâå è íåãëàñíîå ïðèíÿòèå ïîñòóëàòà î íåâîçìîæíîñòè ñîçäà-

íèÿ â ñîâðåìåííîì ìèðå êàêîé-ëèáî «èíòåãðàëüíîé» òåîðèè;

– ðàçìûâàíèå ãðàíèö ìåæäó «îòðàñëåâûìè» ñîöèîëîãèÿìè ( middle

range ïî Ìåðòîíó) è áîëåå òîãî — ìåæäó ñîöèàëüíûìè è ãóìàíèòàð-

íûìè äèñöèïëèíàìè;

- êîíöåíòðàöèÿ íà êîìïëåêñíîì ïîäõîäå ñ ó÷àñòèåì ïðåäñòàâèòå-

ëåé ðàçíûõ îáëàñòåé çíàíèÿ è ïðàêòèêîâ èññëåäîâàíèÿ è ïîèñêà ðå-

øåíèé òåêóùèõ, â îñîáåííîñòè «ýìåðäæåíòíûõ» ñîöèàëüíûõ ïðîáëåì,

â îñìûñëåíèè êîòîðûõ èìåþùèåñÿ ïîäõîäû íå ïîìîãàþò;

– äàëüíåéøåå ðàçìåæåâàíèå ìàêðî è ìèêðî-ñîöèîëîãèè, ñ îäíîé

ñòîðîíû, òåíäåíöèÿ ê óñòðàíåíèþ ýòîãî ðàçðûâà, ñ äðóãîé.

Èññëåäîâàíèÿ æèçíåííîé ïîâñåäíåâíîñòè èíäèâèäîâ â îñîáûõ ñî-

öèàëüíûõ êîíòåêñòàõ ñòàíîâÿòñÿ öåëåâûì ïðåäìåòîì èçó÷åíèÿ, ðàç-

ìûâàÿ ãðàíü ìåæäó ñîöèîëîãèåé, ñîöèîàíòðîïîëîãèåé, àíòðîïîëîãè-

åé, æóðíàëèñòèêîé è êèíîäîêóìåíòàëèñòèêè. Âìåñòå ñ òåì è

ìàêðîòåîðåòèêè è ôåíîìåíîëîãèè îáðàùàþòñÿ ê ïîíÿòèþ ïðàêòèê, ÷òî

ïîçâîëÿåò êîíöåïòóàëüíî è íà ýìïèðè÷åñêîì óðîâíå «íàâîäèòü ìîñ-

òû» ìåæäó ñòîðîííèêàìè ýòèõ ïàðàäèãì

Â îòå÷åñòâåííîé ñîöèîëîãèè íàáëþäàþòñÿ äâå ïðîòèâîñòîÿùèå

òåíäåíöèè. Îäíà — ñëåäîâàíèå êëàññè÷åñêèì è ñîâðåìåííûì òåîðå-

òèêî-ìåòîäîëîãè÷åñêèì ïîäõîäàì âíå çàâèñèìîñòè îò èõ «íàöèîíàëü-

íîãî» ïðîèñõîæäåíèè, è äðóãàÿ – ïðèçûâ ê ñîçäàíèþ íàöèîíàëüíîé ðóñ-

ñêîé ñîöèîëîãèè. Âòîðóþ ïîçèöèþ ÿ çäåñü íå áóäó îáñóæäàòü, îíà

çàñëóæèâàåò îñîáîãî ðàññìîòðåíèÿ

. Çàìå÷ó ëèøü, ÷òî ñëåäîâàíèå

ïðèçíàííûì â ìèðîâîì ñîöèîëîãè÷åñêîì ñîîáùåñòâå òåîðåòèêî-ìåòî-

äîëîãè÷åñêèì ïîäõîäàì ñ íåïðåìåííîé êîððåêöèåé ê ðîññèéñêîìó îá-

ùåñòâó, ÿ ïîëàãàþ, ÿâëÿåòñÿ íîðìàëüíûì ïðîöåññîì îáîãàùåíèÿ ñî-

öèàëüíî-íàó÷íîãî çíàíèÿ.

Ðåêîìåíäàöèÿ ñòóäåíòàì. Ïåòð Øòîìïêà â ñâîåì âûñòóïëåíèè

íà êîíôåðåíöèè â Ìîñêâå î ìèðîâîì îïûòå â îáëàñòè ïðåïîäàâàíèÿ

ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèõ äèñöèïëèí

ïðåäëîæèë íåîáû÷íóþ êëàññè-

ôèêàöèþ òåîðèé ïîä óãëîì çðåíèÿ äèäàêòèêè, ò. å. ïåäàãîãèêè îáðàçî-

âàíèÿ. Öåëåâàÿ çàäà÷à êëàññèôèêàöèè: ÷òî ñòóäåíò ìîæåò èçâëå÷ü èç

òîãî èëè èíîãî êëàññà òåîðèé? ß ïðèâîæó åãî êëàññèôèêàöèþ ñ ñîá-

ñòâåííûìè êîììåíòàðèÿìè. Øòîìïêà âûäåëèë ýâðèñòè÷åñêèå, àíàëè-

òè÷åñêèå è ýêçåòåðè÷åñêèå òåîðèè.

Ýâðèñòè÷åñêèå òåîðèè, áëèçêèå ê ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè, çàòðàãè-

âàþò âå÷íûå âîïðîñû: à) ÷òî ÿâëÿåòñÿ îñíîâîé ñîöèàëüíîãî ïîðÿäêà? è

Ñì. ðàçäåë 8.2. Ïðîáëåìà «ìàêðî-ìèêðî» â òåîðèè è ïðîãðàììèðîâàíèè ýìïèðè-

÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ.

