Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 1990. — 367 с.
В учебнике с позиций историко-эволюционного подхода излагаются представления о возникновении и развитии личности в истории природы и общества. С привлечением культурно-исторического, этнографического и клинического материала освещаются вопросы соотношения наследственности и социальной среды в развитии человека, мотивация развития личности, роль творчества и характера личности в формировании образа жизни. Особо рассматриваются проявления индивидуальности личности в ситуациях личностного выбора — использование социальных стереотипов в качестве средств овладения своим поведением.
Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также для социологов, этнографов, антропологов, врачей и педагогов.
Предисловие.
Уровни методологии науки и проблема личности.
От феноменологии личности — к уровням методологии науки.
Проблема человека в марксиситско-ленинской философии.
Системный подход — общенаучная методология изучения человека.
Принципы деятельностного подхода — конкретно-научной методологии изучения человека в психологии.
Движущие силы и условия развития личности.
Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности.
Характеристика индивидных свойств человека.
Органические побуждения индивида и их влияние на способы осуществления поведения личности.
Проблемы исследования индивидно-типических свойств человека.
Развитие возрастно-половых свойств индивида в онтогенезе личности.
Социально-исторический образ жизни – источник развития личности.
Общая характеристика социально-исторического образа жизни.
Социотипическое поведение личности в истории культуры.
Уровни межличностных отношений и проявления личности в совместной деятельности.
Содействие — основа социализации личности.
Индивидуальность личности и ее жизненный путь.
Общая характеристика индивидуальности.
Мотивационно-смысловые отношения индивидуальности и их динамика.
Мотивация развития индивидуальности.
Психологический возраст и периодизация психического развития индивидуальности.
Личность и характер.
Методические приемы прикладной психологии личности.
Самоосуществление индивидуальности — условие и цель развития общества.
Заключение.
В учебнике с позиций историко-эволюционного подхода излагаются представления о возникновении и развитии личности в истории природы и общества. С привлечением культурно-исторического, этнографического и клинического материала освещаются вопросы соотношения наследственности и социальной среды в развитии человека, мотивация развития личности, роль творчества и характера личности в формировании образа жизни. Особо рассматриваются проявления индивидуальности личности в ситуациях личностного выбора — использование социальных стереотипов в качестве средств овладения своим поведением.
Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также для социологов, этнографов, антропологов, врачей и педагогов.
Предисловие.
Уровни методологии науки и проблема личности.
От феноменологии личности — к уровням методологии науки.
Проблема человека в марксиситско-ленинской философии.
Системный подход — общенаучная методология изучения человека.
Принципы деятельностного подхода — конкретно-научной методологии изучения человека в психологии.
Движущие силы и условия развития личности.
Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности.
Характеристика индивидных свойств человека.
Органические побуждения индивида и их влияние на способы осуществления поведения личности.
Проблемы исследования индивидно-типических свойств человека.
Развитие возрастно-половых свойств индивида в онтогенезе личности.
Социально-исторический образ жизни – источник развития личности.
Общая характеристика социально-исторического образа жизни.
Социотипическое поведение личности в истории культуры.
Уровни межличностных отношений и проявления личности в совместной деятельности.
Содействие — основа социализации личности.
Индивидуальность личности и ее жизненный путь.
Общая характеристика индивидуальности.
Мотивационно-смысловые отношения индивидуальности и их динамика.
Мотивация развития индивидуальности.
Психологический возраст и периодизация психического развития индивидуальности.
Личность и характер.
Методические приемы прикладной психологии личности.
Самоосуществление индивидуальности — условие и цель развития общества.
Заключение.