11 класс

Учебник. — М.: Мнемозина, 2005. — 161 с. Это новый тип учебного пособия, углубляющего знания старшеклассников и способствующего овладению навыками аналитической работы. В учебнике сочетаются систематизация знаний о событиях и процессах новейшей истории, элементы сравнительного анализа, проблемный подход. Значительное место занимает материал для самостоятельных занятий: исторические документы, статистические данные, иллюстрации. Книга является сос...

Учебник. — М.: Мнемозина, 2005. — 161 с. Это новый тип учебного пособия, углубляющего знания старшеклассников и способствующего овладению навыками аналитической работы. В учебнике сочетаются систематизация знаний о событиях и процессах новейшей истории, элементы сравнительного анализа, проблемный подход. Значительное место занимает материал для самостоятельных занятий - исторические документы, статистические данные, иллюстрации. Книга является со...

Учебник. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 2010. — 431 с. — ISBN 978-5-09-023905-9. Отсутствуют 294-295 стр. Учебник известных авторов содержит синхронизированное изложение истории России и других стран в XX — начале XXI в. На фоне общемировых закономерностей раскрываются особенности развития России в этот период. Учебник является продолжением учебника для 10 класса «Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время.» тех же авторов. Оглавление: Ин...

Учебник. — М.: Просвещение, 2010. — 431 c. Учебник известных авторов содержит синхронизированное изложение истории России и других стран в XX — начале XXI в. На фоне общемировых закономерностей раскрываются особенности развития России в этот период. Учебник является продолжением учебника для 10 класса «Россия и мир.Древность.Средневековье. Новое время.» тех же авторов Оглавление: Индустриальная модернизация традиционного общества (1900—1914). Вве...

Навч. посібник. — К.: А.С.К., 2000. — 576 с. Навчальний посібник повною мірою відповідає шкільній програмі 1999/2000 н.р. із всесвітньої історії. Автори-упорядники прагнули зібрати воєдино різноманітний фактичний матеріал, документи, запропонувати цікаві запитання, завдання, тести. Посібник передбачає вдумливу самостійну роботу вчителів та учнів.

Підручник. — Запоріжжя: Прем'єр, 2006. — 431 с. — ISBN 966-685-104-0. Друга світова війна (1939-1945 рр). США і Канада. Країни Західної Європи. СРСР. Відновлені та нові незалежні держави. Країни Східної Європи. Країни Азії, Африки і Латинської Америки. Міжнародні відносини в другій половині 20-го - на початку 21-го століття. Культура країн зарубіжного світу в другій половині 20-го - на початку 21-го століття. Світ на рубежі двох тисячоліть.

Учебник. — М.: Дрофа, 2012. — 224 с. Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый уровень). На основе современных научных представлений в нем освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времен до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно ус...

Учебник. — М.: Дрофа, 2014. — 256 с.: ил. — ISBN 978-5-358-13504-8. В учебнике по всеобщей истории для старших классов (базовый уровень) на основе современных научных представлений освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества ХХ – начала XXI в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить...

Учебник. — М.: Дрофа, 2014. — 256 с.: ил. — ISBN 978-5-358-13504-8. В учебнике по всеобщей истории для старших классов (базовый уровень) на основе современных научных представлений освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества ХХ – начала XXI в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить...

Учебник. — М.: Дрофа, 2014. — 224 с. — ISBN 978-5-358-11767-9. Учебник завершает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества XX — начала XXI в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяю...

Данилов Д.Д., Петрович В.Г., Беличенко Д.Ю., Селинов П.И., Антонов В.М., Кузнецов А.В., Лисейцев Д.В. Учебник. — В 2-х частях. — М.: Баласс, 2016. — 400 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978-5-905683-04-6. Учебник «История. Середина XIX – начало XXI века» для 11 класса (ч. 2 «От мировой войны к глобальному миру. 1939–2011 гг.») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образован...

Всеобщая история. ХХ век: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. - 9-е изд. - М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2007. - 400 с.: ил. ISBN 978-5-94853-678-1 Картина мирового развития в XX столетии представлена в его многофакторности и подлинном разнообразии. Информационная насыщенность повествования, современная подача материала, удачное сочетание проблемности и конкретно-исторического изложения выдвигают учебник доктора историческ...

Учебник. — Минск: Адукацыя і выхаванне. 2012. — 264 с. Учебное пособие для 11-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Особенности развития США и стран Европы. История СССР и Российской Федерации. Страны Азии, Африки и Латинской Америки. Международные отношения и глобальные проблемы мира.

Пособие для учащихся. — Минск: Асар, 2010. — 156 с. — (Всемирная история. Факультативные занятия). Мир в период «холодной войны». Ускорение научно-технического развития и обострение глобальных проблем человечества. Особенности модернизационных процессов в различных регионах мира в конце XX — начале XXI в.