Ñì. ðàçä. 8.3. Äîëæíà ëè òåîðèÿ èìåòü «íàöèîíàëüíûå» ÷åðòû?

Øòîìïêà Ï. Ôîðìèðîâàíèå ñîöèîëîãè÷åñêîãî âîîáðàæåíèÿ. Çíà÷åíèå òåîðèè //

Ñîöèñ. 2005. ¹ 10.

á) êàêîâû ìåõàíèçìû ñîöèàëüíûõ èçìåíåíèé? Èìåííî â òàêèõ òåîðèÿõ

ïðåæäå âñåãî è îòðàæàþòñÿ ìåòàïàðàäèãìàëüíûå ñäâèãè. Ïîñòïîñòê-

ëàññè÷åñêèé ïåðèîä, êàê ýòî îáîçíà÷åíî â íàøåé ñõåìå, Øòîìïêà õàðàê-

òåðèçóåò òðåìÿ èñòîðè÷åñêèìè ñäâèãàìè. Ïåðâûé — îò êîíöåïöèè óñ-

òîé÷èâîñòè ñîöèàëüíûõ ñèñòåì ê êîíöåïöèè èõ ïîäâèæíîñòè. Ñîöèàëüíûé

ïîðÿäîê ïðåäñòàâëÿåòñÿ ïðîäóêòîì êîíñòðóèðîâàíèÿ ñóáúåêòàìè. Âòî-

ðîé — ïåðåõîä îò îáðàçà ýâîëþöèè èëè ðàçâèòèÿ ê îáðàçó «ñîöèàëüíîãî

ñòàíîâëåíèÿ». Îí êîíöåïòóàëèçèðóåòñÿ â ïîíÿòèÿõ «îòêðûòîãî ñöåíàðèÿ»

(Äæ. Òèëëè) è ýìåðäæåíòíîñòè (Ð. Ìåðòîí, Ì. Àð÷åð, Ï. Øòîìïêà è

äð.). Òðåòèé — èíòåðïðåòàòèâíûé, ïîâîðîò ê ïðèîðèòåòó êóëüòóðû: îò

homo economicus Âåáåðà ê homo sociologicus Äàðåíäîðôà, òåîðèè ðàöèî-

íàëüíîãî âûáîðà (Äæ. Êîóëìåí) è äî homo cogitus — «÷åëîâåêà çíàþùå-

ãî», íî îãðàíè÷åííîãî êîëëåêòèâíûìè ñèìâîëè÷åñêèìè ñèñòåìàìè ïðåä-

ñòàâëåíèé è íîðì (Äæ. Àëåêñàíäåð, Í. Ëóìàí, Ëåâè-Ñòðîññ, Ô. äå Ñîññþð,

À. Ùþö). Âòîðàÿ ðàçíîâèäíîñòü êóëüòóðíîãî ïîâîðîòà, êàê ñ÷èòàåò Øòîì-

ïêà, ýòî òåêñòóàëèçì, ïîñòñòðóêòóðàëèçì, òåîðèÿ äèñêóðñà Ì. Ôóêî. Ñî-

öèàëüíàÿ ðåàëüíîñòü åñòü ðàçíîâèäíîñòü òåêñòà. Òðåòüÿ âåðñèÿ ýòîãî ïî-

âîðîòà — Õàáåðìàñ: òåîðèÿ êîììóíèêàòèâíîãî äåéñòâèÿ (ÿ áû äîáàâèë

ñåòåâóþ òåîðèþ Ý. Êàñòåëüñà).

Íàêîíåö, åùå îäíà îñîáåííîñòü íîâåéøåãî èñòîðè÷åñêîãî ñäâèãà —

àêöåíò íà ïðàêòè÷åñêîå çíàíèå (Ãèääåíñ, ýòíîìåòîäîëîãè, Ãàðôèíêåëü,

Áóðäüå). Ó Áóðäüå õàáèòóñ — îòðåôëåêñèðîâàííûé íàáîð ïðàêòè÷åñ-

êèõ äåéñòâèé. Ïðè ýòîì âûäåëÿåòñÿ ðîëü òåëà êàê èíñòðóìåíòà äåé-

ñòâèÿ (Ý. Ãèääåíñ, Á. Òåðíåð), ýìîöèé êàê ñîïóòñòâóþùèõ è çíà÷åíèå

ñðåäû êàê êîíòåêñòà äåéñòâèÿ.

Àíàëèòè÷åñêèå òåîðèè ñîåäèíÿþò òåîðèþ è ýìïèðèþ ïóòåì ïðî-

äóöèðîâàíèÿ ãèïîòåç è îáîáùåíèÿ ïîíÿòèé, òèïîëîãèçèðóþò, êëàññèôè-

öèðóþò, èãðàþò âñïîìîãàòåëüíóþ, èíñòðóìåíòàëüíóþ ðîëü, è ýòèì áëèç-

êè ê òåîðèÿì ñðåäíåãî óðîâíÿ, íàïðèìåð ðîëåâîé, ðåôåðåíòíòíûõ ãðóïï.

Òåîðèÿ äàííîãî êëàññà «äàåò ñòóäåíòó îñíîâíûå ýëåìåíòû ïðîôåññèè».

