С.Д. Забрамная « Отбор детей во вспомогательные школы ».
Просвещение.- М .1971г. Логопедическое обследование.
Обследуя ребёнка, логопед выявляет: 1 Особенности его речи, её объём и структуру.
2 Речевую активность.
3 Характер речевых дефектов.
4 Характер раннего речевого развития (когда и как ребёнок начал реагировать на обращённую речь, когда появилось гуление, лепет, самостоятельное произношение отдельных слов и фраз).
Обследуя ребёнка, логопед выявляет: 1 Особенности его речи, её объём и структуру.
2 Речевую активность.
3 Характер речевых дефектов.
4 Характер раннего речевого развития (когда и как ребёнок начал реагировать на обращённую речь, когда появилось гуление, лепет, самостоятельное произношение отдельных слов и фраз).