• формат pdf
  • размер 1,75 МБ
  • добавлен 08 декабря 2012 г.
Актуальные проблемы психологии и педагогики в условиях глобализации социума
Материалы международной научно-практической конференции (28-29 июня 2012 г. Харьков, Украина). – Х.: ИФИ, 2012. – 196 с.
Аннотация..
В данном издании представлены материалы международной научно-практической конференции, посвященной проблемам педагогики и психологии.
Содержание.
Педагогические науки
.
Общая педагогика история педагогики и образования.
Петухова М.И. Здоровьесозидание субъектов образовательного процесса как психолого-педагогическая проблема.
Сергеєва О.С. освіта дорослих в освітній політиці європейського союзу: етапи розвитку.
Тоут С.К. Патриотическое воспитание в условиях глобализации общества.
Протасевич А.В. Распространение передового педагогического опыта через систему повышения квалификации как синтезирующий элемент педагогических методов исследования (на примере тюменской области).
Теория и методика обучения и воспитания.
Карасева Э.М. Формирование научных понятий у студентов, обучающихся по кредитной технологии обучения.
Еременко Е.И., Рязанова З.Г. Тестовые технологии: из опыта использования в школе и ступени.
Вербина В.В. Использование фитбол-гимнастики и «малой» акробатики в адаптивном физическом воспитании слабослышащих дошкольников.
Еременко Е.И., Рязанова З.Г., Сейфаддинова М.Г. ИКТ как инструмент повышения качества учебно-воспитательного процесса.
Укропова А.В. Детский оздоровительный лагерь сегодня.
Педагогика высшей школы.
Воронцова М.В. Типологические черты интенциональностей студентов –будущих социальных работников.
Скалозуб Т.І. До педагогічної майстерності вихователя дошкільного навчального закладу.
Корюкова Е.Д. Научно-методические подходы реализации компетентностного подхода по направлению подготовки «психолого-педагогическое образование» для квалификации магистр на примере дисциплины «социальная психология образования».
Профессиональная компетентность: проблемы, поиски, решения.
Кудашова Л.Т., Кудашов В.Ф. Современные подходы в образовании в компетентностном формате.
Худякова Т.Л., Мосина А.Н. Проблемы оценки уровня профессиональной компетентности студентов.
Хасанова И.И., Зотеева Н.В. Формирование профессиональных компетенций у будущих менеджеров по персоналу: ценностный аспект.
Чилачава К. Б. Опыт формирования исследовательской компетентности будущего учителя химии.
Зайцева К.І. Педагогічні умови, що сприяють підготовці майбутніх учителів до розв’язання конфліктів засобами акмеологічного тренінгу.
Информационные процессы в образовании.
Кувакина Е.С. Социально-философский аспект информатизации образования.
Никишина И.Н. Инновационные аспекты информатизации высшего образования.
Матвійчук Л.А. Дослідження впливу засобів інформаційних технологій при підготовці майбутніх інженерів-програмістів.
Инновационные технологии в образовательном процессе.
Гальчук О.В. Координация учебных проектов как профессиональная деятельность преподавателя колледжа.
Куимова М.В. Об интенсивных методах обучения иностранному языку.
Кобзева Н.А. Технология совместного обучения (team teaching) профессинальному иностранному языку.
Морозова Т.И. Использование элементов технологии интерактивного обучения на уроках английского языка.
Психологические науки.
Общая психология психология личности история психологии.
Усатенко О. М. Глибинне пізнання цілісної психіки.
Калиева А.Т., Андреев И.В. Эффективность подготовки студентов психологов в условиях дистанционного обучения.
Спринська Зоряна Валентинівна Ціннісна сфера старшокласника.
Димитрюк А.А. Одиночество как целостный феномен.
Вахрамеев В.Е. Психологическая диагностика профессиональной направленности в контексте готовности к профессиональному выбору.
Музыченко Л.С. Личностные ресурсы, обеспечивающие психологическую безопасность человека.
Габелкова О.Е. Связь нарушений здорового поведения и волевой саморегуляции у студенческой молодежи.
Социальная, педагогическая и коррекционная психология.
Котова С.С. Изучение представлений молодежи из полных и неполных семей о супружеских и родительских ролях.
Шалагинова К.С. Наличие у здоровых детей позитивного принятия другого (ребенка с ОВЗ) как необходимое условие успешного продвижения инклюзивного образования.
Фѐдорова Е.В. Взаимосвязь конфликтного поведения и социального статуса младшего подростка.
Дмитриева С.М. Психологические особенности учителей, работающих в разных формах обучения.
Мартынюк. А.Г. Влияние средств массовой информации на поведение молодежи.
Гендерная психология.
Гридяева Л.Н. Тенденции изменений характеристик женской гендерной субкультуры.
Панченко Ю.А. Гендер как ценность.
Боровцова М.С. Гендерный концепт и его особенности у юношей.
Курочкина И.А. Специфические особенности структурных компонентов гендерной идентичности подростков.
Юридическая и клиническая психология.
Коротеева Е.М., Заливина А.А. Временные перспективы, смысложизненные и ценностные ориентации осужденных, отбывающих наказание в исправительном учреждении и рекомендованных к условно-досрочному освобождению.
Бабушкина М.А. Проблема изучения совладающего поведения в супружеских парах лиц с алкогольной зависимостью.
Щербакова М.М. Совершенствование подхода к методикам восстановления афазий у больных с задней локализацией очага поражения.
Работа Т.О. Етіологія та психогігієна ―професійного вигорання медичних працівників.
Организационная и политическая психология.
Бердыган А.В. Формирование профессиональной мотивации в процессе решения профессиональных задач.
Криворучко М.В. Взаимосвязь ценностей с установками в отношении ведущих политических партий.
Чугаева А.В. Организационная и потребительская лояльность как факторы имиджа компании.