Ýêçåòåðè÷åñêàÿ (îáúÿñíèòåëüíàÿ) òåîðèÿ — àíàëèç, òîëêîâàíèå,

ñèñòåìàòèçàöèÿ, ðåêîíñòðóêöèÿ, êðèòèêà ñóùåñòâóþùèõ òåîðèé. ×åì

çàïóòàííåå òåîðèÿ, òåì áîëåå îíà âäîõíîâëÿåò äèñêóññèè, — çàìå÷àåò

Øòîìïêà. Ýêçåòåðè÷åñêóþ ñòàäèþ ïðîøëè Ò. Ïàðñîíñ («Ñòðóêòóðà ñî-

öèàëüíîãî äåéñòâèÿ»), Ý. Ãèääåíñ («Êàïèòàëèçì è ñîâðåìåííàÿ ñîöè-

àëüíàÿ òåîðèÿ»), Í. Ñìåëçåð («Îáúÿñíåíèå è ñîâðåìåííàÿ ñîöèàëüíàÿ

òåîðèÿ») è äðóãèå êðóïíûå òåîðåòèêè, ê ÷èñëó êîòîðûõ íàäî äîáàâèòü è

ñàìîãî Øòîìïêó («Ñòàíîâëåíèå ñîöèàëüíîãî ñòàíîâëåíèÿ»).

ß áû ñîâåòîâàë ñòóäåíòàì, íå ïðåòåíäóþùèì íà íàó÷íóþ êàðüåðó,

øòóäèðîâàòü àâòîðîâ, êîòîðûõ Øòîìïêà îòíîñèò ê àíàëèòèêàì. Òåì

æå, êòî íàìåðåâàåòñÿ ïîñâÿòèòü ñåáÿ íàóêå, íàäî âíèìàòåëüíî ÷èòàòü

ýâðèñòèêîâ è ýêçåòåðèñòîâ. Òåì èç ñòóäåíòîâ, êòî ïëàíèðóåò ñâîå ïðî-

ôåññèîíàëüíîå áóäóùåå êàê «àêàäåìè÷åñêîå» (ðàáîòà â íàóêå è ïðåïî-

äàâàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü) î÷åíü ïîëåçíî ñëåäèòü çà ðàçâèòèåì íà-

øåé îáëàñòè çíàíèÿ ïî âûïóñêàì åæåãîäíèêà Ìåæäóíàðîäíîé

ñîöèîëîãè÷åñêîé àññîöèàöèè (ÌÑÀ) — «Annual Review of Sociology».

Ìàòåðèàëû ìåæäóíàðîäíûõ êîíãðåññîâ ñîäåðæàò íàðÿäó ñ äîñòîéíû-

ìè âíèìàíèÿ ìàññó «àêàäåìè÷åñêîé øåëóõè», à åæåãîäíèê ïóáëèêóåò

òåêñòû, êîòîðûå òùàòåëüíåéøèì îáðàçîì îòáèðàþòñÿ ðåäñîâåòîì,

ñîñòàâ êîòîðîãî óòâåðæäàåò Èñïîëêîì ÌÑÀ.

Èòàê, ñîñòîÿíèå ñîâðåìåííîé ñîöèîëîãè÷åñêîé òåîðèè — ýòî ìíîãî-

îáðàçèå øêîë, íàïðàâëåíèé è ïàðàäèãìàëüíûõ «ñîçâåçäèé». Â èõ ðÿäó ìû

ïðèäåðæèâàåìñÿ òîãî íàïðàâëåíèÿ, êîòîðîå åãî ñòîðîííèêè íàçûâàþò ïî-

ðàçíîìó: äåÿòåëüíîñòíûì, àêòèâèñòñêèì, ðåàëèñòñêèì, äèàëåêòè÷åñêèì.

Åãî îòëè÷èòåëüíàÿ îñîáåííîñòü — ñòðåìëåíèå ñîâìåñòèòü ìàêðî- è ìèê-

ðîàíàëèç ñîöèàëüíûõ ïðîöåññîâ â ïðèíöèïå, óòâåðäèòü â êà÷åñòâå ðåàëè-

ñòè÷åñêîé êàðòèíû ñîöèàëüíîãî ìèðà íàëè÷èå â íåì îáúåêòèâíî ñóùå-

ñòâóþùèõ ñòðóêòóð è èíñòèòóòîâ, êàêîâûå âîçäåéñòâóþò íà ôîðìèðîâàíèå

ëè÷íîñòè. Â äàííûõ òåîðèÿõ àêöåíò àíàëèçà ñêîíöåíòðèðîâàí íà ïðîöåñ-

ñàõ ñîöèàëüíî-ñèñòåìíûõ èçìåíåíèÿõ, áîëåå îáñòîÿòåëüíî, íåæåëè íà

èòîãîâîì ïðîäóêòå äåÿòåëüíîñòè ñîöèàëüíûõ ñóáúåêòîâ (àãåíòîâ), êàêî-

âûå ôèêñèðóþòñÿ íå â òåðìèíàõ èõ ïîâñåäíåâíîé àêòèâíîñòè, íî â îáîá-

ùåííûõ ïîíÿòèÿõ èõ «ñîöèàëüíîãî ðåñóðñà» èëè «ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà».

