Сборник материалов Третьего конгресса российских исследователей
религии (7‒9.10.2016, Владимир, ВлГУ). В 6 т. Т. 4 / Владим. гос.
ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. — Владимир: Аркаим, 2016. — 327
с.
Материалы раскрывают ряд проблем современных исследований религии и
могут быть использованы в качестве дополнительных при изучении
университетских курсов: «Религиоведение», «Религиозная философия»,
«Феноменология религии», «Введение в
специальность”Религиоведение”», «Диалог религиозных и нерелигиозных
мировоззрений», «Философия религии» и ряда других. Сборник
предназначен для всех, кто профессионально изучает проблемы
постижения религии, занимается самообразованием в этой сфере
исследований, а также для студентов направления «Религиоведение» и
других социально-гуманитарных направлений высших учебных заведений.
Содержание
Секция №7
Актуальные вопросы свободы совести и государственно-религиозных
отношений: теоретические и правоприменительные
проблемы положения религиозных объединений
Элбакян Е. С.
Положение религиозных меньшинств
в современной России как показатель реализации
принципов свободы совести и свободы вероисповеданий
Алексеев П. П.
Религиозное законодательство Латвийской Республики
Дашковский П. К., Шершнева Е. А.
Некоторые направления государственно-конфессиональной
политики в отношении мусульман Западной Сибири
во второй половинеXIX – начале XX в.
Кантеров И. Я.
Проблема классификации новых религиозных движений
Петрунин В. В.
Религиозные предпосылки гражданского
неповиновения: история и современность
Погасий А. К.
Современные проблемы государственно-конфессиональных
отношений в свете последних изменений
в ФЗ«О свободе совести и о религиозных объединениях»
Ситников М. Н.
Особенности религиоведческой практики в условиях
кризиса науки и образования в современной России
Сторчак В. М.
Религиозная ситуация и проблемы свободы совести
в современной России
Сулейманов Р. Р.
Арабский проповедник Камаль эль-Зант и его место
в мусульманской умме Татарстана: от признания до изгнания
Ярков А. П.
О«русских мусульманах» в Азиатской части Российской
Федерации как факторе угрозы национальной безопасности
Секция №8
Концептуальные аспекты исследования этно-религиозной
идентичности, конфликтов и путей их разрешения в диалоге культур
Глаголев В. С.
Религиозные транзитивы как социальная реальность
Байдерова И. А.
Православие как один из методов самоидентификации
современного казачества
Балич Н. Л.
Религиозная культура и идентичность современного общества
(на примере населения Беларуси и Краснодарского края)
Гришаева Е.
Критика европейской модерности в православном консерватизме:
от православного антизападничества к политическому недоверию
Дик П. Ф.
Целительные основы этно-религиозного феноменаъ
Золотухин В. В.
К вопросу об осознанном выборе религиозного
мировоззрения в современном обществе
Ичетовкина А. Д.
«Социальная доктрина российских мусульман»
и «Основы социальной концепции Русской
Православной Церкви» о науке, образовании и культуре
Копылов О. В.
А. Мень: диалог светского и религиозного,
как основа государственно-конфессиональных отношений
Павлова О. С., Миназова В. М., Хухлаев О. Е.
Религиозная идентичность мусульман:
социальный и индивидуальный параметры
Петрова К. Ю.
Идея межрелигиозного диалога и проблемы ее реализации
(опыт межрелигиозного круглого стола в Томске)
Редкозубов А. Д.
Некоторые аспекты вопроса о религиозной основе ИГИЛ
Смолина О. О.
Темпоральные категории как категории духовного
подвига в культуре православного монашества
Степанов Д. Ю.
Религиозные истоки формирования идентичностей
в малороссийском обществе во второй половинеXVII в.
Хлопкова О. В.
Религиозная идентичность в структуре идентичностей
населения Северного Кавказа
Человенко А. С.
Актуализация общественно-политической
деятельности РПЦ в свете этической проблематики
Секция №9
Знание религии или знание о религии? Теоретические и методические
проблемы религиозного и религиоведческого образования
Belz Jürgen
„Religion und Kultur“ Ein Blick auf die verschiedenen
Unterrichtsmodelle in anderen europäischen Lände zeigt
Unterschiede, aber auch viele Gemeinsamkeiten
Выхованец А. Е.
Проблемы преподавания основ религиозных культур
и светской этики в средней школе
Геранина Г. А.
К вопросу о методике обучения религии вXIX веке
Дьяченко М. Б.
Краеведение как принцип преподавания«Основ религиозных культур
и светской этики» и«Основ духовно-нравственной культуры народов
России» на уровнях начального и основного общего образования
Кадникова Н. В.
К вопросу о религиозном воспитании детей
в условиях общеобразовательной школы
Кузнецова О. В., Смолина Н. С.
Сравнительный анализ образовательных программ по направлению
«Религиоведение» в российских вузах
Куракина Л. М.
Православный туризм как форма религиозного просвещения
Лещинский А. Н.
