Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. — 83 с. — ISBN
978-5-7389-2073-8.
Раскрыта сущность и содержание совладающего поведения специалиста
помогающего профиля, представлены способы развития ресурсов
совладания, охарактеризованы типы личностей таких специалистов.
Предложены конкретные диагностические методики для
оценки совладающего поведения и тренинговые техники его развития. Даны конкретные рекомендации для составления программ тренингов в целях оптимизации совладающего поведения специалиста помогающего профиля.
Издание предназначено для педагогов, социальных работников, практических психологов, работающих в сфере образования, здравоохранения, в учреждениях социальной помощи населению и др. Может быть использовано студентами при изучении дисциплин «Акмеология», «Психология труда», «Психология личности», «Введение в профессиональную деятельность», «Психолого-педагогический практикум».
оценки совладающего поведения и тренинговые техники его развития. Даны конкретные рекомендации для составления программ тренингов в целях оптимизации совладающего поведения специалиста помогающего профиля.
Издание предназначено для педагогов, социальных работников, практических психологов, работающих в сфере образования, здравоохранения, в учреждениях социальной помощи населению и др. Может быть использовано студентами при изучении дисциплин «Акмеология», «Психология труда», «Психология личности», «Введение в профессиональную деятельность», «Психолого-педагогический практикум».