Öåëåâàÿ èíòåíöèÿ ýòîãî ïîäõîäà â òîì, ÷òîáû óòâåðäèòü äîìèíèðóþ-

ùóþ ðîëü äåÿòåëüíûõ ñîöèàëüíûõ ñóáúåêòîâ, êîòîðûå ïðàêòè÷åñêè ïðå-

îáðàçóþò ñîöèàëüíûå ñòðóêòóðû è èíñòèòóòû. Èíûìè ñëîâàìè, ïàôîñ

äåÿòåëüíîñòíî-àêòèâèñòñêèõ òåîðèé ñîñòîèò â òîì, ÷òî â íàøó ýïîõó ëþäè,

ñîîáðàçóÿñü ñ òðàäèöèÿìè ïðîøëîãî, ýêîíîìè÷åñêèìè è äðóãèìè óñëîâè-

ÿìè, âñå æå ñàìè äåëàþò ñâîþ èñòîðèþ.

Èñòîðèêî-êóëüòóðíûå ðàçëè÷èÿ íàó÷íîé êàðòèíû ìèðà âïîëíå îáúÿñ-

íÿþòñÿ ïîíà÷àëó ÷óâñòâîì áåññèëèÿ ñîöèàëüíûõ ñóáúåêòîâ ïåðåä ëè-

öîì âíåøíèõ îáñòîÿòåëüñòâ. Íî ïî ìåðå âîçðàñòàíèÿ ðîëè «÷åëîâå-

÷åñêîãî ôàêòîðà», íàèáîëåå ÿâíî ïðîÿâëÿþùåãîñÿ â íàó÷íûõ è

òåõíè÷åñêèõ ðåâîëþöèîííûõ îòêðûòèÿõ, ìàññîâûõ ñîöèàëüíûõ äâè-

æåíèÿõ, äåÿòåëüíîì îáóñòðîéñòâå ëþäüìè èõ ñîáñòâåííîé æèçíè è ò.

ï., ñîöèàëüíûå òåîðåòèêè íå ìîãóò èãíîðèðîâàòü ñòîëü ðàäèêàëüíûå

ïåðåìåíû. Îíè ïðèõîäÿò ê çàêëþ÷åíèþ, ÷òî ñàìè çàêîíîìåðíîñòè

÷åëîâå÷åñêîé èñòîðèè ñòàíîâÿòñÿ èíûìè.

Âîïðîñû äëÿ óñâîåíèÿ òåìû

1. Ïðè÷èíû ìíîæåñòâåííîñòè ñîöèîëîãè÷åñêèõ òåîðèé.

2. Ïîíÿòèå íàó÷íîé ïàðàäèãìû è íàó÷íîé øêîëû

3. Êðèòåðèè äîñòîâåðíîñòè çíàíèÿ â ðàìêàõ ðàçíûõ ìàêðîïàðàäèãì.

4. Îñîáåííîñòè äåÿòåëüíî-àêòèâèñòñêèõ òåîðèé.

5. ×åì îáóñëîâëåí ïîñòìîäåðíèçì â ñîöèîëîãèè è íàñêîëüêî ýòîò

ïîäõîä ýâðèñòè÷åí â àíàëèçå ðîññèéñêîãî îáùåñòâà?

6. Îñíîâíûå ïîâîðîòû â ñîöèîëîãè÷åñêîé òåîðèè ÕÕ âåêà.

7. Êëàññèôèêàöèÿ ñîöèîëîãè÷åñêèõ òåîðèé Ï. Øòîìïêîé ïîä óã-

ëîì çðåíèÿ èõ «ïîëüçû» äëÿ ñòóäåíòîâ, ïî ðàçíîìó ïëàíèðóþùèõ ñâîå

ïðîôåññèîíàëüíîå áóäóùåå.

Ðåêîìåíäóåìàÿ ëèòåðàòóðà

ÎÑÍÎÂÍÀß

1. Äåâÿòêî È.Ô. Ñîöèîëîãè÷åñêèå òåîðèè äåÿòåëüíîñòè è ïðàêòè÷åñêîé ðàöèî-

íàëüíîñòè. Ì.: ÈÑ ÐÀÍ. Áèáëèîòåêà Öåíòðà ñîöèîëîãè÷åñêîãî îáðàçîâàíèÿ, 2003.

2. Äæîíñîí Ò., Äàíäåêåð Ê., Øóîðò Ê. Òåîðåòè÷åñêàÿ ñîöèîëîãèÿ: óñëîâèÿ ôðàã-

ìåíòàöèè è åäèíñòâà // THESIS. 1993. ¹ 1.

3. Êîëëèíç Ð. Ñîöèîëîãèÿ: íàóêà èëè àíòèíàóêà? // Òàì æå. 1994. ¹ 4.

4. Êóí Ò. Ñòðóêòóðà íàó÷íûõ ðåâîëþöèé. Ì.: Ïðîãðåññ, 1997.

5. Ñòåïèí Â.Ñ. Òåîðåòè÷åñêîå çíàíèå: ñòðóêòóðà, èñòîðè÷åñêàÿ ýâîëþöèÿ. Ì.:

Ïðîãðåññ-Òðàäèöèÿ, 2000.

6. Òåðíåð Äæ. Ñòðóêòóðà ñîöèîëîãè÷åñêîé òåîðèè. Ïåðåâîä ñ àíãë. Ì.: Ïðî-

ãðåññ, 1985.

7. Ôèëèïïîâ À.Ô. Î ïîíÿòèè «òåîðåòè÷åñêàÿ ñîöèîëîãèÿ» // Ñîöèîëîãè÷åñêèé æóð-

íàë. 1997. ¹ 1/2.