Учебное пособие. — Минск: БГУ, 2009. — 239 с. Качество - распознанные Finereader-ом страницы. Рассматриваемый период всемирной истории охватывает более двух столетий — от начала XIX в. до наших дней. В учебном пособии показаны становление индустриального общества и его дальнейшая трансформация, сложный и противоречивый характер XX столетия с его разрушительными войнами, революциями, национальными и межконфессиональными конфликтами. Именно поэтом...

Підручник. — К.: Генеза, 2011. — 320 с. У підручнику широко висвітлюються події новітньої світової історії від початку Другої світової війни до 2011 p., розумінню яких сприятимуть документальні, статистичні, картографічні матеріали та питання і завдання до них. Зміст підручника відповідає вимогам чинної навчальної програми із всесвітньої історії для профільного рівня. Зміст: Вступ. Загальні відомості. Світ у другій половині XX - на початку XXI ст...

К., 2014. — 37 с. Пропоноване видання містить орієнтовані відповіді до всіх завдань тестової форми поточних та узагальнюючих контролів зі всесвітньої історії зошита «Всесвітня історія. 11 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень: Комплексний зошит для контролю знань» (авт. О.Є. Святокум). Основною метою створення даного посібника є допомога учням та вчителям швидко та якісно перевірити правильність виконання тестових завдань контрольного зошита...

Учебник. — Под ред. Мясникова В.С. — М.: Вентана-Граф, 2011. — 336 с. Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен как закономерное движение по пути глобализации, роста взаимозависимости и взаимосвязанности стран ми...

Учебник. — Под ред. Мясникова В.С. — М.: Вентана-Граф, 2011. — 336 с. Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен как закономерное движение по пути глобализации, роста взаимозависимости и взаимосвязанности стран ми...

К.: А.С.К.; Сандул, 2009. — 432 с. У навчальному посібнику відповідно до чинної програми для загальноосвітньої середньої школи у своєрідній логіко-структурній формі систематизовано, конкретизовано і детально викладено матеріал із всесвітньої історії. Подано оцінку історичних діячів, зроблено узагальнення і висновки. Призначений для учнів загальноосвітніх середніх шкіл, гімназій, ліцеїв, абітурієнтів, а також учителів і методистів. Друга світова в...

К.: А.С.К.; Сандул, 2009. — 432 с. У навчальному посібнику відповідно до чинної програми для загальноосвітньої середньої школи у своєрідній логіко-структурній формі систематизовано, конкретизовано і детально викладено матеріал із всесвітньої історії. Подано оцінку історичних діячів, зроблено узагальнення і висновки. Призначений для учнів загальноосвітніх середніх шкіл, гімназій, ліцеїв, абітурієнтів, а також учителів і методистів. Друга світова в...

Учебник. — 6-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2002. — 336 с. — ISBN 5-7107-4154-Х. В основе данного издания лежит хорошо известный учебник, по которому изучается новейшая история в российских школах. Издание приведено в соответствие с новыми мировыми реалиями и достижениями исторической науки. В нем обновлен иллюстративный ряд и карты. Учебник предназначен для изучения всеобщей истории в 11 классах общеобразовательных учреждений, гимназий и лицеев...

Учебник. — 3-е изд., испр. — Ташкент: Шарк, 2004. — 416 с. Учебник для учащихся 11 классов средних школ, академических лицеев и колледжей Республики Узбекистан. Мир в эпоху "холодной войны". США и страны Западной Европы во второй половине XX столетия. Страны Восточной Европы и Балканского полуострова после Второй мировой войны

Учебник. — 3-е изд., испр. — Ташкент: Шарк, 2004. — 416 с. Учебник для учащихся 11 классов средних школ, академических лицеев и колледжей Республики Узбекистан. Мир в эпоху "холодной войны". США и страны Западной Европы во второй половине XX столетия. Страны Восточной Европы и Балканского полуострова после Второй мировой войны.

Учебник. — Запорожье: Премьер, 2011. — 272 с. В учебнике освещается период истории с 1939 по 2011 гг., который является продолжением «новейшей», или «модерной истории». Изучение этого периода важно не только для осознания сложных социально-экономических, политических, культурных процессов современности в Украине и мире, но и для понимания тенденций дальнейшего развития человечества. Учебник отличается особой системой построения и структурировани...

Бишкек: Инсанат, 2012. — 256 б., сүрөттөр. — ISBN 978-9967-452-30-5 XIX к. ортосунан биздин күндөргө чейин. Орто мектептин 11-классы үчүн окуу китеби. Оңдолуп, толукталып экинчи басылышы. Всемирная история. С середины XIX века до нашего времени. Учебник для 11-го класса средней школы