государственно-конфессиональные отношения:
теоретико-методические основы преподавания и учебного пособия
Мирошникова Е. М.
Религиозное образование вXXI веке: традиции и новые вызовы
Ожиганова А. А.
Вызовы ОРКСЭ или как укротить монстра
Родионова Н. В.
Ценность внимания как конструкт духовного
контекста учебного занятия
Старостенко В. В.
Теология в образовательном пространстве
Республики Беларусь и обеспечение свободы совести
Секция №7
Актуальные вопросы свободы совести и государственно-религиозных
отношений: теоретические и правоприменительные
проблемы положения религиозных объединений
Элбакян Е. С.
Положение религиозных меньшинств
в современной России как показатель реализации
принципов свободы совести и свободы вероисповеданий
Алексеев П. П.
Религиозное законодательство Латвийской Республики
Дашковский П. К., Шершнева Е. А.
Некоторые направления государственно-конфессиональной
политики в отношении мусульман Западной Сибири
во второй половинеXIX – начале XX в.
Кантеров И. Я.
Проблема классификации новых религиозных движений
Петрунин В. В.
Религиозные предпосылки гражданского
неповиновения: история и современность
Погасий А. К.
Современные проблемы государственно-конфессиональных
отношений в свете последних изменений
в ФЗ«О свободе совести и о религиозных объединениях»
Ситников М. Н.
Особенности религиоведческой практики в условиях
кризиса науки и образования в современной России
Сторчак В. М.
Религиозная ситуация и проблемы свободы совести
в современной России
Сулейманов Р. Р.
Арабский проповедник Камаль эль-Зант и его место
в мусульманской умме Татарстана: от признания до изгнания
Ярков А. П.
О«русских мусульманах» в Азиатской части Российской
Федерации как факторе угрозы национальной безопасности
Секция №8
Концептуальные аспекты исследования этно-религиозной
идентичности, конфликтов и путей их разрешения в диалоге культур
Глаголев В. С.
Религиозные транзитивы как социальная реальность
Байдерова И. А.
Православие как один из методов самоидентификации
современного казачества
Балич Н. Л.
Религиозная культура и идентичность современного общества
(на примере населения Беларуси и Краснодарского края)
Гришаева Е.
Критика европейской модерности в православном консерватизме:
от православного антизападничества к политическому недоверию
Дик П. Ф.
Целительные основы этно-религиозного феноменаъ
Золотухин В. В.
К вопросу об осознанном выборе религиозного
мировоззрения в современном обществе
Ичетовкина А. Д.
«Социальная доктрина российских мусульман»
и «Основы социальной концепции Русской
Православной Церкви» о науке, образовании и культуре
Копылов О. В.
А. Мень: диалог светского и религиозного,
как основа государственно-конфессиональных отношений
Павлова О. С., Миназова В. М., Хухлаев О. Е.
Религиозная идентичность мусульман:
социальный и индивидуальный параметры
Петрова К. Ю.
Идея межрелигиозного диалога и проблемы ее реализации
(опыт межрелигиозного круглого стола в Томске)
Редкозубов А. Д.
Некоторые аспекты вопроса о религиозной основе ИГИЛ
Смолина О. О.
Темпоральные категории как категории духовного
подвига в культуре православного монашества
Степанов Д. Ю.
Религиозные истоки формирования идентичностей
в малороссийском обществе во второй половинеXVII в.
Хлопкова О. В.
Религиозная идентичность в структуре идентичностей
населения Северного Кавказа
Человенко А. С.
Актуализация общественно-политической
деятельности РПЦ в свете этической проблематики
Секция №9
Знание религии или знание о религии? Теоретические и методические
проблемы религиозного и религиоведческого образования
Belz Jürgen
„Religion und Kultur“ Ein Blick auf die verschiedenen
Unterrichtsmodelle in anderen europäischen Lände zeigt
Unterschiede, aber auch viele Gemeinsamkeiten
Выхованец А. Е.
Проблемы преподавания основ религиозных культур
и светской этики в средней школе
Геранина Г. А.
К вопросу о методике обучения религии вXIX веке
Дьяченко М. Б.
Краеведение как принцип преподавания«Основ религиозных культур
и светской этики» и«Основ духовно-нравственной культуры народов
России» на уровнях начального и основного общего образования
Кадникова Н. В.
К вопросу о религиозном воспитании детей
в условиях общеобразовательной школы
Кузнецова О. В., Смолина Н. С.
Сравнительный анализ образовательных программ по направлению
«Религиоведение» в российских вузах
Куракина Л. М.
Православный туризм как форма религиозного просвещения
Лещинский А. Н.
государственно-конфессиональные отношения:
теоретико-методические основы преподавания и учебного пособия
Мирошникова Е. М.
Религиозное образование вXXI веке: традиции и новые вызовы
Ожиганова А. А.
Вызовы ОРКСЭ или как укротить монстра
Родионова Н. В.
Ценность внимания как конструкт духовного
контекста учебного занятия
Старостенко В. В.
Теология в образовательном пространстве
Республики Беларусь и обеспечение свободы совести