8. Ðèòöåð Äæ. Ñîâðåìåííûå ñîöèîëîãè÷åñêèå òåîðèè. 5-å èçä. / Ïåð. ñ àíãë. À.

Áîéêîâà, À. Ëèñèöèíîé. Ì.: Ïèòåð, 2002.

9. Øòîìïêà Ï. Ñîöèîëîãèÿ ñîöèàëüíûõ èçìåíåíèé: Ïåð. ñ àíãë. / Ïîä ðåä. Â. ß-

äîâà. Ì.: Àñïåêò-Ïðåññ, 1996.

10. Øòîìïêà Ï. Ñîöèîëîãèÿ: Àíàëèç ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà / Ïåð. ñ ïîëüñê.

Ñ.Ì. ×åðâîííîé. Ì.: Ëîãîñ, 2005.

11. Øòîìïêà Ï. Ôîðìèðîâàíèå ñîöèîëîãè÷åñêîãî âîîáðàæåíèÿ. Çíà÷åíèå òåî-

ðèè // Ñîöèñ. 2005. ¹ 10.

ÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÀß

12. Camic Ch., Gross N. Contemporary development in sociological theory: Current projects

and conditions of possibility // Annual Review of Sociology. 1998. Vol. 24. Ð. 453–476.

13. Hennen P. The Narrative Turn in Sociology - http://www.soc.umn.edu/-trcweb/

homewpage/stu-pub/publications/HennenQual.PDF

14. Ritzer G. Contemporary sociological theory. New York: McGraw Hill, 1992.

Ëåêöèÿ âòîðàÿ

Ñîöèàëüíûå îáùíîñòè è îáùåñòâî

êàê îáúåêò ñîöèîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ

2.1. Îáñóæäåíèå ïðîáëåìû î ïðåäìåòå ñîöèîëîãèè

Êîëü ñêîðî òåîðåòè÷åñêàÿ ñîöèîëîãèÿ ïîëèïàðàäèãìàëüíà, òî è

ïðåäñòàâëåíèÿ î ïðåäìåòå äèñöèïëèíû ðàçëè÷íû. Íàø ïðåäìåò —

ëèáî îðãàíè÷íàÿ ñèñòåìíîñòü ñîöèóìà

, ëèáî îñîáåííîñòè ñîöèàëüíûõ

âçàèìîîòíîøåíèé, ëèáî ìåíòàëüíûå êîíñòðóêöèè ýòèõ îòíîøåíèé, êà-

êîâûå è äèêòóþò ïîâñåäíåâíîå ïîâåäåíèå ëþäåé. Ìîæíî óâåðåííî

ñêàçàòü, ÷òî âñå òðè ìåòàîáðàçà ïðåäìåòà íàøåãî çíàíèÿ ðåàëèñòè÷-

íû è èìåþò ðàçóìíûå îñíîâàíèÿ.

«Ïåðâîêëàññèêè» (Êîíò, Äþðêãåéì, Ñïåíñåð) óõâàòèëè ñóòü — â

îáùåñòâå âñå ôóíêöèîíàëüíî âçàèìîñâÿçàíî ðàäè ïîääåðæàíèÿ åãî

ñòàáèëüíîñòè. Ïðÿìàÿ àíàëîãèÿ ñ áèîëîãè÷åñêèìè îðãàíèçìàìè. Êàê

íè ïîêàæåòñÿ ñòðàííûì, Â.È. Ëåíèí, åäèíîæäû óïîòðåáèâ òåðìèí «ñî-

öèîëîãèÿ» â ïîçèòèâíîì ñìûñëå, èìåííî ýòó èäåþ è ïîä÷åðêíóë: îá-

ùåñòâî åñòü óñòîé÷èâîå è ôóíêöèîíàëüíîå ñîöèàëüíîå âçàèìîäåéñòâèå

ïîäîáíî æèâîìó îðãàíèçìó

ß óâåðåí, ÷òî â 1960-å ãã., ãîäû õðóùåâñêîé «îòòåïåëè», íî îñî-

áåííî â ýïîõó áðåæíåâñêîãî çàñòîÿ ïóáëè÷íî îòâåðãàåìûé «áóð-

æóàçíûé» ñòðóêòóðíûé ôóíêöèîíàëèçì îòëè÷íî âïèñàëñÿ â òîãäàø-

íèé ìàðêñèçì-ëåíèíèçì íå áåç èäåîëîãè÷åñêîé ïîäïîðêè â

ñî÷èíåíèÿõ Ëåíèíà. Ôóíêöèîíàëüíîñòü ñîöèàëüíûõ èíñòèòóòîâ,

îáåñïå÷èâàþùèõ ñòàáèëüíîñòü ñóùåñòâóþùåé ñèñòåìû — âåëè-

êîëåïíî! ÊÏÑÑ — «ñîâåñòü íàðîäà» è åñòü âåäóùèé èç ñîöèàëüíûõ

èíñòèòóòîâ. Ñîöèàëüíûå ïåðåìåùåíèÿ (òåðìèí «ñîöèàëüíàÿ ìî-

áèëüíîñòü» ñòûäëèâî íå óïîòðåáëÿëñÿ) — ñâîåãî ðîäà ìîòîð ïðî-

ãðåññèâíûõ èçìåíåíèé â ñîöèàëüíîé ñòðóêòóðå è îñîáåííî óíè÷òî-

æåíèÿ ïðîòèâîïîëîæíîñòåé ìåæäó óìñòâåííûì è ôèçè÷åñêèì

Ñ ó÷åòîì ñîâðåìåííîãî ñîñòîÿíèÿ ôèëîñîôñêîãî è ñîöèîëîãè÷åñêîãî çíàíèé ïðî-

áëåìó öåëîñòíîñòè îáùåñòâà-ñîöèóìà ðàññìàòðèâàåò Í. Ëàïèí â ðàìêàõ àíòðîïîñîöèå-

òàëüíîãî èëè ñîöèåòàëüíî-äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà. Äàííûé ïîäõîä, ïèøåò àâòîð, «ýòî

ïîíèìàíèå ñîöèóìà êàê îðãàíè÷íîé öåëîñòíîñòè, êîòîðàÿ ïîðîæäàåòñÿ ïðîòèâîðå÷èâû-

ìè äåéñòâèÿìè/âçàèìîäåéñòâèÿìè ñîöèàëüíûõ àêòîðîâ è ïîäâåðæåíà óãðîçàì ðèñêîâ»

(Ëàïèí Í.È Àíòðîïîñîöèåòàëüíûé ïîäõîä: ìåòîäîëîãè÷åñêèå îñíîâàíèÿ ñîöèîëîãè÷åñ-

êîãî èçìåðåíèÿ // Âîïðîñû ôèëîñîôèè. 2005. ¹ 2. Ñ. 22).

Â çàìåòêàõ íà ñî÷èíåíèÿ Ãåãåëÿ (ó Ãåãåëÿ — «Òîëüêî âçàèìîñâÿçü — ïóñòîòà»)

Ëåíèí ïèñàë, ÷òî íåîáõîäèìî óñòàíîâèòü îñíîâó, áàçó ñîöèàëüíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ.

Òàêîé áàçîé ÿâëÿþòñÿ ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ, îòíîøåíèÿ â ñôåðå ïðîèçâîäñòâà. «Ïî-

ýòîìó ìû è ãîâîðèì, ÷òî ìàðêñèñòñêàÿ ñîöèîëîãèÿ (âûäåëåíî àâò.) — ýòî íàóêà îá îáùå-

ñòâåííûõ îòíîøåíèÿõ (âûäåëåíî àâò.), î çàêîíîìåðíîñòÿõ ðàçâèòèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ

îáùåñòâåííîãî îðãàíèçìà êàê öåëîãî (âûäåëåíî àâò.), î çàêîíîìåðíîñòÿõ ðàçâèòèÿ è

ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îòíîñèòåëüíî ñàìîñòîÿòåëüíûõ êîìïîíåíòîâ îáùåñòâåííîãî öåëîãî,

â îñíîâå êîòîðûõ â êîíå÷íîì ñ÷åòå ëåæàò îáúåêòèâíûå îòíîøåíèÿ â ñôåðå ïðîèçâîäñòâà»

(Ëåíèí Â.È. Ñî÷. Ò. 29. Ñ. 146).

òðóäîì. Òîãäàøíèé ìàðêñèçì îêàçàëñÿ î÷åíü ãèáêèì ê ïðàãìàòè-

÷åñêèì ìîäèôèêàöèÿì

Êîíñòðóêòèâèñòñêîå è ôåíîìåíîëîãè÷åñêîå àêöåíòèðîâàíèå íà èñ-

ñëåäîâàíèè ñóáúåêòíîãî âîñïðèÿòèÿ ñîöèàëüíûõ âçàèìîñâÿçåé òàêæå

èìååò âåñêèå îñíîâàíèÿ. Ýòî, ïî Íîðáåðòó Ýëèàñó

, è åñòü ñàìà ðå-

àëüíîñòü, åå «ôèãóðàöèè»: ÷àñòè÷íî â íå ïîääàþùèõñÿ ïðÿìîìó âîç-

äåéñòâèþ ÷åëîâåêà ñîñòîÿíèÿõ, à ÷àñòè÷íî — èìåííî ïîäâëàñòíûõ è

ïðàêòè÷åñêîìó è òåì áîëåå ìûñëåííîìó ðåêîíôèãóðèðîâàíèþ. È ÷òî

ìû èìååì «â ñóõîì îñòàòêå» îòíîñèòåëüíî ïðåäìåòà òåîðåòè÷åñêîé

ñîöèîëîãèè? Êà÷åñòâåííûå ðàçëè÷èÿ ñîîáùåñòâ è îáùåñòâ ïðåæäå âñåãî

ïî êðèòåðèþ îñîáåííîñòåé ñîöèàëüíûõ âçàèìîîòíîøåíèé.

Íà ìàêðîóðîâíå â ìàðêñèçìå — ýòî îòíîøåíèÿ ïðîèçâîäñòâåí-

íûå — ãîñïîäñòâà è ïîä÷èíåíèÿ íà îñíîâå âëàäåíèÿ ñðåäñòâàìè ïðî-

èçâîäñòâà èëè íåîáõîäèìîñòè ïðîäàæè ñâîåé ðàáî÷åé ñèëû; ó Ôåð-

äèíàíäà Òåííèñà [5], ëó÷øå äðóãèõ ñòîðîííèêîâ îíòîëîãè÷åñêîãî

ïðåäñòàâëåíèÿ î âñåîáùåé ñîöèàëüíîé ýâîëþöèè âûðàçèâøåãî ñóòü

ïðîáëåìû, ýòî îáùèííûå èëè ðàöèîíàëüíî-îáùåñòâåííûå îòíîøå-

íèÿ — Gemeinsñhaft è Gesellshaft, ÷òî ÷àñòî íå ïåðåâîäèòñÿ, íî èñ-

ïîëüçóåòñÿ â òåðìèíîëîãèè íåìåöêîãî îðèãèíàëà

. Òåííèñ, â îòëè÷èå

îò Âåáåðà, êàê ïîä÷åðêíóë À. Ìàëèíêèí âî ââîäíîé ñòàòüå ê ïóáëè-

êàöèè Òåííèñà, âîâñå íå ñ÷èòàë ïåðåõîä ê ãåçåëüøàôòíûì îòíîøå-

íèÿì íåñîìíåííûì ïðîãðåññîì. Ñîâðåìåííîå ÷åëîâå÷åñòâî óòðà-

÷èâàåò íåêîå îðãàíè÷åñêîå ñâîéñòâî îáùåñòâåííîãî homo sapiens —

íåïîñðåäñòâåííîñòü ìåæëè÷íîñòíîãî îáùåíèÿ. Èìåííî ïîòîìó Ðî-

íàëüä Ðîáåðòñîí ïèøåò î «ãëîáàëüíîé äåðåâíå» â âèðòóàëüíîì ïðî-

ñòðàíñòâå Èíòåðíåò

, ãäå ðàäè çàáàâû 75-ëåòíèé ïðîôåññîð â chat

ìîæåò ïðåäñòàâèòüñÿ ìîëîäåíüêîé äåâóøêîé, à åãî êîððåñïîíäåíò,

áóäó÷è îäèíîêîé ñêó÷àþùåé äàìîé, ïðåäñòàâèò ñåáÿ ìîëîäûì ïðåä-

ïðèíèìàòåëåì èëè áðàâûì îôèöåðîì. Ïî÷åìó ïðàêòè÷åñêè íè îäíà

èç êîíôåðåíöèé ýêîíîìèñòîâ (òàêæå è ñîöèîëîãîâ) íå ïðîõîäèò áåç

äèñêóññèè íà òåìó ìåæïåðñîíàëüíîãî äîâåðèÿ (trust)? Ïîòîìó, ÷òî,

êàê ïåðâûì çàìåòèë Ýíòîíè Ãèääåíñ

, ëþäè (ïðåäïðèíèìàòåëè â îñî-

Â ÑÑÑÐ ýòî ïðîèñõîäèëî â ñâîåîáðàçíîé ôîðìå ïîëóñåêðåòíîñòè êîððåêöèé ìàðê-

ñèçìà ïàðñîíèàíñòâîì. Òàê, À.Ã. Çäðàâîìûñëîâó â òå ãîäû óäàëîñü ïîä ãðèôîì «Äëÿ

ñëóæåáíîãî ïîëüçîâàíèÿ» èçäàòü ïåðåâîäû ðàáîò Ïàðñîíñà, à Þðèÿ Ëåâàäó, êîòîðûé

ïóáëè÷íî â ñâîèõ ëåêöèÿõ èçëàãàë ïðåèìóùåñòâåííî ñòðóêòóðíî-ôóíêöèîíàëüíûé ïîä-

õîä ê òåîðèè, ïîäâåðãëè æåñòî÷àéøåé êðèòèêå è îñòðàêèçìó.

Í. Ýëèàñ ñ÷èòàë, ÷òî íàñòîÿùåå âèäèòñÿ êàê ðåçóëüòàò äîëãîãî èñòîðè÷åñêîãî ïðî-

öåññà, ïðè ýòîì è ñàìî íàñòîÿùåå íàõîäèòñÿ â íåïðåðûâíîì èçìåíåíèè. Ôàêòè÷åñêè îí

áûë ïðåäøåñòâåííèêîì ñåãîäíÿøíèõ àêòèâèñòîâ â òåîðåòè÷åñêîé ñîöèîëîãèè (ñì.: Ýëèàñ

Í. Î ïðîöåññå öèâèëèçàöèè: Ñîöèîãåíåòè÷åñêèå è ïñèõîãåíåòè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ. Ì.;

ÑÏá.: Óíèâåðñèòåòñêàÿ êíèãà, 2001; Îí æå. Îáùåñòâî èíäèâèäîâ. Ì.: Ïðàêñèñ, 2001).

Òåííèñ Ô. Îáùíîñòü è îáùåñòâî. Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ ÷èñòîé ñîöèîëîãèè. ÑÏá.: Èçä.

«Âëàäèìèð Äàëü». 2002

Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture. L.: Sage, 1992.

Giddens A. Modernity and Selfidentity: Self and Society in the Late Modern Age. Cambridge:

Polity Press, 1992. P. 192.

áåííîñòè) èñïûòûâàþò ïîòðåáíîñòü â êàêîé-òî íàäåæíîé îïîðå â

ìèðå íåóëîâèìûõ òðàíñíàöèîíàëüíûõ ñòðóêòóð. Ê òîé æå îáùèííîé

êàòåãîðèè îòíîñÿòñÿ è âñòðå÷è ïîëèòèêîâ «áåç ãàëñòóêîâ», áóäü òî â

ñàóíå èëè íà ðàí÷î

Ïðåäìåò èññëåäîâàíèé ôåíîìåíîëîãîâ íåïîñðåäñòâåííî îáîçíà-

÷åí êàê ñîöèàëüíûå ìåæëè÷íîñòíûå âçàèìîäåéñòâèÿ è èõ ñìûñëû.

Íà÷èíàÿ ñ Ã. Çèììåëÿ, êîòîðûé ïåðâûì ïðåäïðèíÿë àíàëèç ìíîãî-

îáðàçíûõ ôîðì ñîöèàëüíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ, ñîöèàëüíûå âçàèìîîò-

íîøåíèÿ èëè ñîöèàëüíîå âçàèìîäåéñòâèå âûäåëÿþòñÿ â êà÷åñòâå öåí-

òðàëüíîé ïðîáëåìû îñîáûõ ìàêðîòåîðèé. Ïðè ýòîì Ý. Äþðêãåéì

ïîëàãàë ñîëèäàðèñòè÷åñêèå îòíîøåíèÿ â îáùåñòâå åñòåñòâåííûìè â

ñèëó ðàçäåëåíèÿ òðóäà, Ì.Ì. Êîâàëåâñêèé óñìàòðèâàë â ñîëèäàðíîñ-

òè îñíîâó ñîöèàëüíûõ ïðîöåññîâ, à Ê. Ìàðêñ, íàïðîòèâ, óòâåðæäàë

«ëîêîìîòèâàìè èñòîðèè» ñîöèàëüíî-êëàññîâûå ðåâîëþöèîííûå

êîíôëèêòû.

Íåîìàðêñèñò Þðãåí Õàáåðìàñ ñîâìåñòèë Ìàðêñà, Âåáåðà è

Øþöà â ñâîåé ðàáîòå î òåîðèè ñîöèàëüíîé ñèñòåìû, â êîòîðîé ñîöè-

àëüíûå âçàèìîäåéñòâèÿ (â ïåðâóþ î÷åðåäü â òðóäîâîé äåÿòåëüíîñ-

òè) ïðåäïîëàãàþò è ïðàêòè÷åñêîå âçàèìîïîíèìàíèå, è «ìåòàèíòå-

ðåñ» ê îñâîáîæäåíèþ ñóùíîñòíûõ ñèë èíäèâèäîâ, è ïîâñåäíåâíûé

æèçíåííûé ìèð, à îäíó èç ñâîèõ ðàáîò íàçâàë «Òåîðèÿ êîììóíèêà-

òèâíîãî äåéñòâèÿ», ãäå ïðÿìî îïèðàåòñÿ íà òðóäû Ì. Âåáåðà, Ò. Ïàð-

ñîíñà è Äæ.Ã. Ìèäà

. Ìàíóýëü Êàñòåëüñ, ïðèâåðæåíåö ãëîáàëèçàöè-

îííûõ èäåé, ïîä÷åðêèâàåò îñîáóþ ôóíêöèþ ñåòåâûõ âçàèìîñâÿçåé,

ïåðåñåêàþùèõ ñîöèàëüíî-ñòðàôèêàöèîííûå [7]. Âàæíî êòî, êàêèå

àãåíòû êîíòðîëèðóþò «óçëû» òàêèõ ñâÿçåé, íàïðàâëÿÿ èõ â æåëàòåëü-

íîå ðóñëî. Èñõîäÿ èç ñâîåé òåîðèè, Êàñòåëüñ êðàéíå ìðà÷íî âèäèò

áëèæàéøåå áóäóùåå Ðîññèè: è ýëåêòðîííûå êîììóíèêàöèè ó íàñ îò-

ñòàþò îò ñòðàí «ÿäðà» ìèðîñèñòåìû è êîíòðîëèðóþùèå èõ óçëû

äàëåêè îò ïóáëè÷íîñòè

Âûâîä. Ê êàêîé áû òåîðèè ìû íè îáðàòèëèñü, ñîöèàëüíûå âçà-

èìîäåéñòâèÿ (îòíîøåíèÿ, èíòåðàêöèè, êîììóíèêàöèè) îñòà-

þòñÿ îñíîâíûì ïðåäìåòîì ñîöèîëîãè÷åñêîãî òåîðåòèçèðîâà-

íèÿ. Ðàçëè÷èÿ â òîì, ÷òî â îäíèõ ïîäõîäàõ âíèìàíèå ñôîêóñèðîâàíî

íà ñîöèàëüíî-èíñòèòóöèîíàëüíûõ ðåãóëÿòîðàõ, â äðóãèõ — íà ñî-

öèîêóëüòóðíûõ ìåõàíèçìàõ, â-òðåòüèõ — íà èíäèâèäóàëüíûõ ñìûñ-

ëàõ è çíà÷åíèÿõ.

Ï. Øòîìïêà äàæå ïðåäëîæèë «òåîðèþ äîâåðèÿ» (Sztompka P. Trust: a sociological

theory. Cambridge:Cambridge university press. XII, 214), êîòîðàÿ, âïðî÷åì, îñòàëàñü íå

çàìå÷åííîé â ñîöèîëîãè÷åñêîì ñîîáùåñòâå.

Ïîäðîáíåå ñì.: Äåâÿòêî È.Ô. Ñîöèîëîãè÷åñêèå òåîðèè äåÿòåëüíîñòè è ïðàêòè÷åñ-

êîé ðàöèîíàëüíîñòè. Ì.: ÈÑ ÐÀÍ. Áèáëèîòåêà Öåíòðà ñîöèîëîãè÷åñêîãî îáðàçîâàíèÿ,

2003.

Êàñòåëüñ Ì., Êèñåëåâà Ý. Ðîññèÿ è ñåòåâîå îáùåñòâî: Àíàëèòè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ //

Ìèð Ðîññèè. 2000. ¹ 1. Ñ. 23–51.